湖北省 恩施市中等职业技术学校
摘要:现如今,为了打破传统的中职钢琴教学模式,中职学校越来越多的使用网络信息技术以及运用多媒体进行课堂教学活动。多媒体信息化的教学模式,不仅可以扩宽中职钢琴的教学途径,而且还可以将钢琴的学习课堂变得丰富多彩,充满生机与活力,使学生在课堂学习中变得放松。因此,本文就是根据多媒体对中职钢琴专业进行教学和演奏进行描述,从而帮助中职教师了解多媒体教学的重要意义。
关键词:多媒体和网络技术;中职钢琴教学和演奏;渗透思考探究
引言:
由于中职学校在课堂教学中,越来越多的引用多媒体技术以及网络信息技术,因此,就对钢琴专业的教学带来的不小的冲击。但是为了实现中职钢琴教学的发展,就需要中职钢琴教师更新教学方法,让学生在方便、有趣、高效的教学环境中,获得更多的钢琴知识。所以说,为了达到高效教学的钢琴教育目的,就需要教师在开展钢琴课程时,有效的将多媒体信息技术进行渗透。
一、中职学校中钢琴专业使用多媒体教学的重要性
钢琴的学习并不是一蹴而就的,想要真正的学好钢琴,就需要长时间的努力练习才能达成。然而,钢琴的学习也是有很多的技巧的,但现如今以教师为主导的传统教学模式,非常不利于中职钢琴专业学生的学习。原因就在于,传统的钢琴教学方式有利于学生对钢琴理论知识的学习、掌握。但是,钢琴是一门高雅的艺术,在实施的过程中需要学生对其有自己独特的理解,然而传统的教学模式十分不利于学生理解钢琴艺术、欣赏钢琴作品,这对于学生钢琴艺术素养的发展也是有阻碍的。
从另一方面来说,由于中职院校的课程安排的因素,学生的上课时间少,独自进行练习的机会也不多,这就非常容易导致学生对钢琴作品中情感的表达,以及手法的感悟这方面的内容难以理解。因此,就需要中职钢琴教师在课堂上进行教学时,充分发挥多媒体的优势作用,从多媒体的学习中增强对钢琴学习的知识。
二、在中职钢琴教学中网络技术的渗透
中职钢琴教师为了在课堂教学中,给学生的视觉带来更好的享受,就需要采用多媒体进行课堂教学。让学生在互联网的帮助下,怀着愉悦的心情去学习、去感悟,从中获取更多的钢琴知识和能力。
(一)欣赏名家作品,进行辅助练习
想要看一名学生在钢琴的学习中有没有“艺术细胞”,首先就需要看这名学生对钢琴作品有没有以及的独特见解以及情感体验,从自己的感觉中体会钢琴作品的内在思想感情。因此,中职钢琴专业的学生,想要学好钢琴就需要在多加练习的情况下,将钢琴大师们的钢琴作品反复聆听,从聆听中加深对钢琴的理解。由于教学条件以及生活水平等因素的限制,虽然中职钢琴专业的学生没有办法,将钢琴大师们都邀请到自己的学生进行钢琴表演,但是中职钢琴教师可以通过多媒体的优势,将这些大师的作品通过多媒体在课堂讲课时,播放出来,让学生从中进行聆听、学习、感悟。
世界上著名的钢琴大师非常多,我们本国就有许多的钢琴大师,例如郎朗、李云迪等等,还有王子理查德克莱德曼等外国的钢琴大师,中职钢琴教师就可以在多媒体上播放这些著名大师的钢琴作品,从中感受钢琴的艺术效果以及钢琴家的情感表达,从而将自己的艺术修养以及审美能力进一步提高。
而且在中职学校中,学生多、钢琴少是每个学校都普遍存在的问题,学校为了保证让每一位学生都可以练习钢琴,从而采取一定是时间限制,这就容易导致学生的练习时间少的情况。想要有效的解决这一问题,就需要中职钢琴专业的学生通过多媒体的技术进行钢琴练习,学生可以在自己的手机上下载钢琴大师、Earmaster、Everyone Piano等等软件进行练习,从不断的练习中,提高学生对钢琴的弹奏能力。
(二)采用网络信息技术,辅助学生进行课外学习
一名优秀的钢琴学习者,仅仅靠课堂上钢琴教师传授的知识进行学生,是远远不够的,这时候还需要学生进行课下的学习,与他人进行交流、了解钢琴作品的内涵。但是为了让学生准确的了解钢琴作品的含义,就需要教师引导学生在网络上了解作者的平生、创作风格以及时代背景等等,还可以鼓励学生在钢琴论坛、网络钢琴学习者交流平台等地方进行交流与学习钢琴心得的分享,从中让钢琴专业的学习通过网络平台,提升自己的钢琴技能。
三、钢琴演奏中多媒体技术的使用
现如今,我们日常生活的很多地方都会用到钢琴表演例如文艺晚会、婚宴以及活动庆祝的场所,但是为了达到很好的演奏效果,就容易产生很高的资金成本。为了节省资金,人们就需要借助网络技术,将灯光、音响、投影仪等等设备,再结合真人的演奏形式进行表演,就可以很好的将音乐与灯光进行融合,从而为观众带来全方位的视觉体验。
结束语:
根据上文的内容可以让我们知道,中职钢琴教师想要跟上时代发展的步伐,在教学中为学生带来新的途径和演奏方法,就需要教师充分的利用信息技术的优势作用,以钢琴实践练习为主,以网络资源展示为辅的方式,进行中职钢琴教学。
参考文献:
[1]商译.多媒体和网络技术对高职钢琴教学及演奏的渗透思路探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2019(12):28-29.
[2]王颖.关于多媒体和网络技术对中职钢琴教学及演奏的有效渗透[J].高考,2018(14):296.