简介：管理者的管理行为，首先是受管理规律支配的，即它是一种按规律办事的高度自觉的、有意识的行为。但是，管理者又不是一种“按图索骥”式的刻板行动，恰恰相反它是一种要求管理者充分发挥主观能动性，强调高超管理艺术的创造性活动。管理者的这种艺术性、创造性，单靠纯理论讲授是培养不出来的，而必须使学员大量接触实际管理问题，靠感性不断积累去培养。因此，要求管理类教学，必须突出实践性，以培养学生的实际管理能力。

简介：简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程，分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新，研究了组织实施项目驱动教学法主要流程，对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

简介：《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合＂学马列要精、要管用＂要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。

简介：乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

简介：传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

简介：随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述。

简介：临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。

简介：反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域，它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判，以改进和提高教学质量，促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论，提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

简介：＂项目教学法＂是以项目任务为教学单元,通过完成项目任务来开展的一种教学方法。将项目教学法引入到职业学校的《证券投资实务》教学中,将证券投资理论与实践进行有机结合,能够提高学生的技能水平。

简介：纺织机械基础是一门理论与实践结合很紧密的课程,在课程的教学中引入项目教学法、翻转课堂,以项目为载体确定教学内容,使得学生的学习更有针对性、系统性,学生的学习积极性也得到提高。在项目教学的组织过程中,以学生为主体、老师为主导,培养了学生良好的自主学习能力和职业素养。

简介：新课程对教师素质提出了新的要求，师范专科院校教学改革应适应基础教育改革的需要，探讨新的教学思路。文章结合幼师语言教学法课程教学实践，阐述了运用“小先生”教学法，培养师范生职业素质的实践。

简介：会计实验是给学生创造一个模拟实际会计操作的环境，使学生能够利用所掌握的会计的基本知识、基本理论、基本技能按会计账务处理程序进行会计实物操作．提高学生的实际技能，实现理论与实践相结合。同学们对实验课有着浓厚的兴趣，教师就要利用这个兴趣，把学生引入实验。从而达到会计模拟实验的目的。

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简介：根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和高职高专公共英语的现状、特点，探讨高职高专英语教学改革，包括授课内容的改革、授课方式的改革，侧重强调以就业为导向的教学改革。

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简介：近年来，我国普通高校的大学英语教学状况有很大改观，英语教学改革引起了广大教师的重视、教学设施得到了改善、大学生的英语水平逐年提高。但在这些成绩的背后，还存在着一些需要解决的问题。这些问题直接影响到了大学英语教学改革的深入发展，影响到了人才的培养。基于这种现状，本文进行了深入的探讨，以促进大学英语教学水平的提高，加快人才培养的步伐。

简介：威海市加强劳动者素质培训,培育功能齐全的市场就业载体,促进了社会就业的全面提高。为促进劳动者的竞争就业能力,他们特别注重劳动者素质的提高,对全市4000余名失业、下岗职工进行了调查分析,根据劳动力市场需求和失业、下岗职工的特点调整培训项目,使培训内容紧扣经济发展和市场需要。建立了81处就业培训基地,加强了对全市8处技工学校、5个就业训练中心和33个社会培训机构的指导协调,沟通教育系统的33处职业学校,形成政府举办为主体,初、中、高相结合,与各职业学