简介:摘要高校实验室在高校人才培养中占有举足轻重的地位,一个良好管理和合理组织的实验室能够提升学生的动手实践水平。实验活动的有序展开还能够有效地增强学生的思维能力,提高创新意识,锻炼解决问题的能力,更好地实现学以致用的教学目标。一个高校实验室的硬件装备,能够体现该校的总体资源好坏,属于学校硬实力一部分。而实验活动的组织情况,则能够反应该校的教育管理水准。对于高校当中的很多专业而言,实验活动都是教学中必不可缺的一部分。为了让实验室在高校中发挥更大的价值,要求我们用更合理的方式对实验室进行管理。该文对与高校实验室管理有关的各个方面的问题进行了分析,并提出了几点相关对策。
简介:2015年3月,有幸到天津参加了一个“新常态下中国城镇化及城市发展的新思路”研讨会,其中一个重要的主题是:京津冀一体化。京津冀协同,环渤海湾地区发展,叫法,理念,甚至一些专题规划,过去也听到了一些,这次听如果不一样,就是一体化“层面”空前提高了,习总书记亲自关心,党中央“直接干预”,成了名副其实的国家战略。据了解,2013年。习总书记考察天津,河北,就提出谱写京津“双城记”,推动京津冀协同发展。2014年,习总书记要求京津冀三地打破“一亩三分地”思维定势,话里有话,大家也懂得。其实,这三地的协同发展,早在20世纪80年代,就有提出,比如有“京津唐国土规划”,如今30年过去了,期间各种大小建议也有不少,“共赢”从理念上从没有人公开怀疑,但“三兄弟”走得如何?习总书记话里似乎都有了……