简介:本文运用文献资料研究方法,分析论证了武术劲力的产生、特点及其影响因素,通过对武术套路中力度表现方式及对运动训练影响的比较分析,提出正确解决武术套路中力度表现问题的途径。
简介:企业管理以效率为取向,政府管理在效率与公正之间进行小心翼翼的选择,而村落管理属于社会自治的组织,此外还有其他草根组织形式参与村庄的公共管理.在村落管理中,是效率激励还是情感激励更为有效?本文通过对湖北省恩施州新农村建设试点村的实证调查,从管理学的角度,分析了不同的管理激励模式并提出了相关建议.
简介:
简介:一提起学习困难学生,我们做教师的总是皱起眉头,觉得头痛。确实,好学生一教就会,作业不仅按时完成,而且整洁正确。老师们当然喜欢。而学困生上课听不懂,作业因不会做而完不成,有的知识教好多遍还是听不懂,这可急坏了老师们。可是光着急有什么用呢?我想只要不是痴呆低能儿,任何学生都是会学好的。一直以来我都坚持着这一信念,所以我总是关心和研究着我班的学困生。
简介:在一个班级中后进生是不可忽视的一个群体,后进生的转化工作对整个班级至关重要,本文从多个方面分析了后进生的成因,指出转化后进生的方法,教师要以仁爱之心,对学生倾注爱心,做好后进生的转化工作。
简介:摘要中国文化博大精深,要想通过教师在课堂上让学生只是背过教师所讲,通过几年的义务教育就能让学生全面掌握的话那是不可能的。在语文教学中,教师主要的任务是通过典型的知识点,让学生举一反三地掌握其它的知识,掌握学好语文的方法。就如古人所说给他金山银山,不如给他点石成金的方法。因此,在语文教学中“授之以渔”是教学的重中之重。
简介:本文阐述了创新性物理实验、常规实验、多媒体模拟实验、小实验、开放实验室等多种实验方法,加大了物理实验教学的力度,并在构建物理教学情境,培养具有严谨的科学态度和创新精神的人才等方面进行了探索。
简介:摘要在平时的语文课堂中一定要重视学生的朗读,充分发挥朗读对课文内容、发展语言、陶冶情感的作用,应当竭尽所能为学生倡导良好的阅读氛围,让学生能够真正地做到正确、流利、有感情的朗读。
简介:摘要现代教育管理要求学校领导讲究领导艺术和管理技巧,去调动每一个教师工作的积极性。现代教育管理要求学校领导讲究领导艺术和管理技巧,去调动每一个教师工作的积极性。在学校这个大集体中,教职工的集体智慧能不能充分发挥是至关重要的,它关系到能否办好学校。
简介:摘要后进生身上也有许许多多的闪光点,也有他们的优点,只有你有爱心、诚心、耐心,你就会发现,你就能真正成为他们的朋友,就能转化他们。对待这类学生应加强学习目的、动机的教育,和他们一起定下容易达到的学习目标,激发他们的学习兴趣。
简介:摘要:小学数学要适应培养需要,面向全体,使得人人都有发展。教师要培养学生学习数学的兴趣,建立使用恰当的激励机制,实现双赢。
简介:摘要做为语文教师的我们,在平时的课堂中一定要重视学生的朗读,充分发挥朗读对课文内容、发展语言、陶冶情感的作用,应当竭尽所能为学生倡导良好的阅读氛围,让学生能够真正地做到正确、流利、有感情的朗读。
简介:摘要激励,是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养,可以充分调动学生学习的积极性,把体育课上得生动、活泼、有实效。
简介:德育教师要关怀每个学生身心的健康发展,特别是关注那些在校情绪表现较差的学生,及时帮助他们顺利地走出灰色情绪状态。这些学生大都是因为学习遇到困难、竞争或考试的心理压力;学习方式方法的单调;人际交往困惑,思维方式失调:家庭亲人不顺等。要对症下药以利解决问题。针对学生的不同认知方式与气质类型,进行激励教学。
简介:摘要朗读是阅读教学中最重要的训练,课堂又是阅读教育的主要平台,做为语文教师的我们,在平时的课堂中一定要重视学生的朗读,充分发挥朗读对课文内容、发展语言、陶冶情感的作用,应当竭尽所能为学生倡导良好的阅读氛围,让学生能够真正地做到正确、流利、有感情的朗读。
论武术套路劲力的力度表现
村落管理的价值选择:效率激励还是情感激励
激励学生的自信
差异互补,激励学困生进步
加大教学改革力度积极推广异步教学法
如何激励师生间的交往
用激励点燃希望的种子
用你的爱激励学生进步
授之以渔激励求索
加大实验教学力度 构建物理学习情境
课堂教学中的激励教学
浅谈教师管理中的“激励”艺术
如何用爱心激励语文后进生
小学数学教学的激励机制浅析
中学生新课改美读激励教学刍议
刍议体育课堂的激励教学艺术
浅析中学体育课堂的激励教学艺术
浅谈“情智”激励的体验式教学尝试
语文教学中学生的美读激励
浅议初中语文课堂激励教学原则