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提升小学生体育课积极性的策略探究

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摘要摘要：本文旨在探讨提高小学生体育课积极性的有效策略。通过文献回顾、问卷调查和实地观察等方法，分析了当前小学生体育课参与现状及其影响因素。基于分析结果，本文提出了包括创新教学方法、优化课程内容、加强师资培训、构建激励机制等多方面的策略建议。通过实施这些策略，期望能够有效提升小学生体育课的参与热情，促进学生身心健康发展。

DOI 5jo22z71z4/8413784

作者沈艺

机构地区玉溪市红塔区生态实验小学 653100

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词小学生体育课积极性教学策略激励机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）