简介：摘要：本文旨在探讨基于“教一学一评”一致的高中语文课堂教学的有效评价策略。通过分析“教一学一评”一致的教学模式，探讨如何在语文课堂中实施有效的评价策略，以促进学生的学习成效和教师的教学质量。本文将从评价的概念和重要性、“教一学一评”一致的教学模式、高中语文课堂评价的现状和问题、以及有效评价策略等方面展开讨论，旨在为高中语文教学提供一定的借鉴和参考。

简介：【摘要】目的：研究缺血性脑卒中康复护理中应用临床护理路径的效果，观察患者生存质量的改善情况。方法：我院收治病例80例，均患缺血性脑卒中，随机分成两组各40例，对照组常规康复护理，观察组临床护理路径，对比效果。结果：护理后，观察组患者的神经功能评分较低，生活自理能力评分、生存质量评分较高（P＜0.05）。结论：缺血性脑卒中康复护理中应用临床护理路径，可改善患者的神经功能，提高其生活自理能力与生存质量。

简介：【摘要】目的：分析治疗帕金森患者时，采取个性化护理联合认知教育的价值。方法：择本院2020年12月至2021年12月收治的80例帕金森患者，随机数字表法分对照组（行基础护理）、观察组（行个性化护理联合认知教育），比较效果。结果：观察组用药依从性评分分数高于对照组，P＜0.05；观察组不良反应发生率低于对照组，P＜0.05。结论：帕金森患者采取个性化护理联合认知教育，具有高临床价值，能够提高护理效果，改善患者平衡能力。

简介：【摘要】对于目前的小学语文来说，阅读题的分值占比越来越大。从提分的角度来说，可以说是得阅读者得语文。阅读不仅是我们教授内容的主要组成部分，更是我们小学语文学习的重要基石。对于学生们听、写，阅读起到的作用是巨大的。学生们的阅读质量直接关系到他们语文学习的效果。所以，如何提升当前农村小学语文教学中的阅读教学效果，值得我们每一个小学语文教师深思。本文针对自身从事农村小学教学实际出发，对当前农村小学语文阅读意义及改进策略谈一谈自己的一些粗浅体会，以供同仁参考。

简介：摘要：为了全面落实党的教育方针，落实教育树人的根本任务，在“双减”政策下，学校教育教学工作应更加科学合理的培养学生自主学习的能力，深入落实到每一节课中，在不断提高学生自主学习能力的同时，提高教学质量。

简介：摘要：我国建筑业规模不断扩大，建设造成的资源浪费和环境污染也受到关注。为克服这一困境，建筑工程必须加快节能绿色技术的应用，将绿色、节能理念融入项目建设中。环保施工技术保证建筑物的安全，以质量为前提，对项目采用科学和先进的施工工艺，减少施工对周边的影响。从施工方案的制定到施工材料的选择，再到施工环节的实施，节能技术贯穿于项目的方方面面。因此，加强建设项目的技术创新，融入节能理念，使用环保材料和新能源，在项目各阶段优化，确保节能技术的高效利用。

简介：摘要 目的：探究语言沟通及心理护理对焦虑症患者的心理状态影响。方法：共纳入患者68例，数字表法随机分为两组，各34例，对照组为常规护理，观察组为语言沟通及心理护理，对比两组应用效果。结果：观察组焦虑评分低于对照组（P＜0.05）；观察组依从率高于对照组（P＜0.05）。结论：经语言沟通及心理护理可有效改善患者负面情绪，促使其积极配合治疗，显著改善患者病情，值得推广。

简介：摘要：在企业的日常运行与发展过程中，企业内部的党群工作其自身的基础任务是为企业创造精神价值，有效提升企业整体的“软实力”。随着新时代的不断发展，现阶段企业内部的党群工作应当注重“投入”与“产出”，并在其日常工作过程中，严格树立“有效党群”的工作理念，将工作重点放在促进与解放生产力的方向上，使党群工作与企业日常工作高效结合，最终有效提升党群工作的四大效益。

简介：摘要：为了使小学数学课堂上的学生可以在互动引导的教育教学的模式下更加简单、娱乐的学习到知识，增加学生的学习兴趣以及思考能力，提高小学生的数学课堂学习效率，培养其课堂倾听的良好习惯，使得数学学习课堂的氛围更加浓厚，应当合理地利用导学教学的方式授课。

简介：摘 要：随着我国市场经济的不断发展，各行各业在发展的过程中所面临的竞争压力逐渐提升，需要各企业提升企业核心凝聚力和竞争力，为企业获取更大的发展空间。而基层党建工作就是从思想入手，提升企业职工的思想认识，让企业可以在当前社会背景下实现高效发展。为此，文章以国有企业基层党建工作为切入点，分析基层党建工作与生产经营深度融合的现状以及原因，并就基层党建工作与生产经营的深度融合提出有效建议，期待能够对国有企业的长久发展有所裨益。

简介：摘要：随着新课改下素质教育的提出，传统教学模式已不能适应当下的新要求，创新教学模式显的尤为重要。该教学模式尊重学生的个性差异，能够培养敢于提出问题的勇气，通过相互交流，可促成和谐高效的课堂生态环境。本文将对问题导学、自主互动、生态课堂的教学模式进行初步的构建进行研究，以促进教学模式的创新。

简介：摘要：作文在语文学科的考试中占据着不可忽视的分值，同时也是学生表达自身想法、情感的重要渠道。实际上由于进入高中阶段后，作文环节能够出现的提升相对较少，导致高中作文的教与学同时被忽视。学生在高中阶段写作的思维和能力难以得到有效的提升。本文针对高中语文中作文的教学进行了研究，探究如何建立系统的作文教学并在此过程中实现对学生理性思维的有效培养。

简介：摘要目的分析研究护理干预在脑出血患者急性期的临床应用效果。方法随机选取2013年4月-2014年5月于本院就诊的80例急性期脑出血患者作为研究对象，依据数字表法将其随机分为对照组和护理组，每组40例；给予对照组患者脑出血的常规护理；护理组患者在对照组的护理基础上进行护理干预；观察并比较两组患者的临床护理效果以及护理满意度。结果护理组患者的临床护理效果中各项对比结果均明显优于对照组，两组数据的对比结果均显示P＜0.05，故具有统计学意义；护理组患者的护理满意率明显高于对照组，两组数据的对比结果均显示P＜0.05，故具有统计学意义。结论对脑出血急性期的患者进行一定程度的护理干预，可有效提高患者的康复速度、提高患者的生存质量，并且也可在一定程度上改善护患关系，因此其具有临床推广应用价值。

简介：摘要电工电子技术是基础教育阶段的一门专业基础课程。在某种程度上讲，它在公共基础课与专业课之间起承上启下的纽带作用，是一门集电工测量、电路分析、模拟电子技术和数字电子技术于一体的综合性、实践性很强的课程，是学员获得电工电子基础知识与基本技能，并为后续专业课的学习奠定重要基础的关键课程。本文主要针对高职教育中电工电子技术课程的兴趣导学法进行一系列研究分析，以供参考。