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《教育与教学研究》
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2010年8期
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论中学语文阅读教学评价方向
论中学语文阅读教学评价方向
(整期优先)网络出版时间:2010-08-18
作者:
杨名莉;苏雪文
文化科学
>教育学
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资料简介
从教师阅读理念、阅读资源处理、阅读教学效果、阅读个性化四个方面对中学语文阅读教学进行评价和学理上的分析,将有助于促进中学语文教师教学理念的更新和教学效率的提升。
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从教师阅读理念、阅读资源处理、阅读教学效果、阅读个性化四个方面对中学语文阅读教学进行评价和学理上的分析,将有助于促进中学语文教师教学理念的更新和教学效率的提升。
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教育与教学研究
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