简介：摘要教育事业是最为光荣的事业之一，孩子们的能够健康的成长与学习就是老师最大的安慰。小学生具有天真活泼的特点，需要教师耐心和细心地调教。因此，作为小学生的班主任，在自己的岗位上勤勤恳恳，不埋怨、不暴躁、不乱发脾气、包容每一位小学生、平等地对待每一位学生就是当好小学班主任的前提。虽然有些学生会调皮捣蛋、会影响其他学生的学习，但是他们的内心世界是善良的，是可以引导的，因此，结果是幸福的。只有做到这些，才无愧于班主任的称号。

简介：摘要：小学生是祖国的未来和希望，对于小学生而言，他们的模仿能力较强，尤其是对于小学的班主任来说，他们的行为无时无刻不在影响着小学生的行为与习惯。从新课程开设以来，许多学校都非常重视学生的素质教育，小学生作为受教育的开始阶段，他们的知识与行为很多都是来自班主任角色潜移默化的影响。因此，作为小学生的班主任，要时时刻刻牢记自己的责任，把小学生的教育与生活放在优先的位置。

简介：一、教师角色的重要性所谓角色,就是某个个体在特定的社会和集体中占有的一定的位置,从这个位置的社会需要出发,被该社会和集体规定了的行为模式。人的社会角色规定人的行为模式。人只有具备角色意识、应

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简介：摘要：幼儿阶段最基本的活动方式就是游戏，通过有益的游戏活动，儿童能够增进多方面的知识，获得比较全面的发展，同时在一定程度上也能够健全儿童的人格。动态化职业角色游戏旨在让儿童扮演不同阶段的不同角色，为其清晰地体会各类角色特点，增进对社会了解和对生活感悟提供机会。本文结合动态化职业角色游戏对儿童发现的积极意义，探讨如何通过动态化职业角色游戏实现儿童发展的策略，以望对现阶段幼儿教育提供些许启示。

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简介：教师的工作是忙碌的，千头万绪的事情很多，角色时常发生着变化，教师充当着多元的角色：站在讲台上，是一个能吸引孩子参与课堂的好老师；研究课题时，是一个潜心的研究者；辅导论文时，是一个博览群书、统揽各学科的辅导者；信息采撷时，又是一个思维敏锐的记者……多种多样的工作，也许让自己疲倦，但更让自己充实。当代小学语文教师的职责和使命，比以往任何时候都更加重要。如何正确定位教师角色?在时代的浪潮中，正如镇舟之石，其意义重大。

简介：中职校本教材开发是中职教学改革的重要项目之一。服装英语校本教材的开发与实践,构建了“模块化、情境化、岗位化”的教材体系,体现了学校的办学特色,促进了学生的个性发展,为中职校本教材的开发提供了可参考的途径。

简介：本课程按照“以岗位需求为依据，以工作结构为主线，以工作过程为基础”的新构想，以会计现代发展趋势为依托．采用知识与技能“多元整合”的方法．把会计课程改造成符合岗位需要的实践性知识系统，并以现代经济业务为载体，用完成会计任务或项目作驱动，其内容关注三个方面的要求：

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简介：今天说的事儿都与岗位有关。由于社会分工的不同。每个人处于社会的不同岗位。从狭义的角度打量，岗位之间或许有优劣之别。但从宏观的视野看．不同岗位有如一部高速运转机器上的不同零件．缺一不可，并无尊卑、高下之差。

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简介：当我看不见前路的时候,她的手就成了我唯一的依靠;当她望不见远方的时候,我的十指就是她唯一的依赖。——题记01'我们玩个游戏,在这个游戏里每个人都同时扮演两个角色,一个是保护者,一个是被保护者。在这个游戏里,你看不见,也不能说话。你前一个同学会带你往前走,你一定要相信他。你要带后一个同学走,千万不要松开他的手,要尽你所能保护他。

简介：每天，每个人都在扮演不同的角色，可是我们很多人都还要去扮演一个相同的角色!

简介：三月的天,乍寒乍暖,我患了感冒,由母亲陪着,去医院打吊针。医院打针室里人很多,我只有坐着＂硬座＂眼巴巴地望着对面＂软卧＂上躺着的老人。

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简介：外面雪花飘散，窗户如同花屏的电视屏幕。他扶了扶眼镜，将目光重新转到面前的景象上：犯人30岁，衣衫褴褛，神情焦躁，额角有一块褐色的胎记。怀里的女人眼角有泪，用求救的目光看着谈判专员。

简介：每个人都扮演着各自的角色，比如女儿、学生……我，一个平凡的我，就扮演着这样的角色。

简介：一这几天心情一直不好。晚上放学回到家，我常把书包往床上一扔，便开始“整理心情”——把房间里所有的东西都弄得乱七八糟，然后拉上窗帘，打开灯，一个人在房间里重新把它们整理好。这样，我就可以不再想眼前的事，换一个心情。

简介：肖蕾在《江西教育科研》2006年第7期上撰文说，“好学生”通常指那些在学校中成绩好、品德佳，在各个方面是同学学习榜样的学生。近年来，日益增多的“好学生”身心问题和越轨行为引起了社会的关注。但是，人们对其根源的认识多集中在家庭教育、环境影响等表面原因，而没有从社会层面，特别是从这些“好学生”所负载的角色方面加以思考。“过度角色化”是指社会角色对人的过度整合。