简介：

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022版）》中明确提出了“几何直观”的素养培养要求，教师需要引导学生利用图形描述和分析问题，教师需要利用画图策略帮助学生学习数学知识，加强画图方法的使用。基于此，本文从实际情况出发，从强化画图意识、提高画图技能、形成画图习惯三方面阐述了画图策略在低段数学教学中的运用以供参考。

简介：摘要：城市照明系统是市政工程中的关键组成部分，对城市夜间环境的安全性、舒适性和美观性有着重要影响。有效的城市照明设计不仅需要满足照明需求，还应关注节能和环境保护。本文探讨了城市照明系统的设计原则及其节能策略，包括选择适当的照明设备、优化光源分布、采用智能控制系统等。通过分析当前照明系统的技术进展和节能方法，提出了在实际应用中的最佳实践和改进建议。本文旨在为市政工程中的城市照明系统设计提供科学依据和实际指导，以实现节能与高效照明的双重目标。

简介：【内容摘要】 《语文课程标准》明确指出:在小学阶段的各年级的阅读教学中都要对朗读进行重视。让学生进行充分的朗读，在朗读中对课文加深了解,在朗读中有所感悟，在朗读中学生还能够培养语感。这是语文大纲的要求，更是对所有老师提出的要求，要重视朗读在语文学习中的重要性。朗读可以帮助学生培养正确的语音语调、丰富词汇积累、提高语感和韵律感，对学生的口头表达和写作能力有着积极影响。因此，深入探讨朗读在小学语文教学中的重要性，对于教师科学指导学生的朗读活动，提升学生的语文素养具有重要意义。基于此，本文分析了朗读在语文教学中的重要性，并提出了一系列评价策略，为小学语文教师在朗读教学中的评价实践提供了有益的参考和指导。

简介：摘要：小学生正处于能力培养的重要时期，朗读作为语文教学的一大重点内容，对于小学语文的教学来讲，教师应该加大对学生朗读能力的培养力度，积极制定一些有效的方法去增强学生的朗读方面的才能，帮助学生更深入地理解文字的魅力，养成基本的语文素养。基于此，本文首先提出了目前朗读教学存在的问题，然后分析了小学语文课堂教学中朗读能力的培养策略，希望能给小学语文教师带去参考价值。

简介：【摘要】翻转课堂是指将课堂内外的时间进行调整，教师采用讲授法、引导法等多种手段促进学生的个性化学习，能够显著提高教学质量和效果。标准化病人和教学模具的引入可以解决妇产科实习带教中的一些困难，保证学生的实践操作机会，提高妇产科实习的教学质量。妇产科实习带教中尝试翻转课堂配合标准化病人及教学模具的教学模式，将前置性教学、学习任务导学、先学后教、讨论模式和实践模式相结合，可以激发学生的学习兴趣，提高学习能力和主动性，更好地培养学生的临床思维，提高学生的临床技能，提高学生的再学习能力。

简介：摘要：小学生的思想不够健全，其道德观念也没有完全形成，小学班主任教育对小学生的身心健康发展具有非常重要的作用。作为小学班主任教师，不仅需要传授小学生文化知识，还需要重视对小学生思想品德的培养，从而最大限度地提升小学生的道德修养，积极开展德育管理的工作，争取教育出更优秀的小学生。基于此，本文章对小学班主任在德育工作中的角色与策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：数字合作共享在“双链”管理中发挥重要作用，也是实现“双链”整体绩效的关键。“双链”中的信息不对等现象，使“双链”反应速度降低，提高整体成本。故此，文章将探索数字合作共享对“双链”的影响因素，希望提出实现数字合作共享的有效路径。

简介：摘要目的探讨1枚第2日透明带部分消失的胚胎的处理方法及总结在培养过程中无透明带胚胎的鉴别和处理方法。方法报道移植1枚第2日透明带部分消失的胚胎后成功活产的病例并文献复习。结果经过减少移植清洗过程，患者孕39+3周成功分娩1名女活婴。结论透明带消失可能影响胚胎的致密化过程，但经过对胚胎进行慎重筛选以及减少移植清洗过程，仍可获得良好结局。

简介：摘要：近年来，随着国际的制造业改变了一定的竞争策略，在协同商务和竞争双赢的原则上，改善其上下游企业的关系，构建一条有客户、供应商、研发中心、制造商、经销商和服务商等新的合作伙伴，而组成的一体化供应链，使企业之间的竞争，由此演变为供应链之间的竞争，本文对此作出了以下探究。

简介：【摘要】本文主要从以“长方形和正方形的面积”数学实验构建高效课堂的探讨进行阐述说明。在近几年的教育中，数学实验得到了教师的青睐，看展数学实验是当前提升课堂教学质量的主要途径。由此，教师在开展“长方形和正方形的面积”的期间，需要全面进行实验教学的创建，由此不仅可以使学生的动手能力得到锻炼，并且还可以深化学生对知识的记忆，拓展学生的思维能力，促进知识的运用，实现高效的课堂。

简介：摘要：新时代的发展需求，思想政治教育越来越受到更多高校的关注，如何将思政元素更好的融入到各门学科当中，是当下正在探讨的一个话题。在立德树人视域下将思政元素融入到会计学原理课程之中，将有利于提升大学生的综合素质，促进大学生全面发展，对于提升学生的专业素养具有重大意义。本文将探析在立德树人视域下推进会计学原理课程思政教育的价值，分析当前高校会计学原理课程思政教育现状，并研究立德树人视域下会计学原理课程思政教育的有效策略。

简介：　　【摘 要】小学数学是一门基础性、实用性很强的学科，它将伴随学生从小学到中学大学，乃至一生都会用到小学数学知识。所以，指导小学生学好小学数学和将小学数学应用于现实生活是至关重要的。数学计算这一个关键而重要的环节，是小学数学应用于现实生活的具体体现。因此，提高小学生的数学计算能力，是小学生学好数学和应用好数学的一个有效方法，也是教师提高小学数学教学质量的一个有效手段。

简介：　　摘要：随着素质教育的发展，在我国小学阶段的教学过程中已经发生了很大的改变，而在小学阶段的教学改革中，数学是一个比较重点的内容，同时教学的内容也是比較复杂抽象的，所以在小学数学的教学过程中创设合适的问题情境是非常重要的，不仅能够帮助学生更好的学习，也是一种全新的教学方式。教师在创设问题情境的时候首先就要贴合学生的生活，拉近课堂与学生之间的距离，然后在创设情境的时候增加趣味性，让学生能够全面且主动的参与进来，最后教师也应该分层创设问题的情境，让学生能够充分的利用自己课堂上的时间。

简介：【摘要】 目的 :研究中医直接灸治疗慢性附件炎并发不孕不育的临床疗效。方法 :选择自 2018年 10月至次年 10月一年期间在我院接受治疗的 80例慢性附件炎并发不孕不育患者作为研究对象，根据随机数字表法将患者平均分为两组，每组各 40例。对照组患者采用中药单独治疗，实验组则在此之上联合中医直接灸治疗，对比分析两组临床治疗效果。结果 :实验组患者的治疗有效率相对较高，组间差异显著且均存在统计学意义（ P<0.05）。结论 : 慢性附件炎并发不孕不育患者应用中药联合直接灸治疗，可以显著提高临床疗效，具有推广和使用价值。

简介：【摘要】 目的 :研究 80例中医补肾活血除湿法治疗免疫性不孕不育的临床疗效。方法 :选择自 2018年 10月至次年 10月一年期间在我院接受治疗的 80例免疫性不孕不育患者作为研究对象，根据随机数字表法将患者平均分为两组。对照组患者采用常规治疗，实验组患者应用中医补肾活血除湿法治疗，对比分析两组临床治疗效果。结果 :实验组临床治疗总有效率与对照组相比，差异显著（ P<0.05），存在统计学意义。结论 : 免疫性不孕不育患者应用中医补肾活血除湿法治疗，可以提高临床疗效，具有推广和使用价值。

简介：【摘要】 目的 :研究中医精卵功能同步调理对不孕不育患者的疗效。方法 :选择自 2018年 10月至次年 10月一年期间在我院接受治疗的 58例不孕不育患者作为对象，根据随机数字表法将患者平均分为两组，每组患者数量为 29例。对照组采用常规西药进行治疗，实验组患者应用中医精卵功能同步调理方式，针对两组临床治疗效果进行分析和对比。结果 :实验组患者临床疗效较佳，对照组相比较差（ P<0.05）。结论 :不孕不育患者应用中医精卵功能同步调理方式，可以提高临床疗效并能够提升患者的受孕率。

简介：【摘要】目的：研究金匮温经汤治疗不孕不育的临床效果 。方法：选取我院 2017年 1 月至 2017 年 12 月收治的 84 例不孕不育 患者作为研究对象，随机 分组， 对照组 （ 42 例）与观察组 （ 42 例），对照组 采用西药治疗 ，观察组 采用金匮温经汤治疗 。比较两组的临床效果 、内分泌指标、子宫内膜厚度、 1 年成功妊娠率 。 结果：观察组不孕不育 患者的临床总有效率以及 1 年成功妊娠率均显著 高于对照组，差异具有统计学意义 （ P＜ 0.05）；观察组患者治疗后的 P 水平、 E 2 水平、 子宫内膜厚度数据均高于对照组，差异具有统计学意义 （ P＜ 0.05）。结论：金匮温经汤应用于不孕不育治疗中的效果确切，可改善内分泌指标，促进妊娠率提高 。

简介：摘要目的研究分析优质护理在冠心病护理中的应用效果。方法此次研究的对象是选取我院收治的100例冠心病患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为实验组和对照组（每组50例），对照组给予常规护理，实验组实施优质护理，对比两组患者的护理效果。结果实验组护理后的SAS评分显著低于对照组（P<0.05）；实验组的50例患者均对本次护理工作满意，满意度为100.0%，对照组有40例满意，满意度为80.0%，组间比较，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的自我监测、规范饮食、合理用药、社会功能、生理功能评分均显著高于对照组，P<0.05。结论对冠心病患者实施优质护理，有助于消除患者的不良情绪，提高患者的满意度，从而提高治疗效果，改善患者的生存质量。

简介：摘要目的研究分析对老年慢阻肺患者进行优质护理的护理效果。方法此次研究的对象是选取我院收治的90例老年慢阻肺患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组和对照组，每组各45例。其中观察组患者采用优质护理，对照组患者采用常规护理，护理后对两组患者的生活质量评分进行比较。结果经过护理后观察组患者的躯体功能为（80.13±8.95）分；心理功能为（78.68±8.53）分；社会功能为（79.37±8.41）分，观察组以上生活质量评分均明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论采用优质护理对老年慢阻肺患者进行护理有助于改善患者各项功能状况，提高患者生活质量。