学科分类
/ 25
482 个结果
  • 简介:2014年4月23日晴"没想到,你还是个男高音啊……哈哈。"一阵调侃声在我耳畔响起。"有吗?我不觉得啊。"我害羞得摸了摸头,思绪已回到了早晨……前几天,老师说:"学校要举办一次‘中华诵中国情’朗诵比赛,要求各班参加,我们班背诵革命家陈毅的《梅岭三章》,有谁为咱们班领头啊?"班级一片寂静……老师生气了,说:"咱们班50多人,没有一个敢领头吗?"这一下把我们吓坏了,

  • 标签: 《梅岭三章》 男高音 革命家 咱们 调侃 朗诵
  • 简介:儿童是一个有生命的个体,他(她)是将自己整个完全地展示在成年人面前。观察是幼儿教师的基本功,但“观察”一词强调的往往是一种静止的、消极的、被动的、非参与性的含义,而“发现”则不同,“发现”是积极的、主动的、全方位的、参与性的。因此,在幼儿教育过程中,幼儿教师应该不仅要学会观察儿童.还要全身心地融人儿童并善于发现儿童

  • 标签: 儿童 幼儿教师 “发现” 教育过程 学会观察 成年人
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【小记者(雪顶咖啡)报道】放寒假前,学校里举办了一场作文竞赛,我们班派出了3名女生、2名男生参加(也包括我),结果,女生倒是都上榜有名,男生全军覆没……

  • 标签: 女生 男生 作文竞赛 寒假 学校
  • 简介:本文阐明了作为成人,作为教育者,应该如何看待和对待儿童的本能,指出了成人和教育者在对待儿童本能时经常犯的错误———压制儿童本能。文章较深刻地触及了儿童观和教育观的问题。当然,具体操作中,究竟如何对待儿童的本能,还得采用辩证的办法,正如文尾所说,我们应尊重儿童的本能,但也不能一味迁就,无条件地满足。更多还原

  • 标签: 儿童本能 幼儿教育 儿童教育
  • 简介:“幼儿园家长工作”是幼儿园骨干教师省级培训的一个模块,省中小学幼儿教师培训中心在第二批学员中挑选的两名富有经验的幼儿园教师在培训班分别从“开发幼儿潜能”以及“转变小学化倾向”的角度开展专题发言,与学员共享幼儿园家长工作的经验,有效促进了幼儿园教师针对问题实施家长工作的能力。以下是其中一名学员的专题发言稿。

  • 标签: 潜能开发 幼儿园教师 儿童 家长工作 省级培训 骨干教师
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:班主任平凡而伟大,班级管理是班主任工作的重点。对学生的管理要付出真挚的爱,要用感情去感化他们,只有这样教育才能有更好的效果。但对学生只爱不严,表面上皆大欢喜,相处融洽,到最后却可能会使自己失去作为班主任应有的威信,校规班纪也会日渐废弛。而对学生太严又会导致他们对班主任不理解,甚至是厌烦、对抗。只有宽严相济、张弛有度,"严不至于苛刻,宽不至于废弛,该严则严,当宽则宽,严中带宽,宽中有严,宽严有度,宽严审时"才是真正的班级管理之道,才能获得学生的尊重,形成良好的班风,才是对学生真正的爱。

  • 标签: 班主任 关爱学生 宽严相济
  • 简介:近日,为进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业,大力营造尊师重教的浓厚社会氛围.教育部决定授予北京市顺义区石园北区幼儿园郑燕斌等1798名同志“全国优秀教师”荣誉称号.授予北京市海淀区恩济里幼儿园雷海环等200名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号。教育部希望教育战线广大教职工要以全国优秀教师和全国优秀教育工作者为榜样,牢记使命,爱岗敬业,为全面深化教育领域综合改革、办好人民满意教育做出新的更大贡献。

  • 标签: 全国优秀教师 教育工作者 教育部 表彰 北京市海淀区 北京市顺义区
  • 简介:我永远忘不了我学习阅读的时候,那时候我还很小,文字就像黑色的小甲虫想从我眼前飞快地溜走。但是我很聪明。不管它们跑得有多快,我都努力把它们记住。最后——最后我能够打开书并知道里面写了什么。

  • 标签: 儿童 世界 阅读 学习
  • 简介:昨天去北京一家农艺场所。见到了生长在温室大棚里的反季节蔬菜。春天的茄子,冬天的西红柿,秋天的香椿……这些蔬菜在无土的环境下凭空疯长。享受填鸭式滴灌,全然不顾大自然的规律。在人的意志操纵下为所欲为,只为比顺其自然的同类卖个更好的价钱。反季节蔬菜的诞生源于有市场需求。反季节儿童的大量产生也会有市场需求吗?

  • 标签: 反季节蔬菜 儿童 市场需求 温室大棚 顺其自然 西红柿
  • 简介:部分单亲家庭孩子升入小学时,面临一个全新的环境,在学习、生活及同伴交往中可能出现各种各样的问题。其中一些有退缩行为的儿童,极少与同伴交往,也没有与同学交往互动的机会与体验,导致他们不适应新的环境,并在面临新的学业与生活中产生了很多困难和阻碍。因此,为了孩子的成长,教师、家长要关注这些孩子,努力干预其行为,引导其发展的方向,为其创造更好的精神环境和物质环境,使他们能更好、更快地适应小学校园生活。

  • 标签: 退缩行为 特征表现 原因分析 反思教育