简介：摘要：教育行业在我国新时代的发展中已经有了很高的地位，尤其是对于初中阶段学生们的教育工作更是受到了人们的重视。随着新时代教育教学理念的不断发展与革新，各种优秀的教育模式成为了我国国内教育行业发展的主色调，为了能够帮助学生们实现全面发展而不断努力着。近些年来，对初中阶段的学生们开展英语大单元阅读逐渐成为了初中教育的重要主题之一，为了能够以教材为文本提升学生的综合英语阅读水平而不断努力着，给我国教育行业的发展带来了新的发展方向，同时也是给我国开展初中阶段英语教育的探索工作带来了新的背景。

简介：摘要： 新时期，电力企业档案管理工作应当不断地拓展创新，档案管理人员需要具备基本的服务意识。在信息化和网络化的推动下，电力企业档案服务本就处于管理服务方式革新与档案信息处理量级增长两大显著变化趋势中，而面向“双碳”目标下的电力工程项目在项目体量、工程复杂性、技术革新上均有显著改变，期间产生的信息流价值也得到进一步凸显，在未来“双碳”目标远景下，如何开发利用这些高价值的电力档案信息是电力企业档案服务亟待研究的课题。

简介：摘要：随着科学技术不断发展，信息技术已经被应用到各行各业中。在新时代背景下，档案管理也需要紧跟时代步伐，进行信息化建设。档案是各项工作考查的重要依据，实施档案信息化管理，可使档案管理更加高效、安全，进而保证档案的价值作用得以真正发挥。但从现状来看，在推进档案信息化管理中还存在一些问题亟待解决。因此，文章针对这些存在的问题，提出相应对策，旨在促进档案管理顺利向信息化方向变革，进而提高档案管理水平。

简介：摘要： 新时期，电力企业档案管理工作应当不断地拓展创新，档案管理人员需要具备基本的服务意识。在信息化和网络化的推动下，电力企业档案服务本就处于管理服务方式革新与档案信息处理量级增长两大显著变化趋势中，而面向“双碳”目标下的电力工程项目在项目体量、工程复杂性、技术革新上均有显著改变，期间产生的信息流价值也得到进一步凸显，在未来“双碳”目标远景下，如何开发利用这些高价值的电力档案信息是电力企业档案服务亟待研究的课题。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，电力企业也迅速发展起来。档案管理工作是电力企业当中必不可少的一项重要工作，可以为电力企业各项工作的开展和制定发展决策提供重要的参考依据。为了更好地使档案管理工作服务于电力企业的发展，本文从电力企业档案管理工作的重要性入手，在分析了电力企业档案管理工作中存在的不足的基础上，就如何进一步加强电力企业档案管理工作提出了几点自己的见解，以供参考。

简介：摘要：在新一轮教改和课标修订的提倡下，初中地理核心素养的主要组成部分就是培养初中学生的家国情怀，这也是根本目标。家国情怀是高层次的情感依托，在地理教学中，让学生在了解家国的基本情况后，在学生内心深处激发起对家乡和祖国的敬畏之情，在此基础上产生对家乡和祖国深深的自豪感和信赖感，从而将爱祖国、爱家乡的情感付诸行动。为了更高质量地完成初中地理课堂教学任务，教师在开展教学时应以爱国主义的教育为教学切入点，将教学内容与家国情怀教育进行有效地融合。本人在教学过程中，将地理教学与家国情怀融合，并受到培养学生人文素养的启发，通过台湾省的课堂教学来展现家国情怀在课堂中的渗透。

简介：摘要目的分析北京市新型冠状病毒肺炎（COVID-19）病例密切接触者流行病学特征及感染危险因素，为COVID-19防控策略的制定和控制措施的效果评价提供科学依据。方法收集2020年1月6日至2021年2月15日北京市报告的20 681例密切接触者基本信息、暴露信息及转归信息，分析密切接触者的流行病学特征，采用多因素 logistic 回归模型分析其新型冠状病毒（新冠病毒）感染的危险因素。结果北京市COVID-19病例密切接触者感染率为2.16%（447/20 681）；年龄M（P25，P75）为35（27，49）岁；以20~59岁人群为主（81.77%，16 912/20 681）；隔离观察方式主要为集中隔离（82.15%，16 989/20 681）；主要暴露类型占43.96%（9 093/20 681），分别为同室工作/学习（16.06%，3 322/20 681）、同乘交通工具（12.88%，2 664/20 681）、诊疗/护理（7.80%，1 612/20 681）和同住（7.23%，1 495/20 681）。指示病例的职业分别有干部职员（19.34%，3 999/20 681）、家务待业（17.34%，3 586/20 681）、商业服务（13.85%，2 864/20 681）、餐饮食品业（10.77%，2 228/20 681），对应的密切接触者占61.30%（12 677/20 681）。多因素logistic回归分析结果显示，相比于其他暴露类型，同餐（OR=3.96，95%CI：2.30~6.83）、同住（OR=6.41，95%CI：4.48~9.17）为新冠病毒感染的危险因素；相比于其他职业，指示病例的职业为餐饮食品业（OR=3.06，95%CI：1.29~7.25）和教师（OR=4.94，95%CI：1.43~17.08）为新冠病毒感染的危险因素。结论同餐和同住是密切接触者感染新冠病毒的主要暴露类型；指示病例为餐饮食品业或教师职业者，其密切接触者感染新冠病毒的风险增加。应继续采取集中隔离、疫苗接种等COVID-19综合性防控措施。