简介:摘要目的探讨现状-背景-评估-建议(SBAR)沟通模式的院区间转交接记录的临床应用效果。方法采用便利抽样法,选取2020年8月—2021年8月北京大学第三医院普外科病房进行院区间转运的患者,分析患者转运质量、患者转运不良事件情况、护士使用满意度。结果共纳入90例患者,转运过程中未发生跌倒、管路滑脱、意外伤害等不良事件;转交接质量总均分为(6.47±0.68)分,转交接质量较好;护士对转运记录单使用满意度得分为(88.12+12.62)分,整体得分较高。结论基于SBAR模式的院区间转交接记录单符合临床情景,具有较好的临床应用效果,可提升患者转交接质量及保证患者转交接安全。
简介:摘要:目前,我国的综合国力的发展迅速,按照中国铁路运输长期规划,直到2020年为止,中国的电气化铁路线路将进一步延长,线路的总长度会达到总体铁路线路长度的70%。也就是说,电气化铁路线路将要实现全覆盖,所有的铁路运输线都将处于电气化运营状态。电气化铁路运营的过程中,都要确保安全稳定性,就需要重视铁路电气化施工,保证施工质量。铁路电气化施工如果无法保证质量,且施工效率低,就会引发各种问题。电气化铁路施工中,接触网施工是重要的内容。在施工中所使用的电力牵引设备设置在野外环境中,是保证接触网向电力机车能够持续性地获得电能的重要设备。在电气化施工中要对技术维护工作予以高度重视,并做好定期检修工作,以保证施工顺利展开。
简介:摘要:目前,我国的现代化建设的发展迅速,自动化技术泛指在人类生产、生活和管理活动中应用的一种凭借技术装置减少人工干预,进而达到提高效率、效益和效果的先进技术。从内涵上来讲,自动化技术是包括计算机技术、网络通信技术、信息技术、电子技术、控制技术等技术内容在内的一系列技术的综合体,是现代化技术中的典型代表。在自动化技术的众多内容中,计算机技术和控制是自动化技术的核心所在,也是实现自动化功能的关键。近年来,随着我国铁路尤其是高速铁路建设工程数量和规模的持续提高,自动化技术在铁路电气工程发展中的应用也越来越普遍,而关于自动化技术在铁路电气工程中的应用研究也成为适应现代化铁路建设的科学策略。
简介:摘要目的评估傅里叶红外光谱技术(FTIR)对临床分离的碳青霉烯耐药大肠埃希菌(CREC)同源性分析的能力。方法26株CREC为2018年从来自全国9个省、市(湖南、吉林、浙江、福建、上海、安徽、重庆、云南、河南)的样本中分离,FTIR检测菌株在900~1 200 cm-1区域的红外吸收光谱,使用欧式距离和平均连接聚类方法进行多变量分析;并对菌株进行全基因组测序(WGS)分析单核苷酸多态性(SNP)。结果FTIR将26株CREC分为14个红外光谱(IR)型,且相同IR型的菌株均属于同一序列(ST)型。相比WGS对CREC的聚类分析,FTIR的聚类分析结果一致性为92.3%(24/26)。结论FTIR对CREC同源性的区分能力具有较高准确性,且操作简便快速,具有良好的临床推广前景。
简介:摘要目的应用人工智能技术建立新生儿遗传代谢病疾病风险评估模型并验证其用于辅助新生儿串联筛查结果的判断。方法回顾性研究。收集2010年2月至2019年5月来自全国31家医院新生儿遗传代谢病筛查(串联质谱法)5 907 547例数据和34家医院临床确诊的3 028例数据进行回顾性分析,建立新生儿遗传代谢病人工智能疾病预测模型;以2018年1至9月浙江大学医学院附属儿童医院360 814例新生儿筛查数据进行遗传代谢病人工智能疾病预测模型的单盲试验验证,通过比较临床确诊病例的检出率、串联初筛阳性率和阳性预测值在人工判读和遗传代谢病人工智能预测模型中的结果,验证人工智能疾病风险预测模型的有效性。结果经数据筛选,共有3 665 697例新生儿串联初筛数据符合数据库建模的标准,选取所有临床确诊患儿数据3 019例共构建了16种人工智能预测模型可涵盖32种遗传代谢病;在单盲试验验证入组的360 814例新生儿中,临床确诊病例共45例,人工判读和遗传代谢病人工智能预测模型结果一致,所有临床确诊病例均为阳性或高风险。串联初筛阳性人工判读为2 684例,遗传代谢病人工智能疾病风险预测模型判读为串联初筛高风险1 694例,串联初筛阳性率分别为0.74%(2 684/360 814)、0.46%(1 694/360 814);与人工判读相比,遗传代谢病人工智能疾病风险预测模型判读阳性人数总体减少了36.89%(990/2 684);人工判读和遗传代谢病人工智能疾病风险预测模型的阳性预测值分别为1.68%(45/2 684)、2.66%(45/1 694)。结论所建立的新生儿遗传代谢病人工智能疾病风险预测模型具有准确、快速、假阳性率低的优点,具有重要临床应用价值。
简介:摘要通过“三点五式”这一作文教学模式,中学语文教师可以做到真正以学生为主体、以学生素质的发展为本,可以培养学生的创造精神,使学生的个性得以彰显。
简介:摘要这是一个以生活问题为主、因家庭经济困难导致一系列问题的学生典型个案。我走进张子琛的家庭,以家访工作为突破口,从不同角度做好该生的心理疏导工作,消除了学生焦虑、厌学、自卑的不良情绪,为学生健康成长铺平了绿色通道。