简介：摘要：从我国的社会主义民主政治体制与我们党和国家“全心全意为人民服务”这一宗旨的要求出发，我们党和国家都非常注重与广大人民群众的紧密关系，从而建立起了中国特色的“人民监督”体系。本文就如何实施信访谈话、强化信访监督，展开相关的探讨。

简介：摘要舞台总监负责舞台艺术部门在演出过程中的整体组织管理，历史悠久。从中国戏曲史上看，宋元戏曲组织中有相当多的“主导剧”。随着现代舞台表演艺术的发展，舞台总监的岗位职责和管理要求越来越规范和完善。主要负责舞台部门的组织、沟通和协调。

简介：摘要本文从信访接待工作者的谈话技巧展开分析，并以此为依据，提出利用语言沟通艺术，信访接待语言需要一定的政治性、客观性与人情味的有效措施，旨在相关的信访接待工作人员能够利用语言沟通的技巧，帮助群众解决各个方面的问题，为和谐社会的发展做出自身的一份贡献。

简介：

简介：摘要新闻访谈节目是电视新闻的重要组成部分，新闻访谈节目对于发挥新闻评论和了解新闻当事人有着非常重要的意义。笔者通过新闻访谈节目主持人谈话技术的重要性展开分析，并深入研究了访谈节目支持人的谈话技术。指出作为新闻访谈节目主持人应该善于倾听，并且应该具备质疑的精神，通过提问的方式来深入剖析新闻真相，从而还原当事人本质。

简介：摘要谈心谈话，是我们党的优良传统和政治优势，是开展思想工作和深入了解员工所思所想、关心关爱员工的重要途径。利用各级干部熟悉公司环境，明确各项目标指标，大局意识强，能站在对方角度考虑问题、分析问题、解决问题，能了解员工个人的实际情况及面临的困惑，有丰富的成长经历，可利用自身综合资源等优势，通过现身说法，与员工交心谈心，谈出员工的心声、谈掉负面情绪、谈出活力激情，为员工解疑释惑、规划职业、鼓劲加油。发挥好领导干部谈心谈话作用，从而促进员工队伍稳定。

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简介：摘要本文主要从我国的德育教学的发展现状展开了轮式，并提出了相应的发展性德育模式，针对该教学模式进行了详尽的研究，在研究的过程中，清楚的分析了发展性德育教学模式的特点以及应用的效果，希望通过本文的探究，可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

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简介：摘要本文主要就技校德育教学开展的现状进行了简要的分析，从分析中可以看出，我国目前的技校德育教学中存在着许多的问题，要想解决这些问题，就需要采取有效的措施尽可能的将技校德育教学贴近学生的实际生活，从而使得技校德育教学能够实现长远的发展目标。希望通过本文的探究，可以为相关的人员提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要在教育中，对德育教育得到了越来越多人的重视，尤其是在生活化这种途径，这对于比较有效的德育教育方法。德育教育发展方向将会向着生活化前进，生活中每一处都潜藏这道德，而且生活是不能脱离道德的，所以在开展学生的德育教育过程中，要深入生活实际，在生活中寻找德育资源，以培养学生良好的德育品质。本文分析了德育在生活基础上的教育理念。

简介：摘要伴随中等职业教育的快速发展，中职学校规模不断地扩大，中职生的数量越来越多，生源的整体素质水平参差不齐，中等职业院校的德育工作也迎来了新的挑战。当前，中职德育课程教学当中，学生普遍缺乏学习兴趣，而中职德育课程的教学效果也普遍偏低。怎样才能提升中职德育课程的教学有效性，促进学生整体素质全面提升，已经成为值得关注的话题。

简介：摘要随着职业教育的健康发展，德育工作已经成为技工院校教学工作的重点。坚持把德育放在优先发展的战略地位，是技工院校健康发展的关键，也是培养技能型人才的关键。构建科学的德育工作体系，是加强技工院校德育工作的迫切需要，也是技工院校培育“大国工匠”的有效途径。本文对如何有效开展技工院校德育工作进行了探讨。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，德育课程教学与学生的实际生活脱节严重，教师在教学中应当将德育课程的教学内容生活化，从而使学生能够更好地理解德育课程知识。教师应当根据德育课程的教学内容进行合理分析，通过明确德育课程与生活的联系，使学生能够充分发挥学习积极性，提高中职学生的德育课程学习效率。

简介：摘要中职学校德育课面对的是一些思想日趋成熟的学生，他们富有朝气，但也缺少独立思考的能力，教学尤其是德育课的创新改革教给他们的不仅仅是知识，还有对社会对国家对人生的思考。所以，学校德育课的成功来自于学校德育硬环境的创造形成、来自于软环境――高素质的师资和学校内部管理。既要强化学科育人功能，尤其要注重在学科中培养学生积极的情感体验，讲求渗透性，又要构建平等、民主、合作、和谐的新型师生关系。

简介：摘要班主任不是简单的班级组织者和管理者，而是学生精神的关怀者和人格塑造者，在学生的发展中居于特殊的主导地位。班主任要充分发挥其特殊的育德功能，不断提升实践智慧，通过所任学科教学，进行积极价值引领；通过组织有效的班级活动培养学生良好品格；通过班集体建设营造和谐班级氛围，实施隐性德育；通过有效的家校沟通，实现整体育人的目标。本文介绍班主任工作的特征，分析班主任德育工作的策略。

简介：摘要五育并举，德育为首。加强中小学生的德育教育，是我国社会主义教育的根本任务决定的。小学阶段因为学生心理发展还不完善，更加需要开展德育工作，为学生树立正确的价值观。基于此，本文就关于如何加强小学生德育管理进行了一系列探究。

简介：摘要在初中教育阶段，学生不仅是要把学习做为自己的主要任务，更关键的是在青少年时期，培养一个好的道德品质才是一个人做人的根本。清华大学校歌中有一句歌词“立德立言，无问西东”指的是美好的德行和与人有益的言辞是青春飞扬的根基。在初中素质教育中，美术教育可以帮助学生提高审美能力，内化对美的认知，将美的言行融于学习生活中。所以，成长道路上，好的品德和美的言行才是对学生教育的根本要求，是学生成长路上内化的优秀品格。教师在德育过程中渗透情感教育，使德育教育如春风化雨，起到润物细无声的良好效果。本文在论述教育工作的同时结合本校的具体案例情况对德育和美术教育工作进行阐述。

简介：摘要中等职业学校是为社会主义现代化建设培养技术工人的主阵地，毕业生大部分要从学校走向社会，走向各种工作岗位，须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育，培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神。因而德育教育显得尤为重要，也是构建和谐校园的前提。

简介：摘要随着职业教育的健康发展，德育工作已经成为技工院校教学工作的重点。坚持把德育放在优先发展的战略地位，是技工院校健康发展的关键，也是培养技能型人才的关键。构建科学的德育工作体系，是加强技工院校德育工作的迫切需要，也是技工院校培育“大国工匠”的有效途径。本文对如何有效开展技工院校德育工作进行了探讨。