新课标视域下小学语文写作赏析教学对策探讨

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摘要 摘要:在新课程标准的指导下,小学语文教学正经历着深刻的变革,新课标强调学生核心素养的培养,其中语文素养的提升是基础教育阶段的重要目标。写作赏析教学作为语文教学的重要组成部分,不仅能够提升学生的语言表达能力,还能够培养学生的审美鉴赏能力和创新思维,对于学生的全面发展具有不可替代的作用。然而,在实际教学过程中,写作赏析教学仍面临诸多挑战,这些问题的存在,不仅影响了学生写作能力的提升,也制约了学生语文素养的全面发展。因此,本文将探讨新课标视域下小学语文写作赏析教学的对策。
作者 张岚
出处 《教学与研究》 2024年9期
出版日期 2024年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)