简介:摘要:目的:探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的应用效果,评估其对焦虑和抑郁的影响。方法:选取2022年10月至2023年10月期间我院妇科收治疾病患者共70例,采用计算机分组原则,分为对照组(n=35)与观察组(n=35)。对照组实施常规护理,观察组实施健康教育联合心理护理。通过焦虑自评量表和抑郁自评量表进行评分,比较两组在干预前后的差异。结果:干预后,两组焦虑和抑郁自评量表评分均降低,且观察组的降幅显著高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用能够有效降低患者的焦虑和抑郁水平,为提升妇科护理质量提供了有益的参考。
简介:摘要:目的:详细分析双重身份识别在提升住院患者安全管理体系中的应用成效。方法:在2023年7月至2023年12月期间,从我院接受住院治疗的患者中随机抽取200名作为实验组,并进行双重身份识别;同时回顾性分析2023年1月至2023年6月期间住院的200个病例作为参考组,采用传统的身份识别方法。实验组通过患者住院号和姓名进行双重核对,参考组则通过姓名和床号进行识别。结果:实验组中出现身份识别错误1例,发生率为0.5%;参考组中出现身份识别错误5例,发生率为4%。两组之间存在显著差异(P<0.05)。结论:实施双重身份识别,可以显著提高患者身份确认的精确度,从而减少因身份混淆引起的医疗错误,这一方法在医疗安全领域具有广泛的应用前景。
简介:[摘要]目的:分析探讨围绕过敏性鼻炎哮喘综合征儿童积极实施鼻负压置换联合雾化吸入治疗以及落实积极的护理干预工作所起到的实际作用。方法:选取2021年-2023年我科室接诊的过敏性鼻炎哮喘综合征患儿一共120例,确保均符合研究纳入标准,并采取随机抽样的方式做分组,划分为治疗组、对照组各60例,遵医嘱给与治疗组组静脉输注抗生素加布地纳德雾化吸入每日两次,观察组给与布地奈德雾化吸入每日两次加鼻负压置换治疗每日一次,观察两组治疗效果报告医生及时作出正确的诊断和处理。结果:两组患者经治疗后咳嗽症状均有减轻,肺功能检测指标均有改善,但观察组患儿鼻塞,流涕症状改善明显,患儿实际住院天数少于对照组,患者满意度明显高于对照组。结论:在整个治疗过程中,采取联合治疗法,发挥了雾化吸入治疗以及鼻负压置换的优势,为儿童实施了积极的护理干预工作,综合考虑到了护理细节,从整体上提升了护理质量,能有效推进患儿的康复治疗进程,取得了显著应用效果,值得推广应用。