简介：摘要本文针对传统的体育教学评价法方进行阐述，试图探寻一条更有利于提高中专体育课堂教学效果的评价机制。希望能在教学评价中提供有效的帮助，为中职体育教学提供更多的选择。

简介：现代教育已经把培养学生主体意识和主动发展作为动态目标放在一个极其重要位置上，教学互动强调教师和学生都是教学过程的主体。在教学过程中，通过师生间、学生间信息交流，实现师生互动、相互沟通、相互影响，彼此形成一个真正的“学习共同体”，使师生在互动与交流中实现多种多样的视界融合，不断修改自身的视界点和思维。

简介：

简介：摘要讨论了独立学院自动化、电气工程及其自动化专业的电路课程的特点和教学方法的改进，以寻求适合于独立学院学生的教学方法，以加深学生的理解，激发学生的学习兴趣，并为后续专业课打下良好的基础做准备。

简介：【摘要】论文主要结合农村初中音乐课程教学现状对当前音乐教学进行分析，并结合实际情况探讨音乐课程教学创新的有效策略，希望通过论文的论述能够为相关工作者提供一些参考。

简介：摘要院在金融课程中发展应用性学习的教学模式，是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念，金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新，采取可行的办法在教学实践中体现出来。

简介：摘要教学模式的构建是高职教育人才培养模式改革的关键，是提高教育教学质量的根本保证。高职水利水电建筑工程专业《建筑结构》课程教学模式，经过几年来的教学实践试点，根据高职教育的培养目标、培养规格、培养对象、学科门类、专业类别、课程性质、教学资源、教学手段等方面，结合高职教育的性质、规律、特色、任务，借鉴国际国内成功的教学方法，本着“以人为本，因材施教；以学为本，因学论教；程度差异，多元施教”的原则，构建了高职水利水电建筑工程专业《建筑结构》课程的“一学二教三组合”教学模式。

简介：摘要针对目前中小学生对武术的兴趣逐年降低，影响到中学体育课武术教学效果的现象，作者采用实验教学方法对音乐辅助教学法进行了实证研究，目的在于寻找有效的教学方法，激发学生学习武术的兴趣，以提高武术课的教学效果。结果证明音乐辅助教学法是一种行之有效的方法，同时也很受学生欢迎。

简介：【 摘要】 近年来随着经济的飞速发展，人民群众的精神文明意识突飞猛进， 教育行业也 获得了迅猛的进步。 在现代化教育教学理念不断推进的背景下，翻转课堂教学模式在教育行业中的应用越来越深化，教学的质量和效率都有了大幅的提升 。论 文主要针对翻转课堂教学模式在高校音乐教学中如何更好的运用进行研究 。

简介：摘要从化学课堂教学的依据、目标、时机、体系、内容、方式等六个方面，阐明了新课程理念下化学课堂训练的基本原则。

简介：【摘要】新课程改革下，我国教育教学事业发生了很大的转变，论文主要对高中数学教学中存在的问题进行分析，并结合当下形式探讨高中数学教学的提升策略，希望能够为相关教育工作人员提供一些帮助。

简介：【摘要】在日语语言教学过程中，学生很多错误的表达往往是由于缺乏对语言文化的了解。本文主要在日语语言文化课程教学与理论发展的基础之上，深入探究了文化课程相关的教学模式，希望能够提高日语语言文化教学质量，进一步提升学生的日语应用能力。

简介：摘要随着我国经济建设的发展，社会对技术型人才的需求日趋紧迫，促使高职教育加紧培养技能型、创新型人才。“智能仪表课程教学模式的研究与探索”是结合我国当前化工企业的仪表及自动化现状，及其对生产过程自动化技术专业高职学生、仪表维修工应具备的职业人才综合素质要求所进行的研究和改革。

简介：摘要在新课程理念下，数学教学应走出教材的狭隘视野，积极地开发和利用一些条件性和素材性的课程资源，为学校教育的发展服务。通过对数学课程资源概念的阐释，明确整合数学课程资源的目的及对教师的要求，从而有效地开发和利用校内、家庭、学生和网络等数学课程资源，以促进数学教学效果的提高。

简介：【摘要】 当前，在多元的音乐文化背景下，音乐教育的主流逐渐变为多元化音乐教育。然而，培养学生审美心理能力是音乐教育过程当中重要的内容，其将必然随着教育理念的不断改变而出现变化 。因此 ，对于中学生而言，大力培养自身音乐审美心理尤为重要。

简介：【摘要】随着互联网技术快速发展，对 Web前端开发人才的需求不断增涨。高校在进行 Web前端开发相关课程教学中应该结合当前教学现状对课程教学模式进行创新和改革，这样才能满足当前社会对人才的需求。鉴于此，论文对 Web前端开发技术课程的创新策略展开探讨。

简介：摘要《电机与电力拖动》课是工业自动化的一门重要的技术基础课，但由于它的学科特点，却成为了学生困难的学科。为培养大学生的创新意识及提高教学效果，对此门课的教学进行了研究性学习教学模式的探讨，并提供了有关此门课研究性教学模式的案例。

简介：体育新课程实施以来，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。笔者通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育教师的实践惰性做了分析，并提出相应的措施。

简介：摘要院以需求为牵引的任职岗位课程教学模式就是紧紧围绕需求这一目标，以设计者的角度出发，以点带面全面阐述专业设备课的实施过程。在教学过程中学员全程参与探讨，教员提出问题，学员分析问题，最后教员和学员共同归纳得出结论来解决问题，提高学员的学习积极性、分析问题和解决问题的能力，为以后的岗位任职打下坚实的基础。

简介：摘要本文指出了高职院校建筑工程专业基础课程传统教学模式的不足,介绍了模块化教学模式的优点。