学科分类
/ 4
61 个结果
  • 简介:摘要:随着教育质量与层次提升,中小学音乐教师结合学生学习情况,并注重学生在音乐课程之中表现,对学生表现进行客观性评价,部分中小学音乐教师,选择一种分数化方式,对学生学习情况进行点评,在点评过程之中,将学生不足之处指出来,让学生可以明确自己在音乐课程之中学习问题,并在日后对自己学习情况进行调整,能够看出多样性评价也就是在原有的基础之上,将维度进行拓宽,就可以显著提升中小学音乐教学整体质量。

  • 标签: “多样性评价” 导向 中小学 音乐 自主评价
  • 简介:【摘 要】文言文一直被认为是中学语文教学中难啃“硬骨头”,学生不愿学,教师不好教,文言文成了师生心头“挥之不去痛”。教学实践证明,如果教师在教学过程中能多方调动学生学习兴趣,营造出“乐学”情境,就能拉近学生与文言文心理距离,消除学生与文本之间陌生感,让学生体会到文言文学习乐趣,构建起“学生乐学,教师乐教”真正“和乐”课堂,在愉悦和谐学习氛围中让学生心智得到先进传统文化滋养。

  • 标签: “和乐”课堂 文言文 健全心智
  • 简介:摘要:区域经济学是一门全面的应用学科,它以经济学视角来分析各个地区发展变化、空间组织及其之间联系;城市在产生、成长融合全过程中,城市之间经济联系发展规律。

  • 标签: 城乡 区域经济 城市规划
  • 简介:[摘要]目的:对神经内科实施分层级护理模式所产生效果进行探讨。方法:资料选自2021年1月至2022年1月在本院神经内科16名护士(观察组对照组),观察组护理人员实施常规护理模式,对照组则实施分层级护理模式,对比分析两组具体护理效果。结果:观察组医生满意度患者满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 神经内科 实施分层级 护理模式 效果探讨
  • 简介:摘要:随着护理教育发展,医生护士趋向于在给患者提供医疗护理服务过程中.独立地从专业化角度进行公开讨论[1]。医护之间开始出现多样化相处模式。医护合作模式,打破了传统模式下医患、护患单调而平行格局,重新构建医护患三位一体工作模式[2]。本文通过系统梳理医护合作模式定义、 研究现状、发展趋势、重要性以及当前存在主要问题,并结合国外医护合作最新研究动态对医护合作模式未来发展趋势进行了展望,望医护人员对医护合作模式有更加全面的认识,开展医护合作模式相关工作提供参考指导。

  • 标签: 医护合作模式 现状 发展
  • 简介:摘要:目的:此次研究目的在于分析产科护理过程当中充分的人文关怀以及心理护理模式进行综合干预实际效果。方法:在此次研究过程当中,选取我院在 2020 年 5 月至 2021 年 5 月所收治共济 60 位妇产科产妇作为相应研究对象进行详细分析。在研究过程当中平均且随机方式对产妇进行分组,其中对照组产妇 30 位,在具体护理过程当中常规模式进行综合性产科护理。观察组产妇 30 位,在护理过程当中除常规性护理以外,配合应用人文关怀以及相应心理护理方式进行综合性干预,对两组产妇在实际治疗过程当中满意度以及产后并发症发病几率进行详细分析。结果:在此次研究过程当中可以发现,观察组产妇所具有的各项数据指标与对照组相比均较为优质。结论:在对产科进行护理过程当中,充分应用人文关怀以及心理护理模式,能够进一步使产妇满意度得以大幅度提升,在一定程度上能够减少产后各类并发症发病几率,因此需要在临床中予以推广。

  • 标签: 产科护理 心理护理 人文关怀
  • 简介:摘要:机关、企事业单位都涉及文书档案,随着信息化技术快速发展与广泛应用,搞好文书档案信息化,积累经验,然后以点带面推广应用其他门类档案,从而有效提高综合档案管理效率,与办公自动化对接,是摆在我们面前重要任务课题,本文对大数据应用必要性方法进行探讨,起到抛砖引玉作用。

  • 标签: 文书档案 创新管理 必要性 措施
  • 简介:摘要:提高工程质量施工安全水平,降低风险事故发生,在施工工艺设计每个环节都需要一套严密、完善管理技术。建筑施工企业应积极评价管理技术重要性,从多个方面改进,最大限度地节约优化成本,加强系统改进监控,最终实现施工质量预期目标。

  • 标签: 建筑工程 管理技术 控制要点 改进对策
  • 简介:摘要:在新时代背景下,随着社会经济发展,不同类型单位企业都寻求着创新发展路径,充分利用先进技术优势才能跟上时代发展,事业单位也需要实现信息化管理,以此来提升工作质量以及服务水平。如今,事业单位中文件档案管理随着时代发展,其潜在价值也越发重要,为了更好地保存纸质档案,利用信息技术进行档案电子信息化管理将更好地节约管理成本,同时减少文件因意外损耗可能性。基于此,本文将重点分析我国事业单位纸质档案电子档案优劣势,以及纸质档案与电子档案融合意义,为了提升事业单位档案管理综合效率,有关部门应该优化现有的管理措施。

  • 标签: 事业单位 纸质档案 电子档案 融合管理
  • 简介:摘要:随着民众物质生活水平不断提升,电力作用愈发重要,已然影响到民众生活各个方面。由于市场经济变化,传统电力营销已经不再适于如今社会需要,所以电力企业也要随时势而作出调整,探索自己发展新方向。在新时代里,电力企业在国家宏观调控下,要努力建构新型电力市场运行体系,围绕政府核定输配电价,逐步实现由网差价收入运行模式过网费收取创造盈利空间过渡与转型。为了能够契合于市场运行需要,电力企业要根据市场经行实际科学地对自身进行定位,进而从战略层面改变固有的经营模式

  • 标签: 电力市场 电力营销 售电市场 电价 增值服务
  • 简介:摘要:目的:研究分析ICU重症患者应用以护士为主导预防性心理护理影响。方法:本文主要从我院ICU收治重症患者中随机选择106人进行对比分析,其接受治疗实践均在2020年8月-2021年8月,并按照护理方式不同,将这些患者分为两组,每组均为53人,分别为采用常规护理对照组采用以护士为主导预防性心理护理试验组。两组患者心理弹性水平、创伤后应激障碍程度、依从率、满意度观察指标,统计对比观察结果。结果:试验组护理后乐观项、自强项、坚韧项、总分分别为14.52±1.42分、27.09±2.16分、38.07±2.73分、78.95±3.85分,均高于对照组,两组对比具有显著差异(P<0.05)。试验组护理后麻木/回避、再体验、高警觉、总分分别为14.11±2.57分、11.24±2.05分、11.28±2.31分、36.51±3.51分,均低于对照组,两组比较具有显著差异(P<0.05)。结论:护士为主导预防性心理护理,有助于改善ICU重症患者创伤后心理弹性水平,减轻患者创伤后应激障碍程度。

  • 标签: 预防性心理护理 ICU重症患者 疗效
  • 简介:摘要:目的 探讨在开展胰十二指肠切除术患者术后护理时,将VSD负压吸引配合综合护理理念应用于其中,分析其临床可应用价值。方法 总结所在医院3例患者,均发生十二指肠漏临床资料,持续负压吸引,维持负压在0.02--0.04Kpa,动态更换引流敷料,直到漏口愈合。结果 1例20天愈合,1例30天愈合,另一例60天愈合。结论 在开展胰十二指肠疾病患者切除护理时,VSD负压吸引配合综合护理理念应用于其中,能充分引流十二指肠漏出液,使病灶局限,促进肉芽组织生长,窦道形成 ,最后自行闭合痊愈。能够有助于保障患者康复,同时使患者手术更为顺利进行,有助于促进患者治疗效果提升,值得进行进一步推广。

  • 标签: VSD负压吸引 胰十二指肠术后吻合口漏 综合护理理念
  • 简介:〖内容摘要〗

  • 标签:
  • 简介:摘要:班主任是班级管理教育者、组织者、领导者,教与学双向交流沟通者。肩负着传道授业、塑造学生道德品格重任,在学生健康成长中发挥着重要作用。班主任工作不容易做,但是,只要班主任用心,有爱,教室就能成为师生圆梦地方。

  • 标签:    教室 班主任 班级建设 愿景
  • 简介:摘要:新课程体制不断改革影响了小学发展方向,尤其对数学课程影响力度逐渐扩大,逐渐重视学生自主学习能力。数学作为一门基础学科,贯穿于小学、初中、高中,甚至大学整个过程。从小培养学生主动学习良好习惯,在数学课堂上才能做到得心应手,不断提高数学学习综合能力。目前学生处在一个启蒙阶段,教师在传授知识同时还要引导学生对数学知识进行自主探究学习,养成良好学习习惯。

  • 标签: 小学数学 自主学习能力 教学对策
  • 简介:摘要:初中化学实验是帮助学生培养化学学习思维、提高学习兴趣以及开展探究式教学基础,也是帮助学生理解理论知识关键。化学实验开展能够帮助学生提高实践操作能力,化学实验是加深学生化学知识学习、验证相关化学原理基础,新课改要求下,传统教学模式已经无法适应当前新教学环境。化学实验教学还存在着较多问题。对此,本文结合笔者自身工作经验,对初中化学实验教学现状予以分析,分析教学中存在问题以及可能原因,从而提出初中化学实验教学有关措施,希望改善地区初中化学实验教学现状。

  • 标签: 新课改 初中化学 实验教学
  • 简介:摘要:“兴趣是最好老师”,而做游戏是每个学生都喜欢一种活动,在教学中若善于运用游戏,吸引、推动、鼓动、激励学生,则使学生在学中玩,玩中学,自然接受并能灵活运用所学知识。

  • 标签: 激发兴趣 人体比例 趣味游戏 师生互动。
  • 简介:摘要:道路桥梁工程建成后,过往车辆自身存在许多损耗,道路桥梁工程在施工初始开始就关系到它质量安全,所有环节都有关键作用。如何有效维护道路桥梁工程安全,保障人员财产安全,科学有效地预防道路桥梁工程问题,是桥梁建设初期重要任务。

  • 标签: 道路桥梁 问题 防治
  • 简介:摘要:高中化学课堂主要教学目的是帮助学生学好化学知识,因此,教师教学方法就显得十分重要,教师在教学过程中采用何种教学技巧,是引领学生进入学习关键。目前最受关注教学方式是问题导学法,将其应用于高中化学教学中,对其进行分析,并探究问题导学对教学实际帮助,是提升高中化学课堂质量,保证学生进步重要手段。本文主要立足于新课改大背景,结合高中化学问题导学法背景策略进行论述,期望能够为广大教师提供借鉴。

  • 标签: 高中化学 问题导学法 教学策略