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初中语文阅读理解教学策略研究

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摘要摘要：随着教材编写变化和课程标准颁布，学校教学迎来新的机遇和挑战。初中语文教材作为教学的核心资源，在培养阅读理解能力方面起着至关重要的作用。部编版初中语文教材的阅读理解教学一直备受关注，在教材具体应用过程中存在着一些问题和挑战，如学生的阅读兴趣不高，理解能力不足等，教师课堂教学面临一定的困惑。

DOI pd5kzo862d/8272271

作者任燕燕

机构地区新疆阿克苏拜城县第三中学842300

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中语文阅读理解教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）