简介：摘要目的为医疗机构对护理人员开展灾害救护培训提供参考。方法采用自行设计的问卷对271名护理人员的灾害救护知识掌握情况进行调查。结果100%的护理人员对学习和接受灾害救护知识感兴趣,92.6%护理人员表示非常愿意继续学习有关知识。结论护理人员灾害救护知识掌握率总体水平不高;加强护理人员灾害救护能力的培训势在必行;医疗卫生机构在护理人员继续教育中需采取多种形式开展灾害救护知识及技能培训,以提高护理人员灾害救护能力;在卫生职业教育中优化与创新急救护理课程的教学内容,加强护生灾害知识学习力度。

简介：摘要随着医学科学的迅速发展和医学模式的转变，对护理工作和护理人员提出了更高的要求。护理人员要根据患者情况不同采用恰当的沟通方式，可有效拉近护患关系，减少医疗纠纷。

简介：摘要护士长是护理质量的监督者，是全科护士的核心。护士长采用科学的管理方法，对培养高素质的护理队伍，提高护理质量，塑造科室及医院形象具有重要的意义。护士长应将各种管理原理和技巧综合运用到临床护理管理中，促进护士发挥其主观能动性，更好地为患者服务。

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简介：摘要探讨对妇产科新进护理人员进行上岗培训的方法及效果。方法对２９名新进护理人员采取专人脱产、互动式教学方法，通过带教体系的建立、带教总负责人的推选、制定带教手册、多渠道培训手段，比较培训前后专科理论及操作考试成绩、护士工作能力、主管床位病人满意度等方面的差别。结论妇产科新人培训具有系统性和计划性，培训效果优于以往传统的培训，其效率高，针对性强，能有效夯实基础、强化规范行为，临床实践能力明显提高，有利于推进护理人员综合素质的提升。

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简介：摘要目的通过护理服务的接受者和提供者对护理服务质量评价的比较，了解护理人员对自身工作的认识状况，分析护理工作中存在的问题，对今后工作的完善提出合理化的建议，提高护理服务质量。方法采用自行设计的问卷，调查１５０名护士与１５０名患者对护理服务质量的评价情况。结果在调查的四项护理服务行为中，护理人员与患者对护理服务质量的评价绝大部分项目比较接近，满意度较高，说明在临床护理工作中，护理工作的成绩得到病人充分肯定。但仍有部分项目评价存在较大差异，患者评价低于护士。主要是目前临床工作比较忙，对基础护理方面无法做到面面俱到。结论通过护患双方对护理服务质量评价的比较、分析，护士应在“护患沟通”、“服务态度”、“输液接瓶”及“健康教育”等方面的工作要进一步完善，以促进护理服务质量的持续改进、提高。

简介：摘要目的探讨提高护理人员积极性的措施。方法应用目标激励、知识激励、成果激励、榜用激励的形式。结果通过激励机制使护理工作形成蓬勃向上，开拓进取的生动局面。结论激励机制可最大限度调动护士工作的积极性和主动性。

简介：摘要目的通过对医院一些护理人员的调查研究，分析护理人员发生针刺伤的原因，并提出一些预防针刺伤的具体措施。

简介：摘要目的探究高端人群健康管理护理人员岗位培训的效果。方法选取我院71位护理人员开展为期6个月的岗位培训，对其培训前后效果进行对比。结果培训后护理人员主动服务意识、知识掌握及临床操作评分、质量评分均优于培训前，差异显著(P＜0.05)。结论高端人群健康管理护理人员岗位培训具有显著效果，可提高护理人员服务意识及质量，具有较高应用价值。

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简介：摘要目的了解临床护士在工作中发生针刺伤情况,探讨有效的预防措施。方法对本科室2012年10月至2013年10月被针刺伤护士的原因进行调查分析，了解护士针刺伤的相关因素，制定出有效的防护措施，对预防护理人员被针刺伤，减少职业伤害有重要意义。结果2013年10月至2014年10月，本科室发生针刺伤为5例，对比去年，发生率减少50%。结论临床护士是针刺伤发生的高危人群,加强护理人员职业安全教育,提高自我防护意识,明确针刺伤易发生的环节,规范操作行为,可减少针刺伤的发生。

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简介：摘要妇产科临床护理人员由于工作环境复杂，工作量大，工作内容相对繁琐，一方面容易被病原体感染，另一方面随着《医疗事故处理条例》的实施，社会法律意识水平的普遍提高，投诉和诉诸法律的医疗纠纷呈上升趋势，也对护理人员的工作也提出了更高的要求，因此根据临床经验总结根据以下几点进行探讨。

简介：摘要职业危害已经成为了近年来医护人员比较重视的一个问题，手术室作为一个藏有极大隐患的场所，医护人员面临着生物，化学，和社会心理的一系列影响。因此，医护人员要积极的做好了职业防护工作是及其重要的。

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简介：摘要目的调查急诊护理人员应急救援能力现状，以期为急诊护士应急救援能力培训提供依据。方法研究小组成员参照相关的文献资料，建立护理人员应急救援能力调查表，并由专家评价和修正，预调查，调查昆明5家三甲医院190名急诊科护理人员。结果190名急诊护士应急救援能力总分（222.55±25.05）分。现场急救能力（44.68±5.35），现场判断能力（18.83±2.579）分，应急救援知识（32.37±4.80）分，感染控制知识（38.21±5.50）分，应急评估能力（18.36±2.88）分，应急管理能力（43.01±6.70）分，应急适应能力（27.09±3.67）分。结论三甲医院急诊科护理人员现场急救能力相对较强，其他六个方面能力存在着差距，应该开展针对性培训，提高护理人员的应急救援能力，提高抢救成功率。