简介:分析了突发事件下决策者面对多线索、多备选方案的应急决策任务时,在线索重要性的评估过程中是否存在一致性偏移,以及决策者情绪和后果严重性在其中发挥的作用。采用实验心理学方法,统计分析了被试者在不同实验条件下对4条相同线索的重要性的主观评估结果。分析发现了突发事件下决策者对线索重要性的评估中存在一致性偏移,即高估支持主导方案的线索重要性而低估其他线索的重要性;决策任务的一致性越高,一致性偏移的程度越强;即使在支持主导方案与非主导方案的线索数量相等的情况下,一致性偏移也存在;决策者的负面情绪和严重的危机后果能加强一致性偏移,情绪与后果严重性的交互作用对一致性偏移也存在显著影响。
简介:军训不该“废”军训要废?法律不同意。《兵役法》、《国防教育法》规定,“凡是具有中国国籍的所有大学生和高中生都要参与学校统一组织的军事训练,高校军训被纳入必修课程.高中生军训则属于社会实践活动。”如果军训不能废,那么最大的问题就是——如何开展军训?现如今的军训确实存在诸多问题.首先是教学大纲虽然看似统一,但训练的科学性未经验证。其次,军训教官也明显呈现“不培训、不固定、不专业”的特点。那么,军训该如何改进?除了教官选拔规范化以外,其实军训教官职业化也是一个发展方向。“长知识、练品格、强体魄”,或许才是军训的应有之义。