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  • 简介:日前,国务院批转了教育部(《2003—2007年教育振兴行动计划》。这一计划是在充分总结1998—2002年(《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验基础上制定的,是教育系统进一步落实科教兴国战略和人才兴国战略,加快今后教育改革与发展的基本蓝图。其中包括:

  • 标签: 教育信息化 教育改革 人才兴国战略 农村 中小学 远程教育
  • 简介:美国的教育体系以先进和科学著称,同时具备竞争性和多样等特征,管理体制上的自治和市场经济的背景也造就高等教育体系的高度适应性。由于这些特质,教育信息的“大手术”在实施过程中几乎没有遇到什么抵触,并且得到了政府和全社会的倾力支持。而且,美国作为国际信息技术当仁不让的领头羊,强大的技术使其教育信息的进程更是如虎添翼。

  • 标签: 美国 教育信息化 信息技术 管理体制 多媒体教学 教学资源
  • 简介:信息社会的高度发展,势必要求教育进行改革,以满足培养面向信息社会创新人才的要求,同时,信息社会的发展也为这种改革提供了环境和条件.信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代,而教育信息教育面向信息社会的要求和必然结果.

  • 标签: 教育信息化 世界 信息社会 信息化社会 教育现代化 创新人才
  • 简介:摘要在综合素质和各项指标要求不断提升的21世纪,许多学校在学生的幼儿时期就开始进行知识灌输。这种幼儿园教育小学的教学形式,不利于幼儿的身心发展。本文结合学校教学的实际情况,就幼儿园教育小学化出现的原因、影响及相应措施进行探讨和分析。

  • 标签: 幼儿园教育 小学化 原因 危害 措施
  • 简介:利用信息技术,优化大学师资配置随着现代信息工具的发展,让人感到传统的大学在今后似乎没有存在的必要,至少将不是高等教育的主要形式,因而不应该再投入巨额资金、占有大片土地、按照传统方式去建一批又一批的新大学.

  • 标签: 信息化高等教育 大学信息化 改造大学
  • 简介:教育信息在当前社会是热点问题,对世界各国来说既是机遇,又是挑战。问题的核心是对教育信息在提升教学质量和学生能力素质方面的质疑,中国采取与世界其他国家不同的措施与对策,其异同源自于教育主导思想的不同。

  • 标签: 教育信息化 以学生为中心 以主导-主体相结合 教育主导思想
  • 简介:当前,信息技术在各地教育领域已得到广泛应用,其在促进农村教育现代的过程中也表现出了积极的作用。内蒙古兴安盟存在农村教育资源匮乏,师资力量薄弱等诸多问题,改善这一现状,缩小城乡教育差距,提高农村特区教育水平,就应大力发展农村牧区教育信息。本文以应对农村教育信息进程中的困难和问题入手,找到农村教育信息适合的发展道路,并做出论述。

  • 标签: 教育信息化 远程教育 信息技术
  • 简介:田军西安交通大学管理学院信息管理系,博士学历。1998年毕业于天津大学系统工程系。所研究的课题获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖等多项奖。巢乃鹏南京大学新闻传播学院传播学系副系主任,博士,南京大学编辑出版毕业硕士

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  • 简介:摘要清晰是高职院校实行网格思政教育的基本逻辑,包括信息的清晰、权责关系的清晰、技术手段的清晰。高职院校网格思政教育的建构,逻辑起点是人类思想发展特征,逻辑演化是对高职院校学生思想的控制,逻辑固化是对高职院校学生思想政治的持续性教育

  • 标签: 现代学徒制 高职 网格化 思政教育
  • 简介:摘要随着信息技术的发展,信息逐渐渗透进入教育行业,使得高校的思想政治教育模式逐渐发生变化,学生可以通过网络接收到各种各样的信息。这不仅使得对学生进行思想政治教育带来了便利,同时也给带来了挑战。所以,在信息条件下,我们应当对如何开展高职学生思想政治教育进行思考分析。下文,笔者分析了高职学生思想政治教育的特点,教育信息背景下如何进行思想政治教育的策略进行探讨。

  • 标签: 信息化 高职学生 思想政治教育 策略
  • 简介:摘要德国是世界职业教育最发达的国家之一,德国双元制是一种校企合作共建的办学制度,即由企业和学校共同担负培养人才的任务,按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。这种模式在德国的企业中应用很广,近几年也被我国很多企业借鉴采用。但是根据我国国情,完全照搬也是不可取的。本文旨在研究德国双元制对于我国职业教育部分适应性特征,创新职业教育发展。

  • 标签: 双元制 职业教育 创新发展
  • 简介:全文以信息带动工业化为核心展开论述,分别就正确理解信息带动工业的内涵、正确把握信息带动工业的方向、积极探索信息带动工业的有效形式以及信息带动工业是推动城市进程的根本动力等四个主要方面加以论述,指出只有用信息带动工业,才能充分发挥后发优势,实现跨越式发展,推动城市进程。

  • 标签: 信息化 工业化 城市化
  • 简介:摘要:当前社会处于急剧变革的转型时期,原有的学校教育模式正经历着“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变,使教育回归“原生态”。学校绿色生态文化教育就是使教育回归“原生态”,它不仅关注学生知识的获得、技能的形成,而且还关注学生的身体、情感、社会性、艺术审美等全面素质的发展。本文从学校绿色生态文化的理论基础和绿色生态文化的分类来介绍高等教育中的绿色生态文化教育

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  • 简介:我们必须始终保持清醒头脑,立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球的新机遇新挑战,全面认识工业、信息、城镇、市场、国际深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

  • 标签: 工业化 信息化 城镇化 市场化 国际化 中国特色社会主义
  • 简介:摘要无论在什么时候,学习与教育都和人们息息相关。小到婴儿呱呱坠地便开始模仿人类的动作,大到人过中年,任然孜孜不倦得学习着不断兴起的新鲜事物。这些都是学习与教育相辅相成的结果。那么到底是哪些东西影响着学习与教育的效率,为何不同的人学习的成果相差甚远,本文将从“教育心理学的概念”、“知识学习的方法”和“影响学习的因素”三个方面来进行阐述与分析。

  • 标签: 学习的本质 学习的过程 影响学习的因素 教学与管理
  • 简介:摘要社会不断发展,人们对于生活品质和生活质量更加重视。,对于教育提出了更多的要求,在实际生活当中随处都可以看到教育,教学活动中的一些素材也是来源于生活,生活和教育都是相互辅助的。陶行知的“生活教育”思想影响着幼儿园的教育活动,需要得到有效的借鉴。

  • 标签: 幼儿园教育 陶行知&ldquo 生活教育&rdquo 借鉴