简介：摘要：评价言语行为构式是可以实施评价性言语行为的构式，在言语行为中处于核心行为语的位置。该类言语行为构式在表达中可以有效地传达出主观评价性的交际意图。评价言语行为构式判定的首要条件是该类构式能够实施言语行为；其次，评价言语行为构式必须具有主观评价的意义与功能。

简介：词选是编选者据一定选词观念，选录部分词人词作，而有之，并按一定顺序汇编成帙的词集。它与词总集、丛刻、词话、区别，又有联系。词选属于词总集范畴，但词总集不一定就是词选。丛刻，看似具有“选”的性质，但不能视为词选。载有词作的词话、或加评注，或加校勘，或问词谱等相关词学术语，既有某些具有一定取舍原则的词词谱，同样不能视为词选。

简介：犯罪概念在全部刑法理论中居指导性的地位,刑法中几乎所有的问题,都是或者以犯罪本身为研究对象和内容,或者以犯罪为基础而进行的展开研究,亦或以犯罪的结果为研究中心。我认为犯罪是刑法中最核心的概念,因此,我们在刑法理论的学习和研究中,必须首先搞清楚什么是犯罪。在长期的刑法理论研究中,关于什么是犯罪的问题,至今尚未见到令人满意的答案,也可以毫不夸张地说,这仍是一一个悬而未决的问题。按照我国传统的观点,犯罪定义中必须反映出犯罪的阶

简介：教育公平是社会公正的一个重要组成部分,也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正合理的对待,包含平等原则、差别原则和补偿原则。教育公平既体现在教育平等、教育机会均等上,但又不同于教育平等、教育机会均等。

简介：水乃生命之源，万物之本，工业之血液，农业之命脉，理想之能源，是一切生物赖以生存、必不可少、不可替代的基础物质与自然资源。然而，我们正进入一个水资源紧缺时代。水资源的定义是随着社会的发展，时代的进步，而不断发生变化与得到丰富的，具有一定的时代烙印，并且出现了从非常广泛外延到逐渐向本质内涵方向演变的趋势。基于以上几点，笔者认为，水资源应该是指对生物与人类“有用的”一切自然界的水。

简介：通过对perlocution定义之争的全面梳理以及言语行为表达和理解过程的深入分析，将perlocution定义为说话人通过带有意图的言内行为对听话人语境施加影响的言后行为，并可根据言内行为的三重意义将言后行为分为发声言后行为、发音言后行为和表意言后行为。而听话人因语境变化而出现的心理上或行为上的变化或效果是听话人结合语境加工话语的结果，与说话人没有严格意义上的直接关系，不属于说话人的言后行为。

简介：如何界定新疆少数民族的双语教育,学者们的看法不统一,但这又是一个必须首先予以明确的问题。文章在厘清几个基本概念、阐明若干原则的基础上,从广义和狭义两个角度界定了新疆双语教育的内涵与外延。

简介：摘要： 当前中小学教师身份争议不断，有人说中小学教师是国家公务员？自由职业者？专业技术人员？普通劳动者？本文将对教师身份进行探讨。

简介：国内当前对民营企业这一范畴的界定不一，有认为它是私有的，有认为，它是非国有的，也有认为它包括所有的经济形式，还有认为这一范畴不规范而主张取消的。这极不利于民营企业在理论上的澄清及其在实践中的发展。本文在对这些观点进行分析和总结的基础上，尝试提出自己的看法，即民营企业是由某一民间集体不可分割地共同拥有全部或部分企业所有权，并直接或间接地去加以经营的经济实体。

简介：探讨关于词语语用义的定义，为进一步研究其价值提供理论依据。

简介：《诗经》战争诗研究的缺陷之一，就是尚未形成对。《诗经》战争诗。科学、统一的界定。目前学界主要有三种观点：最普遍的观点是将《诗经》战争诗简单地定义为。以战争为题材的诗”。赵沛霖先生就持这种观点，他曾说：“所谓战争诗又可称为战事歌、武勋诗．是指那些以战争为题材。直接反映战争或围绕战争展开叙写的诗歌。”

简介：对教师学习的概念界定,必须符合形式逻辑的规范要求。本文利用“属加种差”的定义方法,将教师学习界定为“教师为了促进自己的专业发展和个人发展,通过阅读、听讲、研究、观察、实践等方式,获得知识和技能的活动”,并从目的、方式、内容、结果四个方面对其内涵作了解释。

简介：在对行政主体进行研究时，我们应界定行政主体的行政责任归属和行政主体的判断标准这两大问题，并应对行政机关和法律、法规授权组织以及公立高等学校等组织的法律地位进行明确。《行政诉讼法（修改建议稿）》中已经将一些实质上行使了部分行政权的社会组织的行为纳入行政诉讼的受案范围中，这为我们界定行政主体的含义提供了依据。

简介：前人多把唐代的“乐府体”诗错误地视作徒诗。事实上，唐代“乐府体”诗在体性界定上应是拟歌辞。其特点有三：一是在“拟”前代歌辞的基础上写成的；二是体现出典雅化和整饬化的特点；三是表现出入乐期待性。“拟歌辞”概念的提出，在唐诗分类中具有重要意义。

简介：摘要：增量副词是在已定的量变层次上，在已定的基准量上，使语言的量值向正方向增大变化的增量算子。增量副词可以分为表叠加重复或连续类、表延续类、表程度加深类、表关系递进类、表范围扩展类、情感、情态增量副词七种。量性角度下，增量副词可以分为客观增量副词、主观增量副词、模糊增量副词、精确增量副词、增多量副词、增少量副词六类。虽然两个角度是独立的，但是两者之间也有一定的联系。

简介：高等教育要不要或如何按产业方式运营以及在运营过程中能否进行产权界定，是高校能否较快发展的关键。高校只有按产业方式运营，并引进新的制度安排，把教育劳务产品的所有权交给高校，高校金矿中的知识与技术才能被源源不断地开采出来。

简介：本文试图从动物小说谈起,对动物叙事这一重要的文学现象予以界定,并考察其在中国文学史中的发展历程。

简介：议论文从审题立论到谋篇布局再到结尾收束，思考的问题、表达的观点、分析的思路、论证的逻辑贯穿始终，议论文的模式也由此构建。“是什么…‘为什么”“怎么样”三个问题引领着我们对材料中的核心关键词展开思辨，进行逻辑的推进。

简介：深层语义关系与表层句法结构之间的关系一直是语言研究的焦点,本文以汉语的非宾格动词为研究对象,分析了非宾格动词和非作格动词的对立现象及其深层成因,并结合语言类型学的研究成果就非宾格动词的界定问题讨论了汉语非宾格动词的诊断式,最后本文尝试运用构式语法理论提出了本文的观点,即带地点的存现句不能作为非宾格动词的诊断式。

简介：在英语阅读过程中,理解的好坏很大程度上取决于对词义的正确理解与界定.稍不留意,便可能造成错误,而由于理解而造成的翻译错误在某些权威的教材中亦时有出现,其负面影响不容忽视.本文作者利用修辞与翻译技巧,介绍探讨了若干处理难词的方法.