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简介:北四环中路33号某电视节目制作人开策划会时对实习生说:"麻烦你开完会给大家订盒饭,我请客。"该实习生回答"对不起,我是来实习导演的,这种事不会做"。这就是近期热点话题。"90后实习生拒订盒饭",想必每一位读者大人——你们同时也正是或将要成为实习志编辑的精力到底有多少放在做"正经事"上,
简介:围绕教学与科研,北京城市学院展开了日益广泛的国际交流活动,积极吸收借鉴国际高等教育的成功经验,与世界先进大学交流切磋教学体会,让学生享有最好的教学成果。学院受到党和国家以及各级政府的关心和支持,获得各国友好院校的赞誉和国内教育界同行的广泛好评。国际交流
简介:读罢《温州大学学报》“中外史学交流”专栏四篇大作,观文有感,不由想起朱熹的诗《观书有感》(之一):“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来.”(《晦庵先生朱文公文集》)倘用之于文明(或文化)也是这样,一个文明(或文化)能永葆青春,它的“源头活水”来自于交流.观世界文明之进程,一个沉睡或休眠的文明,怎能有“天光云影”,成卓然气象.因而,文明(文化)以交流而出彩更新,史学交流尤甚,理由呢?因为史学,它是文化中的文化,文明之中枢.
简介:通过交流消除误解●孙夜晓在美国生活了一段时间,我发现相当多的美国人,甚至知识阶层对中国了解得并不多,并且有许多误解,而我们国内有些人对美国的看法也不尽正确,其原因是多方面的,现就此谈谈自己的看法。美国标榜新闻自由公正,其实这只是宣传而已,新闻作为上层...
简介:黄山学院充分利用区位优势和自身资源,以扩大开放办学为着眼点,积极扩大对外交流合作。进一步推进市县与学校的合作,加强与企事业单位的联系,促进与地方的产学研对接,服务地方经济社会发展。推进全球化高等教育发展战略,加强与国内外高校的交流与合作,
简介:目录,作为整本书的重要组成部分之一,一般都提纲挈领地呈现出该书的基本架构,有助于阅读者对整本书信息进行概要性提取。但它往往被阅读者忽略,置于“被人遗忘的角落”,没有发挥其应有的作用。
简介:情感具有感染功能,即一个人的情感具有对他人情感施予影响的效能,这好似物理学中的“感应”现象;再加上青少年学生具有较强的向师性,教师自身的情感对学生具有潜移默化的教育作用。作为教师,只有充分认识这一点,通过创设情感交流的文化活动,营造情感交流的氛围,拉近师生之间的心理距离,使得双方互相走进对方精神、情感世界,并以此建立学生的主体地位,在情理互融的基础上,使教学能听之顺耳、理之达心、知之入脑,从而达到理想的教学境界。
简介:在法治社会建设的背景下,本研究关注民众的媒介使用、人际交流对他们法规知识学习的影响。结果发现,民众传统媒介与新媒介的使用,对他们法规知识学习都有一定的促进作用;同时发现,人际交流也有积极的影响。上述发现,对普法教育有启发意义。
简介:国外留学、学术交流资助机构(一)德国学术交流中心(DAAD)英国文化委员会(BC)隶属:外交部。性质:高校联合机构,具有官方、民间双重性。机构设置:设有:会员大会、监事会、理事会。常设机构:秘书处。下设:中心部、综合部、北半球项目部、南半球项目部。另...
简介:论述了语篇翻译在跨文化交流中所起的作用、所承载的意义,以及在跨文化交流的语篇翻译中对译者的更高层次的要求,并对语义翻译和交际翻译这两种翻译方法进行了比较.
简介:化学教学交流是随着时代的进步对师生提出的新要求,开展有效的化学交流对促进化学教学具有重要的意义。通过强化师生化学交流的意识、注重对学生交流的评价和引导、加强对学生进行化学语言的训练、突出化学教学的开放性、拓宽化学交流的方式等策略来提高化学交流的有效性,以促进化学教学更深层次的发展。
简介:美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”在教学中。所谓赏识就是充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心.也有不断进取的动力。因而,赏识从本质上说就是一种激励,是真诚的沟通,是平等的交流。是生命之间交往的桥梁,也是我们当班主任不可忘记的一种方式。
简介: 近些年来,对编辑与学者之关系的讨论颇为热烈.不少论者倡导编辑学者化,也有主张编辑与学者别是一家的.这里不拟在这两种观点选择其一,因为编辑学者化之论的"化"字似有取消编辑身份存在的倾向,而编辑与学者"别是一家"的立论又有自划疆域的嫌疑.笔者主张在两者身份独立的前提下,学者与编辑进行融通互动,依据现代对话理论,这种对话交流互动有助于双方对各自身份的认识和明确自身的定位.当然,这里的编辑专指学术刊物的编辑,而学者不能完全等同于作者,因为有的作者严格地说来并不是学者,而学者也非仅仅囿于向刊物投稿的学者.……
简介:动态竞争是战略研究领域的一个新的视角,竞争互动信息传递模型(CIP模型)是动态竞争研究中的一个基础理论模型,文章总结了模型的建立、释义和实证研究情况,并在此基础上展望了在供应链管理下的CIP模型的发展特征.
浅析小学语文课堂教学中的互动交流
读编交流
国际交流
中外史学交流
把“批改”变成“交流”
交流合作 实践创新
通过交流消除误解
增强办学活力 开展交流合作
巧用目录 活化整本书交流
重视情感交流 促进语文教学
“互动教学”提质增效
传媒、人际交流与民众的法规知识
让有效交流走进数学课堂
国外留学、学术交流资助机构(一)
跨文化交流与语篇翻译
提高化学教学交流的意义与策略
让交流与赏识散发出魅力
编辑与学者的融通互动
竞争互动信息传递模型研究
语文课堂互动教学