简介：摘要语篇分析教学主要是指导学生对语篇内容进行整体的，全面的理解把握。衔接和连贯是语篇分析领域的两个基本概念，也是语篇分析的重要议题。本文分析了各种衔接手段以及如何实现连贯，最后探讨了语篇分析对阅读教学的作用。

简介：摘要新课程标准指出语文教学要上好阅读课，同时要求语文教师在进行阅读教学的时候，要让学生重视“感受、体验、咀嚼、含咏”的过程，要让素质教育落实在提升学生学会有效阅读和写作能力方面。教师在落实这项工作重点的时候，要充分发挥多媒体优势，利用其强大功能为阅读教学提供支持和帮助，拓展学生的视野，丰富阅读教学的读写形式,激活学生的思维，不断提升他们的语文素养。

简介：摘要：随着教育的不断发展，英语阅读已成为英语技能教学的重要组成部分。阅读作为英语的一个环节，在教学中越来越重要。作为初中英语教师，要找到好的阅读方法，指导学生进行自主地进行阅读，感受到阅读的快乐，以全面提高学生的英语阅读理解能力，达到英语知识的学以致用。

简介：摘要本文阐述了初中英语阅读教学的思考和实践，并重点从提问中诱发学生的兴趣，以及对问题的设计、技巧等方面加以强调，强化英语阅读教学。

简介：摘要：小学是系统教育的起端，众多科目中，语文是小学教育的重要科目，其对学生的语言能力、文化传承的培养起到了非常重要的角色。在语文教学时，读和写的能力是最基本的两种能力，两者也是紧密结合的，读写能力的结合教学策略的提升将有助于小学生语文综合素养的提升。在小学教学过程中，有效实施该项教学需要教师采取多重的教育方法，其中需要注意将小学生放在学习的主体位置，另其多思多想多做。同时也需要注意营造兴趣性课堂，在灵活有趣的环境中，另其喜欢阅读和写作。同时，语文的教育也要结合信息化的发展，结合时代的进步。通过多方的努力，提升小学生读和写的能力，培养其优良的文学素养。

简介：

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简介：摘要：旨在探讨如何通过巧妙的教学方法，激发初中生学习历史的兴趣，提高历史课堂的教学效率。文章首先分析了当前初中历史教学存在的问题，随后提出了一系列创新的教学策略，包括情境模拟、角色扮演、互动讨论等，以期达到“活”学历史知识的目的。

简介：摘要语文教学中，教师要注重培养学生的创新能力，提升学生的整体素质和实践能力，实现语文有效教学。

简介：摘要《关于2016年中小学教学用书的有关事项通知》当中非常明确地提出，义务教育阶段的小学思想品德教材是《品德与生活》，后续更改为《道德与法治》，教材名称上的变化也能够看到主题的变化和在教学内容方面所做的调整。面对教材的变化，教师要转变教学理念，让学生有效学习；从学生出发，优化教学方法；坚持以人为本的理念，营造轻松愉悦的学习氛围。

简介：摘要：随着时代的迁移，素质教育的深入要求人们的课堂教学进行，要与时俱进的改变。由于传统小学语文教育太过于强调教师的指导，从而忽略了学生的主体性和主动性以及思维模式的培养。而现在，人们开始重视学生的主体性和主动性，希望培养学生积极主动地学习语文，小学是整个学生课堂教育的基础，那么“互动式教学”就显得更加刻不容缓，培养学生主动习惯更要在低年级时就抓紧培养，为以后的学习打造基础。

简介：    摘要:初中音乐教师应重视合唱教学，充分利用“音乐课”这一平台普及合唱艺术，让学生在合唱教学中感受音乐的魅力。笔者以班级为单位，结合新课程标准和新时代的教育理念，对如何优化初中音乐合唱教学的策略进行探究。

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简介：摘要：英语已经成为小学阶段的一门基本课程，人们对于英语课程也都是相当重视的。不过因为小学生年龄还比较小，他们的心智也很不成熟，思维能力也很差，作为小学英语教师必须要对此有清晰的认识，要以学生为教学主体，转变原本的教学思想，要采取有效的教学策略，对教学模式进行创新，通过灵活丰富的手段来展开教学，提高教学的有效性，使学生能够实现更好的成长。

简介：应用文写作作为教学中传统的一个教学内容，是中学语文教学的重要组成部分，应用文写作在日常生活工作中应用范围广．实践性和应用性强，是提高学习求职与就业能力的有效途径。然而，在现实中专应用文写作中，普遍存在着一些问题，毕业生写作能力差。缺乏真实情感，写作内容单调乏味。应用文教学观念和模式滞后，应用文教学体系不完善，都导致应用文写作课程达不到预期的效果。本文主要针对职业中专应用文写作教学中存在的问题进行分析，探讨职业中专应用文写作教学的有效策略。

简介：摘要：本文探讨了小学美术教学中学生审美能力的提升策略。通过分析当前小学美术教学中存在的审美教育问题，本文提出了包括增强审美意识、丰富教学内容、创新教学方法、加强实践体验以及构建多元化评价体系等在内的多项策略。这些策略旨在激发学生的审美兴趣，提升学生的审美能力，为培养具有创新精神和综合素质的学生奠定坚实基础。

简介：摘要：在新课程的理念倡导下，初中语文教师要保证课堂提问的有效性与针对性，并让学生从中得到启发就必须具备应有的提问艺术。这就要求初中语文教师要站在学生的角度去构想问题，所提出来的问题要具有引导性和艺术性，同时不乏趣味性，在课堂教学中以学生为主体，坚决落实好生本观念，在尊重学生个性的基础上充分发挥他们的天性，充分展示学生的个性，使得每一位学生都绽放出独特的色彩，在课堂上的艺术性提问能够起到一石激起千层浪的作用，从而打开学生思维的大门，使其迸发出独特的灵感，从而为初中的语文教学揭开序幕，本文就高中语文教学中教师如何科学有效地进行课堂提问展开论述。

简介：摘要： 体育教学是小学基础教育中不可或缺的教学内容，对学生的身体发育和未来发展发挥着重要的作用。随着新课程改革的不断深入，广大体育教师为了培养学生对体育学习的兴趣，进一步提升体育教学的效果和质量，不断加大探索和创新的力度，积极寻找有效的教学模式和教学方法。培养中小学生的体育学习趣 味 ，是提升小学体育教学效率和质量的关键点

简介：摘要近年来，我国教育部对小学语文的教学越来越重视，而在小学语文的教学中，小学语文写作更应该得到语文老师们的重视，做到这一点，就需要老师们能够知晓如今小学语文写作的学习中，还存在哪些的缺点和问题，并且对所存在的问题要及时的制定出对策进行教学，这样才能使得我们学生能够在小学的写作教学中，可以学到更多的知识，更好的提高自己的写作能力。

简介：摘要近年来，我国教育部对小学语文的教学越来越重视，而在小学语文的教学中，小学语文写作更应该得到语文老师们的重视，做到这一点，就需要老师们能够知晓如今小学语文写作的学习中，还存在哪些的缺点和问题，并且对所存在的问题要及时的制定出对策进行教学，这样才能使得我们学生能够在小学的写作教学中，可以学到更多的知识，更好的提高自己的写作能力。