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浅谈中学美术课中的电教媒体运用

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怎样上好初中数学“课改”课

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谈语文课的新课导入

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民间美术的传统和发展

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浅谈中学美术教学的审美教育

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浅谈农村中学的美术教学

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巧妙导入新课

  • 简介：摘要用漫画、放音乐、设悬念、讲故事、做游戏、凭插图设问等方法导入新课，便可用最少的时间和精力收到最好的效果。

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数学讲评课原则

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浅谈口语交际课

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浅谈中学生物课的导课技巧

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数学课如何称得上是一堂好课

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思想政治课是重要的素质教育课

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浅议怎样上好复习课

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浅谈物理规律课教学

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佳课天成幸福泪

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新课改中的“洗课”

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物理评卷课之见解

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“活跃”的语文课
  • 作者： 王春华张允荣
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：语文是一门极具美感体验的科目，课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文，一首首或清雅、或激昂、或含蓄的诗歌既有知识之美，也有情感之美，更有艺术之美。它无不熏陶着学生的情感、发展着学生的个性、培养着学生的人格。在语文教学中恰当运用多媒体，能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。本文结合自己的教学实践，就如何运用多媒体让语文课堂“活”起来，具体谈几点看法。

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如何听课与评课

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