简介：
简介：摘要：新课标改革后十分强调要加强对于学生的阅读指导，并把他贯彻到各个学段的教学目的之中。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“丰富阅读活动，激发阅读兴趣”“角色阅读，激发兴趣”“方法多样，激发兴趣”这三个方面入手，针对小学语文兴趣化阅读教法的应用研究进行了初步地分析和探索。
简介：摘 要：数学学科知识的特点以及学生思维特征、教师选择的教学方式都会影响学生的学习心理和情绪状态，目前小学数学教学中转变学生的厌学情绪成为提升教学有效性的关键举措。厌学情绪的转变是一个循序渐进的过程，教师也要着眼于学生的身心发展规律，采取有效的教学策略降低知识学习难度，同时关注学生的学习信心培养和兴趣调动，让学生能够以积极的心态参与数学学习过程。笔者总结参与小学数学教学工作的经验，简述转变学生厌学情绪的对策，旨在打造高效的小学数学课堂。
创新英语阅读课堂，提升学生思维品质
小学语文兴趣化阅读教法的应用研究
感受情趣,共享快乐——小学数学课堂教学中厌学情绪转变策略探思
