简介：摘要:目前，高职铁道机车专业群人才培养模式还存在很多问题和不足，特别是在数据的高效挖掘和利用方面。本文简要介绍了高职铁道机车专业群人才培养方案的研究现状和研究背景，提出了高职铁道机车专业群人才培养方案改革与实践的研究内容、目的、教学中存在的问题。

简介：摘要：基于《悉尼协议》的双高院校特色专业群人才培养方案编制内容

简介：摘要：现如今，教育部门越来越重视对人才的培养，而针对于高职院校的酒店管理专业而言，具备较强的理论性与实践性，教师如果只是注重理论知识的灌输、讲解，而没有为学生创设动手实践的机会，将会造成学生无法提起学习的兴趣，也无法提起钻研、实践的积极性与自主性，导致人才培养方案同预期的目标相背离。由此可见，教师必须要对人才培养的重要性有所了解，并且正视当前酒店管理专业人才培养过程中存在问题，不断创新自身的教学模式，促使人才培养方案的实施能够具备有效性。

简介：本文基于CDIO理念,对广东白云学院的市场营销专业人才培养方案提出重构的想法,以此推动市场营销专业人才培养更加科学、合理。

简介：摘要：教学改革需要体现高校的办学特色，有明确的专业定位， 依托具体的教学环境，并且需要符合市场的具体需求。物联网是一个比较新兴的本科专业，大部分高校是在零基础上发展起来的，因而对物联网工程专业的改革需要进行全方位的研究与分析，深化改革的方案，才能为我国物联网产业不断输出优秀人才。

简介：人才培养方案是人才培养思想、目标、模式的集中体现和总体设计，是组织教学活动、规范教学内容、安排教学任务的基本依据。科学制定公安试点专业人才培养方案是一项基础性和关键性工作。在公安试点专业人才培养方案的制定中，要充分考虑知识传授、技能训练与能力培养的协调性，注重整合与创新，设置合理的课程体系，积极发挥公安机关优势，强化实践教学，创新考核模式，引导教学过程和提高教学质量，确保公安招录培养体制改革顺利进行，实现预期效果。

简介：本文阐述了开展专业教学改革的原则与目标,专业教学改革的指导思想,明确了专业教学改革的工作任务,提出实现专业教学改革目标的保障措施.

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院设施农业技术专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：本文通过调查分析会展设计行业的现状与发展，展望了该行业的发展前景。在此前提下，探讨了艺术学中的会展设计专业的培养模式及办学方针．阐述了其专业特色。

简介：摘要：在汽车技术不断演进的当今社会，为培养适应产业需求的卓越人才，虚拟仿真环境成为汽车专业教育的创新载体。本研究旨在深入探究虚拟仿真环境下的群产教融合人才培养方案，并通过优化现有培养模式，提高学生在实际工作中的适应能力。通过对比传统方案存在的不足和通过群产教融合进行的优化，本研究力图为汽车专业教育注入更强实践性和创新性，以满足汽车行业对多层次、复合型人才的迫切需求。

简介：摘要：在新时代背景下，智能制造行业和企业得到了不断的发展和进步，而如今，这类行业和企业对人才的需求也越来越大，对选拔人才的标准也越来越高。因此，职业院校便需要根据如今的行业需求和企业要求，来进行智能制造专业群的建设和研究，找出其课程体系中所出现的问题，并进行针对性的分析和解决，以适应智能制造专业群技能型人才的培养需求。在实施智能制造专业群建设过程中，需要有效实现群内各个专业之间相互促进、共同发展，只有这样，才能够从整体上提高智能制造专业群人才培养的质量。本文将针对如何进行中职智能制造专业群技能型人才的培养这一问题，提出几点相关的建议和策略。

简介：

简介：摘要：近几年来，高职逐渐开始加强专业群建设规划。专业群建设规划一定要高度重视人才培养，推动人才培养模式的改革创新，通过以专业群建设规划为前提的课程体系的打造，建设规划开放互享的实践营地，达到全方位教师人才队伍的塑造，建立优秀开放的专业教育资源库，使专业群建设规划的效率与品质获得增强。

简介：摘要：导师制是适应中职学生创新能力和深度培养的需要，发挥自身优势，服务社会的一种全方位指导和专项培养的教育模式。根据项目特点，导师指导学生积极参与技能培训、技能竞赛和创新创业活动；根据学生个人特长，导师因材施教，引导学生提高核心素养。本文提出的“导师制”是在分析中职建筑工程专业学生培养现状的基础上进行的初步探索。

简介：摘要：高校作为人才培养的重要基地，教育模式和教学内容也需要与时俱进，本文以高职模具智能制造专业群为实例，探索人才培养模式，结合行业特点和专业群特色创新“三元互融，产学互动，工学结合”人才培养模式，在实施中取得较好的效果。

简介：通过对高职教育人才规格新界定的思考，针对相关企业发放调查问卷，进行通信技术专业人才的需求调研，并根据企业提供的岗位能力需求分析，重新确定高职通信技术专业人才培养目标，重构基于工作项目的课程体系，完善教学内容的选取和优化，加强教师团队与实训环境的建设，积极探索并实践基于校企合作创新的人才培养方案。

简介：一、招生对象与学制招生对象：初中毕业生。学制：三年。二、培养目标培养适应我国经济社会发展和电子商务行业变化的需要。具有良好的职业道德、职业素养和综合职业能力，掌握必需的文化基础知识，具备必备的专业技能，取得相关岗位职业资格证书，具有相应综合职业能力的初级电子商务人员。

简介：人才培养方案是专业建设的根本性文本。高职文秘专业人才培养方案必须包括培养目标、面向的职业岗位群、对岗位工作任务分析和能力分解、学习领域构建、人才培养理念和实施条件、方案执行措施等内容。其中人才培养理念是方案制定的核心,教学安排表格是方案落实的核心文本。

简介：在现有的铁道供电技术专业建设面临着新机遇和挑战的背景下,文章以陕西铁路工程职业技术学院铁道供电技术专业的人才培养为研究对象,介绍了“学工一线,双轨就业”人才培养模式,依据岗位需求,分析了课程体系和实践教学体系的设计,以及师资队伍的建设,实现了专业人才培养质量的有效提高。

简介：摘要护理专业是维护人类健康对护理理论、知识、技能和运用护理程序对护理对象实施整体护理的思维和方法的一门应用性的专业课程。而原有的护理教学模式难以满足现代职业教育的理念、思想和方法，即工作和学习一体化需要。通过对护理专业的课程改革，更新教学观念，构建以“就业为导向，能力为主线”的专业人才培养模式，开发工作过程导向学习的专业课程体系，使学生的能力达到护理职业技能标准，逐步形成自身发展的“工学一体化”教学模式，达到培养学生职业技能和职业综合素质的目的。