简介：摘要：语文一直是学生学习的重要学科，也是学生与他人交流的重要语言工具。作为基础教育最重要的小学阶段，语文教师应认识到语文学科对学生全面发展的重要性，在国家大力推行素质教育的背景下，小学语文教师不仅要注重课堂教学，还要利用语文学科的特点，使学生养成良好的语言技能和习惯。

简介：课堂教学技巧是课堂教学的重要表现形式，是实现课堂教学目的的主要手段，任何课堂教学都需要用到某些课堂教学技巧。本文通过对《烛之武退秦师》这一课堂教学过程进行分析，对其教学的优缺点进行总结，对课堂教学技巧提出一些看法，希望能够对笔者以及从事语文教学工作的教师有所帮助。

简介：摘要口语交际是以口语为主要载体，进行人与人之间的交往活动，它是为了特定的目的、在特定的环境里、运用口头语言和适当的表达方式进行双向互动的一种言语行动。这是语文素养的一个重要方面，也是教育教学的重心所在。由于农村学校的特殊性，学生口语交际缺乏良好的环境，因此只能依赖于学校教育。为此，教师更应该注意学生的口语交际环境。本文即以农村学校为研究阵地，以学生的口语交际能力为研究对象，对如何提高农村中学生口语交际能力进行初步探究。

简介：摘要新课程标准实施以来，增加了大量的诗歌内容，主要是为了提高学生的语文素养。教学中中发现存在着诸多问题，涉及到基础知识、基本概念的题目，学生答分普遍较低，这反映了学生的学习中淡化文本，不重基础的现象。由于眼高手低，把教材学得半懂不透，学生的语文能力终究得不到稳步提高，高考中也很难考出理想的成绩。现就学生在诗歌鉴赏答题中存在的问题与大家探讨。

简介：摘要课堂教学的有效”已经成为一种教学常态，成为实现教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性的实践与思考，已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识。本文根据语文教学的特点，结合笔者在提高初中语文课堂教学有效性方面的一些尝试与实践，就如何提高初中语文课堂教学的有效性进行了思考，旨在探讨适合初中语文课堂高效教学的新思路。

简介：会说便会写，会写也必须会说，口语交际不是单纯的“说话”，写作也并非是一件令人生畏的事情，完美的口语交际课是可以培养学生的作文能力。口语表达是书面作文的前提和基础，书面作文为口语交际提供方法、技巧，二者相辅相成，并驾齐驱。现代语文教育，要求教师必须同时注重培养学生的口语表达能力和写作能力。