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  • 简介:当今社会,干什么工作得会念什么:和尚要念和尚,道士要念道士,做老师的自然要念教师。教师不好念,别人念经以“勤”字当先,我却背道而驰,“懒有所得”,“懒有所乐”。

  • 标签: “勤” 和尚 道士 教师 老师
  • 简介:近年来,《三字》的历史价值受到学者关注,但从总体上看对此研究还是较少。本文试对《三字》所包含的历史知识,及其对蒙学历史教材编写的借鉴价值进行深入探讨,以期对推进《三字》的研究有所裨益。

  • 标签: 《三字经》 历史教材 历史知识 借鉴价值
  • 简介:生活在各种环境中的生物会对体内外各种刺激作出反应,比如膝跳反射实验中同学能感受到的过程,这些都和神经活动有关。本课要解决的主要问题是神经调节的基本方式是反射,要求能分析参与反射活动的基本结构(反射弧),并能理解完成反射活动必须依赖完整的反射弧。这部分内容是比较抽象的生理知识,对于初中学生来说比较难理解,因此在教学中通过生活中反射实例的引入,学生的膝跳反射的实践与分析,脊蛙实验的探究等活动来突破教学重、难点。

  • 标签: 教学设计 神经调节 反射实验 初中学生 神经活动 生理知识
  • 简介:<正>城乡教育一化是城乡经济体制改革深化,城乡社会结构深刻变革的产物。把握城乡教育一化的规律,驾驭发展趋势,对落实《中国教育改革与发展纲要》,促进教育发展具有重要的现实意义。一、城乡教育一化及其深远意义城乡教育一化是指在教育发展中,把城乡教育

  • 标签: 城乡教育 农村教育发展 一体化 城市教育 农村地域 宏观指导
  • 简介:〔摘要〕高中生物实验室进行分解纤维素的微生物的分离实验困难较大,本文重点阐述在开展过程中所遇到的问题及在实施实验的过程中的改进之处。问题有①教师本身缺乏可参考的经验;②如何对实验进行科学合理的设计;③高中生物实验室条件的限制。改进①选择培养基的配制;②对培养基的灭菌的替代方法;③实验设计的改进;④用刚果红染色法来鉴别分解纤维素的微生物的改进。

  • 标签: 〔〕分离分解纤维素的微生物问题改进
  • 简介:《献你一花》是北师大版小学语文五年下册三单元“礼物”的一篇精读课文。本文以第三人称“她”的口吻叙事,准确、生动地描写体操运动员失败后愧疚与沮丧的表情、动作、语言以及心理活动,表达了胜利者需要祝贺,失败者更需要鼓励,赞美了人与人之间美好的情感。

  • 标签: 思维型 北师大版 三单元 体操运动员 精读课文 心理活动
  • 简介:对马王堆汉墓帛书《黄帝四》的研究使先秦道家黄老学派的著作体系和思想脉络渐趋明朗,使学界对先秦黄老道家有了新的认识,以《黄帝四》为主结合黄老道家的重要著作如《慎子》、《管子》部分篇章、《鶡冠子》等对这一流派的教育思想进行研究,可以发现其教育思想是在继续老庄原始道家思想的基础上,适应新形势的需要,遵循人性的特征建构起来的。其主旨是德刑相辅。由于德教强调感化引导,法教注重约束威慑,因此其教育思想具有“无为”的意义,可以称之为新型的“不言之教”。

  • 标签: 马王堆帛书 《黄帝四经》 先秦 黄老道家 教育思想
  • 简介:当前,教师教育一化备受关注,但是,人们对教师教育一化却有不同的理解。综合文献中对“教师教育”和“一化”的论述,可以得出,1.“教师教育一化”是针对专业教师培养而言的。2.“教师教育一化”是对教师培养中的不同维度内各有联系的因素进行的。3.“教师教育一化”是人们有意进行的。一化的过程符合社会发展要求。4.一化之后,教师教育在不同的维度上将成为一个有机联系的整体。

  • 标签: 教师教育 一体化 内涵
  • 简介:教学评价是通过系统地收集信息,对教育目标及实现目标的教学活动进行优缺点和价值判断的过程。对师生而言,教学活动是其学校生活的最基本构成部分,它的质量、效果、程度,直接影响其当前以及今后多方面的发展和成长。可以说,教学是其“生长”的过程。一言以蔽之,教学活动是师生人生中一段重要的经历,是他们生命中有意义的构成部分,对于参与者具有个体生命的价值。因此,作为评价教学活动价值的教学评价应走向教师、

  • 标签: “三维一体” 教学评价 课堂教学 教学目标 教学信息反馈
  • 作者: 周丽萍
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕任务驱动一体化教学是现在被公认的一种好的教学模式,传统的教学模式已不能适应实现职业学校人才培养目标的需求。因此,构建一个以就业为导向,以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系显得尤为重要。任务驱动一体化教学是让学生“学会认知、学会做事、学会生存、学会共处”的先进教学,既能使学生掌握必备的操作技能和理论知识,又使学生自觉地将所学理论与实际紧密结合,还可以培养学生的创业能力和创新能力。本文以汽车发动机基本构造与工作原理介绍工学一体化教学思路。
  • 简介:<正>一、实验课题的确立我校自建校以来,就十分重视德育工作,对美育工作也比较关注,并取得了一系列的成果。但如何从中小学生的生理特点和心理水平出发,探索德育和美育的实质和实施规律;探索德育和美育各自的功能和作用;探索二者的最佳结合点,从而保证德育的实效

  • 标签: 德育一体化 美育 阶段报告 教育实验 重视德育 学校管理
  • 作者: 韩素华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕一体化教学是基于一体化课程而实施的一种教学模式,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。合作学习是个体在自主学习的基础上,以小组为单位,充分展示自己的思维并相互进行讨论,把个体独立思考的成果转化为全组共有的成果,以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。因此,师师合作、师生合作、生生合作将成为提高一体化教学效果强有力的措施。
  • 简介:张爱玲的散文取材广泛,风格独特,脍炙人口。本文选取《流言》中的三篇语录散文《炎樱语录》、《姑姑语录》和《双声》,从题材内容、表现手法等方面进行比较详细的分析。

  • 标签: 张爱玲 语录体散文 题材 风格
  • 作者: 范丹丹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕机电一体化是介于电子自动化和机械之间的一门学科,他融入了计算机技术和机械设计的理念,控制计算和接口技术等,对现代工业的发展起着重要意义。但是机电一体化技术覆盖的领域很多,有着很广泛的应用,同时它有着很强的实际结合性,给学校的机电一体化教学提出了很大的挑战。我国的中职机电一体化的专业教学,都是沿用传统的理论教学方法,发展至今,机电一体化课程一直以整个理论知识体系作为核心,同时,这种模式能够对学生理解技术的内涵有很大帮助,也能够让学生更加容易掌握有效技术。但是,在传统的机电一体化教学中往往会出现一些问题,就是教学缺乏专业性,不能够将理论与实践相结合,学生们不能在课堂中将生产技能很好掌握,因此,在对机电一体化的专业教学的探讨中,应该提出更多的有利于学生技术成长的问题,进行对当前教学模式的改革。
  • 简介:随着校园网络建设进程的加速,在有线网络的基础上搭建校园无线网络已经成为一种势在必行的发展趋势。本文以H3C的无线网络设备为例介绍校园无线网络的组建,主要就WLAN的优势、网络拓扑结构、网络的实施方案、有线和无线网络一化等问题做一论述。

  • 标签: WLAN 校园网 网络一体化 网络安全