简介：摘要智慧校园实现了幼儿园亲子活动的信息资源整合，文章从“寻找问题、运用平台、独特发展”三个层面,立足杭州市澎博幼儿园办学实际,诠释智慧校园何为智慧，详细阐述了该园智慧校园建设的思路与规划,建设专业平台下的亲子活动、畅通家校信息沟通分享机制、形成信息化应用环境等，形成幼儿园智慧校园建设有关亲子活动方面的应用创新的特色与亮点,实现智慧校园建设与应用的可持续发展。

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简介：习惯促使人按一定的方式行事，避免了行事中的左顾右盼、纵横交错的活动行为的发生。习惯的形成，是一个循序渐进、周而复始、长抓不懈的过程；只有精耕细作，揣摩探究、大胆实践，找到规律，形成习惯，才能为学生酝酿“根正苗壮”的育人方式。

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简介：内容摘要良好的阅读习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，有效地达到阅读目的起着重要的作用。培养学生良好的阅读习惯，便可成为他们的宝贵财富，令其终身受用。

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简介：摘要在信息技术飞速发展的当代，伴随着人民生活水平的逐渐提高，促使人们对改善居住环境、丰富住宅功能、提供多种信息服务产生更高要求。智能化住宅设计时应时刻遵循“以人为本”原则，安排统筹建筑整体布线，为人们提供便捷、安全、舒适的生活空间，同时智能化住宅改变并影响了人类对居住模式的需求。智能家居控制系统的出现为人们的生活带来了便利,也逐渐的改变和影响着人们的生活方式。

简介：摘要笔者对学习习惯的养成缘于对生活习惯的培养进行了分析。

简介：摘要小学阶段是培养学生养成良好学习习惯的重要时期，在这个阶段，如果学生能够掌握适当的数学问题解决方法和思维模式，不仅可以提高他们的数学学习成绩，而且对他们以后的学习和工作都有深远影响。文章首先讨论了高年级学生数学审题习惯的重要性，其次，分析了高年级学生数学审题习惯中存在的问题，最后分析了高年级学生数学审题习惯的策略，希望能有效提高学生综合考试能力。

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简介：著名教育家叶圣陶先生曾说“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节。培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。

简介：摘要本文在详细阐述预习习惯重要意义的基础上，提出了当前小学学生预习有偏差、预习流于形式、预习方式方法不对三方面的问题，并结合小学教育的实际情况对培养学生预习习惯提出了五个方面的对策建议。以求帮助学生培养良好的预习习惯，并在今后的求学路上借力预习习惯，取得更好的学习成绩和个人成长。