简介：摘要：为进一步提升建筑工程综合管理水平，要在优化工程项目作业质量的同时兼顾技术资料管理方式，及时搭建规范化资料管控模式，满足归档管理的具体要求，为建筑工程项目质量监督管理提供保障，实现经济效益和社会效益和谐统一的目标。本文简要分析了建筑工程中工程技术资料管理的重要性，并对具体管理措施展开讨论。

简介：摘要：地理信息系统（GIS）是一种强大的工具，广泛应用于各种空间数据的管理和分析。勘测定界是土地管理中的一个重要环节，主要涉及对土地边界、面积和相关属性的精确测量和记录。本文将详细介绍基于GIS的勘测定界方法，并对其精度进行深入分析。

简介：摘要：随着社会经济快速发展，建设项目数量不断增加，建设范围也不断扩大。电镀行业是工业产业链当中不可或缺的环节，逐渐融入到了多个工业产业的生产加工当中，尤其在电子工业得到了深入应用，已然成为现代化电子行业发展的重要构成。电镀属于高污染行业，应做好建设项目环境影响评价工作。在实际开展环境影响评价工作的过程中，受到多方面因素的影响，存在一些环境影响评价风险问题，一定程度上影响了环境影响评价的准确性。本文从分析电镀行业有关建设项目环境影响评价的风险因素入手，探讨相应的风险预防举措，以期能够切实发挥环境影响评价对生态环境保护的作用。

简介：摘要：电镀属于高污染产业，电镀生产过程中会排放大气污染物和重金属物质，对环境保护和人类健康都有着严重的危害和影响。要想落实好电镀行业的污染防治，促进行业的健康与可持续发展，开展好电镀项目的环境影响评价工作是其中关键环节之一。依托项目环境影响评价实现对电镀项目所涉及环境影响的全面分析，进而采取有针对性的污染防治措施及环境监理方案，为有关单位环境保护管理监督工作的开展提供重要抓手。本文主要围绕电镀项目环境影响评价的实施要点展开分析和研究，通过把握要点来确保环境影响评价的合理性和准确性。

简介：摘要：目的：探讨分析针对乳腺癌化疗患者护理是将中医护理干预应用于其中，对患者消化道反应产生的影响。方法：本次研究将2023年5月至2024年4月作为研究时间段，选择在此期间本院接治的70例乳腺癌患者为研究对象，应用计算机随机分组法进行分组，记名为对照组与实验组，每组35例患者。对照组患者接受常规护理，实验组患者在常规护理的同时给予质量指标下的中医护理，对比两组患者的护理满意度和生活质量评分。结果：针对两组护理前后的疼痛感评分进行记录，发现实验组患者的护理后，疼痛感相较于对照组来说，明显更低，差异显著存在。（p<0.05）。实验组患者在接受治疗后的恢复状况更为良好，实验组患者的生活质量评分更低，同时不良情绪评分更低，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：对于乳腺癌患者应用质量指标下的中医护理，可以加快患者的恢复速度，降低消化道反应发生率，同时也能保证护理满意度，具有良好的应用价值。

简介：摘要：在测绘领域，尽管GPS测绘技术在测绘工程中展现出巨大的潜力和优势，但仍然存在一些待解决的问题和不足之处。当前研究主要关注于提高GPS定位精度、增强对复杂地形的适应性以及降低多路径效应等方面，但在某些复杂环境下，如高层城市峡谷地带等，GPS信号容易受到遮挡和多径干扰，导致定位精度下降，需要更精细的数据处理和算法优化。在该背景下，本文旨在全面探讨GPS测绘技术在测绘工程中的应用和优势，同时通过对GPS测绘技术数据处理方法深入研究，以曲靖市沾益区用地的勘测定界报告和成片开发方案的编制为例，深入介绍了GPS测绘技术在实际中的应用。

简介：摘 要：2021年自然资源部召开新闻发布会，公布第三次全国国土调查主要数据成果。“三调”全面查清了我国国土利用状况，建立了覆盖国家、省、地、县四级的国土调查数据库。本文以曲靖市沾益区“三调”数据为例，对成果应用进行了分析，总结了工作中的问题、对策及建议。

简介：【摘要】目的：探究在感冒发热患儿的护理工作中，应用肢体语言沟通干预的临床效果。方法：选取的研究对象均为某院在2021年1月-2023年2月间接受的感冒发热患儿，共计82例；在其入院后以随机分组形式纳入A、B组中，各41例。前者予以常规护理干预，后者基于此增加肢体语言沟通干预；对比观察两组患儿的退热情况及患儿家属满意度。结果：经干预，B组患儿的体温降低幅度显著高于A组（2.05±0.64）℃ VS（1.02±0.13）℃，（t=10.099,P<0.001）；且退热开始时间明显短于A组（3.12±0.35）h VS（4.37±0.61）h，（t=11.381,P<0.00）；同时，B组患儿家属满意度也显著高于A组95.12%>78.05%（χ =5.145，P=0.023<0.05）。结论：在感冒发热患儿护理中，实施肢体语言沟通能够有助于提升患儿退热效果，获得患儿家属的认可，建议推广实施。

简介：摘要：随着人们生活水平的提升，对城市化的园林景观越来越看重。园林景观设计是园林工程中重要的组成部分，也是城市发展的重要基础。在园林景观设计过程中，新材料的应用能使现代园林景观设计更具环保性，充分发挥园林景观设计的作用，促进城市生态环境的建设。现阶段，在进行园林景观设计时要结合实际情况和需求，科学合理地进行材料选择，使新材料在现代园林景观设计中得到更好的应用，进而不断提升设计水平。文章从新材料的概念和分类入手，分析了生态理念下现代园林景观设计中新材料应用现状及存在问题。在此基础上提出了新材料在现代园林景观设计中的应用措施。最后将生态理念应用到现代园林景观设计中，实现了现代园林绿化建设和生态环境的可持续发展。

简介：

简介：【摘要】提问是教学中常用的手段，通过提问，教师可以了解学生的学习情况，锻炼学生的思维。所以阅读教学中采用提问的模式教学，对学生思维能力的提升有着重要的作用，也能提高阅读教学的质量。加强阅读教学，不仅可以培养学生对语文的兴趣，还可以提高学生的语文素养，对于学生综合能力的提升有着积极的影响。所以阅读教学过程中，教师要学会以提问的形式促进学生的思维发展，从而提高教学的有效性。

简介：摘要：“双减”政策的大背景下，学生每天放学后有充足的时间完成体育作业，学生、家长、体育教师三方都要科学、合理、有效地利用这个时间增强学生体质，培养学生运动习惯。小学阶段的教育要重视教育与体育的均衡，让体育学科更好地发挥育人功能，促使学生全面发展。通过对体教融合有关政策的分析，“体育作业”一词再一次出现在教育领域中，中小学教育的改革、线上线下教学的常态化，都为体育作业的设计与实施提供了新的契机。

简介：摘要：近年来，随着教育研究工作的不断发展与深化，大批教育工作者针对初中班主任管理活动进行了分析与解读，其有效促进了教育教学工作模式的持续优化与充分改进。针对这一问题，大量研究资料表明，在传统教育教学模式下，部分班主任教师在日常班级管理工作中与学生之间的交流和沟通相对较少，从而不利于班级管理工作效率的合理提升，对于学生群体身心的成长造成了一定影响。

简介：摘要：信息技术课程是培养创客精神的有效载体，所以合理运用信息技术能够给学生带来创意和创造的启发。随着信息技术教学课程的不断深入，更需要学生动手、动脑、动眼，全身心地参与到信息技术课程教学中。强调他们在整个课程中的主观能动性，增强信息意识，培养计算思维，强化数字化学习及创新能力，实现信息技术教学的有效升级与拓展。让学生受到科学教育思想的驱动，从被动的接受者变成主动的学习者，将创客教育的精神和理念扎根于初中信息技术课堂。

简介：摘要小脑顶核电刺激作为一种临床上广泛使用的非侵入性脑刺激技术可改善脑部血液循环，并提供多种中枢源性神经保护作用。近年研究表明，在多种神经系统疾病的康复过程中，小脑顶核电刺激技术均可起到较好的疗效。本文通过对小脑顶核电刺激治疗神经系统疾病所致功能障碍的相关作用机制和临床研究展开综述，以期为小脑顶核电刺激技术的临床应用和未来研究提供参考。

简介：摘要目的探讨非典型硬化性骨母细胞肿瘤（atypical sclerosing osteoblastic neoplasm，ASON）的临床病理学特征。方法收集佛山市中医院及南方医科大学第三附属医院诊断的3例ASON进行常规HE及免疫组织化学染色，总结其临床病理学特征。结果3例ASON均为男性，年龄分别为23、28及48岁，发病部位分别为左肱骨、颈椎及腰椎。影像学提示为孤立性膨胀性病变，溶骨或硬化为主，可见髓内硬化缘。临床治疗主要行病灶刮除术，均未进行放化疗。3例ASON分别随访5、7、26个月，尚未见复发。组织病理学显示病变由弥漫片状分布的致密瘤骨区及少量经典型骨母细胞瘤区组成，其中1个病例骨母细胞呈上皮样；免疫组织化学示3例ASON瘤细胞均为FOS及FOSB弥漫强阳性，IMP3阴性，Ki-67阳性指数约1%。结论ASON是一种具有独特临床病理学特征的成骨细胞肿瘤，基于有限的病例分析，其生物学行为介于骨母细胞瘤及骨肉瘤之间，属于一种交界性-低度恶性的骨肿瘤，因其局部复发率较高，保持切缘阴性的病变完整切除是比较合适的临床治疗方式。

简介：摘要：目的：研究分析焦虑症护理中放松疗法的临床应用价值。方法：此次研究的对象是选择2022年1-7月82例焦虑症患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照入院先后顺序分为对照组、研究组，各41例，分别予以常规护理、放松疗法，对比效果。结果：护理后，研究组焦虑（SAS）评分、护理满意度分别为（12.94±1.12）分、97.56%（40/41），而对照组分别为（17.01±1.32）分、82.93%（34/41），研究组优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：科学课程教育的目的是培养学生的科学素养。在以培养科学素养为目的的科学教学中，亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要方式，必须是通过亲身经历某些科学探究活动，在参与的过程中产生体验、感悟、最终内化的结果。

简介：摘要：根据《科学课程标准》中“科学课程具有开放性”这一理念，针对把握科学课程开放性特点，主要从课堂案例分析如何创设开放的环境把时间还给学生，从而更好提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：目的：探讨手术室护理工作中运用风险管理的临床效果。方法：在本院2020年6月-2021年6月期间就诊并实施手术治疗的患者中，选取74例作为本次研究对象，以数字抽签方法进行研究分组，纳入研究组、对照组各37例患者。对照组患者采取常规手术室护理模式，研究组患者则运用风险管理模式。在护理工作结束后，对比两组患者的护理风险事件发生率、护理质量与护理满意度评分，评价风险管理的运用价值。结果：手术室护理结束后，统计两组患者护理风险事件发生率，研究组分别有1例切口感染、1例记录失误，风险事件发生率为5.41%；对照组包括8例切口感染、2例意外伤害、2例记录失误，风险事件发生率为18.92%；组间对比研究组风险事件发生率更低，具有统计学意义（P