简介：

简介：摘要

简介：摘要在我国加快建设创新型国家的战略目标下，创新人才的培养给我国的教育提出了严峻的考验。本文作者参阅了大量文献资料通过大量的事实例证比较了读经教育和应试教育的优势和弊端。辩驳了当今社会中某些对读经教育的无理指责。从而得出结论读经教育是更有利于创新人才培养的教育模式。

简介：摘要在商城国际化背景下，临沂市急需具有经贸背景知识的朝鲜语（韩语）专业人才。将从临沂市朝鲜语人才现状及临沂大学朝鲜语专业人才培养模式的现状出发，探索临沂大学朝鲜语+经贸人才培养模式的改革，希望能更快、更好地促进朝鲜语专业的发展，培养更为优秀、更为适宜临沂商城国际化发展的学生。

简介：摘要汉语言文学的历史非常悠久，已经有五千年的历史，文化底蕴深厚。汉语言文学属于文科类专业，在文科院校中有着较高的地位。随着社会的进步，汉语言文学专业传统的教学培养模式跟不上时代发展的潮流，当今社会需要创新型人才，高校应当依照社会发展的需求，培养优秀的创新型人才。本文浅析了汉语言文学专业关于创新人才的培养。

简介：摘要提高汉语言文学专业学生就业能力，实施就业教育创新已成为必然。在承袭传统的汉语言文学教育方法基础上，针对当下社会对汉语言文学专业毕业生的要求，改革汉语言文学教育机制，是从根本上改善汉语言文学专业毕业生就业情况和提高就业质量的必经之路。

简介：摘要我国音乐学院声乐艺术指导学科从最初的的兴起，历经摸索、改革和发展，已经逐渐建立起本科到硕士阶段科学、系统的艺术指导专业课程群。中国音乐学院声乐艺术指导专业是国内构建声乐艺术指导课程群的典范,本文试图从多维角度分析其专业相关课程群建设的方式、目的及意义。

简介：摘要教师在进行数学教学的过程中，还可利用学生的好奇心来培养学生的创新意识，初中阶段的学生年龄较小，心智等方面都还未成熟，对于很多事都持有一颗好奇心，而教师就可以利用这点来培养学生创新意识。在新课改当中就曾明确的提出过“教师在教学的过程中应当爱护和培养学生的好奇心和求知欲，帮助学生进行自主的学习以及独立的思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境”。

简介：摘要本文通过分析研究培养国际化创新型人才的重要性和必要性，对培养国际化创新型外语人才的前提、关键和保障提出一些见解，旨在探索符合我国国情的外语人才培养之路。

简介：摘要英语作为世界上运用最广泛的语言，被普遍应用于国际与国际之间的交流之中。英语的学习离不开听说读写，而读和说，在一定程度上具有相似性，因而，它们之间的关系也是比较密切的。读一般是指阅读，而说往往应用于口语交际，英语专业的学习往往与读和说脱离不了关系，而如何去运用英语去进行读和说，是教师和学生都必须去关注的问题。

简介：摘要政工人才是中国共产党领导下孕育的特殊人才群体。从中国共产党成立以来，在中国的各个历史发展阶段，政工人才都发挥着重要的作用，在新形势下的国有企业中，政工人才队伍建设是一项具有挑战性的系统工作，这项工作范围广，工作量大，政策性强，时效性显著，本文将针对如何在当代国有企业中培养政工人才提出几点建议。

简介：

简介：摘要随着自主学习这一现代教育理念引进外语学习，各院校的日语教学都积极推行这种教学模式。自主学习教学法分析了日语口语学习中的记忆策略、认知策略、情感策略、社交策略的作用。日语教学自主学习模式培养了学生自主学习的意识，激发了学生自主学习的兴趣，让口语能力训练具体化、情境化，最终实现训练效果最佳化。

简介：

简介：1.汉语拼音方案是100年来语文工作者努力研究的结果,汉语拼音方案产生过程的简略回顾。2.汉语拼音方案在技术上的成熟。3.汉语拼音方案在使用中的成就,它已经成为国家标准和国际标准。4.台湾某些人另搞一套所谓"通用拼音",不利于信息知识资源共享,受损害的是台湾同胞。5.目前内地也有一种淡化拼音的思潮,值得引起大家注意。6.模范地贯彻国家语言文字法。

简介：摘要群文阅读是近年来为了进一步提高素质教育而兴起的一种新型语文阅读教学模式。它以有效教学为导向，以素质教育为依托，以文章组教学为方法，以学生主体为指导，希望通过对比分析、综合理解等方式来引导学生从文字中获得信息、认识世界、获得审美体验，提升文学修养。本文分析了在教学小学五年级语文群文阅读中的体验，讲述了在小学语文教学中开展群文阅读的感受。

简介：摘要白话词汇属于中国小说戏剧所谓俗文学的范畴，日本江户时代随着汉文学在日本的广泛开展，白话词汇也引起了日本人的关注。

简介：摘要群文阅读是围绕一组文章进行的大量泛读，它不仅指对文本的读，而且包含着是依据文本的支点展开更为开放的阅读。古典诗歌是我们中华民族的优秀传统文化，在语文教学中也占有举足轻重的地位。

简介：随着“非典”阴霾的渐渐飘散，我们已经可以回头审视“非典”词群：它们同中有异，各有特色，出现频率不同，使用场合不同，现已形成了“非典”“非典型肺炎”“SARS”三足鼎立的局面。本文通过对“非典”词群三年的跟踪观察和社会调查，对“非典”词群及其相关问题进行了探讨，同时就新词的命名谈了我们的看法。

简介：摘要“1+X群文阅读”是基于教材内一篇课文“1”教学的基础上，加上与课文议题相匹配的一组文章“X”的教学。它是语文课堂教研的巩固与深化，它重视阅读材料的结构化，将课外阅读纳入到语文课程体系，直指学生阅读能力的提升。