简介：王日昌老师的《指导》的章节顺序正是这样安排的——序论、正三和弦、副三和弦、属七和弦、副七和弦、副属和弦、置换和弦、变和弦、和弦外音、转调、民族调式和声,和声教材,该和弦就叫哪种旋律位置的和弦

简介：摘要为了改变学生作文难的现状，让学生变得乐于作文，通过对产生在学生身边的平民佳作进行赏析的办法，促进、提升学生的写作兴趣，不断提高学生作文水平。让学生易于动笔，乐于表达，促进学生的发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而写作赏析教学可让学生在教师指导下充分感受各类作品中所蕴含的音韵美、语言美和意境美，这不仅对其文学素养强化有一定促进作用，同时对其写作、鉴赏和审美能力提升也十分有利。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而写作赏析教学可让学生在教师指导下充分感受各类作品中所蕴含的音韵美、语言美和意境美，这不仅对其文学素养强化有一定促进作用，同时对其写作、鉴赏和审美能力提升也十分有利。

简介：摘要：语文是一门基础较强、应用范围较广的科目，学生所能学到的知识具有很强的综合性。其中，作文是小学生表达自己情感，提高自己综合素质的一个主要手段，是一项必要的基础技能。通过进行作文赏析教学，可以及时地发现学生中的问题，并根据他们的实际情况，努力提高他们的写作水平。

简介：摘要：写作对在校学生一直是一个难题。在求学阶段，当教师规定一个题目，要求学生按照特定的标准、步骤用规范的语法把自己的想法表达出来时，学生就会一筹莫展，手足无措，不知道该怎么应付。有时候想了很久都憋不出一句话；有时候满脑子的想法却不知道怎么表达；有时候既不知道该写些什么，也不知道该怎么写。这些问题要从小学阶段抓起，问题解决得早不一定解决得好，但越早去解决总比越拖越久要好，应该高度重视小学阶段写作的教学工作。小学语文作为学生学习的基础，对学生今后的学习有相当大的影响。写作是小学语文教学重要的组成部分。近年来，我国已经对教学理念和教学手段提出了更高的要求。加快小学语文写作教学改革，努力找出问题所在，积极探索新出路，更好更快地解决小学语文写作教学存在的问题，是我们的当务之急。

简介：摘要：随着新课程改革的深入实施，小学语文教学越来越重视阅读与写作的结合，强调让学生在阅读与写作的统一中形成良好语感，具备正确、规范运用语言文字的意识和能力。但是，小学语文写作教学的现状并不乐观。一些教师没有全面贯彻新课标理念，及时革新写作教学方法，部分学生存在缺乏写作积极性等情况，极大降低了小学语文写作教学有效性。因此，革新、优化小学语文写作教学策略迫在眉睫。基于此，以下对浅析新课标背景下小学语文写作赏析教学的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在新课程标准的指导下，小学语文教学正经历着深刻的变革，新课标强调学生核心素养的培养，其中语文素养的提升是基础教育阶段的重要目标。写作赏析教学作为语文教学的重要组成部分，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能够培养学生的审美鉴赏能力和创新思维，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。然而，在实际教学过程中，写作赏析教学仍面临诸多挑战，这些问题的存在，不仅影响了学生写作能力的提升，也制约了学生语文素养的全面发展。因此，本文将探讨新课标视域下小学语文写作赏析教学的对策。

简介：拟人,顾名思义就是把物当做人来描写,其做法就是把原本属于人的特性、品质、行为、情感等赋于物（包括有生命的或无生命的、抽象的或具体的）。恰当地使用拟人手法,可使被描写对象栩栩如生、活灵活现,很容易让读者产生共鸣。

简介：摘要：语文是一门基础性很强、应用范围很广的学科，学生所能学到的知识具有很强的综合性。在教学期间，语文教师应重点培养学生的听说读写能力。其中，写作是小学生表达内心情感、提高综合能力的重要途径，也是学生需要具备的基本技能。通过进行写作欣赏教学，可以及时发现学生存在的问题，并根据实际情况大大提高学生的写作素养。使学生能够用写作来表达自己内心的情绪或想法，并不断完善自己的写作技巧，更好地控制各种写作技巧，帮助他们写出精彩的作品。

简介：暗喻，亦称隐喻，它也是一种比喻，但它不使用比喻词．而是直接把喻体当做本体来描述，由于从字面上看没有使用“像”、“如同”、“宛如”这类词，而它们的意思却隐含在全句中，所以叫暗喻。

简介：明喻是指将具有某种共同特征的两种不同事物加以对比，用另一种事物比喻所要说明的事物。从结构上看，明喻包括“本体”、“喻体”和“比喻词”。本体指被比喻的事物，喻体指用做比喻的事物，比喻词通常置于本体和喻体之间起连接作用，表示“像”、“如同”、“宛如”之意。常用的比喻词有iustlike，like，justas，as，asif，asthough和as…as…等。

简介：运用编织故事的方法揭示写作的道理,给人以深刻的启迪,是散文的表现手法之一,高晓声的散文短章《摆渡》,就是一篇典范之作。这篇散文在艺术上有以下几个突出特点:一、精心编织故事,寓哲理于故事之中。高晓声是当代著名作家,他深谙文学创作的真谛,深知要写出生动感人的作品,必须要以真情实感启迪读者,真情实感是艺术的生

简介：摘要：在针对高年级的小学生开展教学活动中，教学的重点内容之一就是培养学生的写作能力。而且这一时期的学生大多都具备了一定的基础知识储备，通过对小学高年级的学生做好习作赏析教学，往往就可以有效地提升学生的语文综合能力，使得学生能够在写作的过程中更加灵活地运用所学的语文知识。因此小学语文教师就必须结合学生的实际情况，探究在小学语文写作赏析教学过程中的教学策略。

简介：仿拟是指刻意仿照大家耳熟能详的某些名言、警句、成语、谚语、俗语或典故等,通过改动其中的部分词语,表达出一种新的思想和内容。仿拟修辞运用得当可给人们带来耳目一新、旧貌换新颜的感觉。一个成功的仿拟句其特点是明显易辨,读者一看便知它是从哪一句原文模仿而来的。只有这样才能让读者感受到作者的幽默、机敏、聪慧与博闻。例如：Firstcome,firstcut.这是美国一家理发店门前张贴的一则广告。

简介：从艾丽斯．沃克短篇小说《外婆的Et用家当》的写作背景为出发点，用小说的真实语言作为例证，从遣词、造句、谋篇和修辞对这部小说的英语写作特点进行分析，让这部经典的小说更具活力。

简介：前苏联立陶宛诗人爱德华达斯·梅热拉伊蒂斯,不知解体后的近况怎样,五十年代未曾任苏联作家协会书记,得列宁勋章。可见人性论、人道主义思想,在那时已不必挨批了,文艺政策比较地宽松了。加之,立陶宛由于历史和地理位置的原因,本民族文化,即汲取了俄罗斯更多的西欧文化的成

简介：希门内斯出生在西班牙安达鲁西亚的莫格尔小城。童年时西班牙的小城镇和乡村,在他日后的散文诗中得到充分的描绘。西班牙浓郁的乡土气息和特有的情调,在阿左林的散文中,在伊巴湟斯的小说中,在希门内斯的散文诗中,表现得淋漓尽致,为世界文学宝库,坩添了三朵永不凋蒌的奇葩。

简介：“人”与“书”的神奇变化，“大”与“小”的辩证演绎，简约而深刻地揭示了知识与人的胸襟之间的碰撞。画中的这位先生，当他临窗而望，窥得一知半解时，便自我膨胀起来；当他真正深入浩瀚无垠的知识汪洋中时，又觉得自己是那么渺小。

简介：