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  • 简介:摘要英语学习中,阅读和写作是学生语言习得最有效的方式,在学习过程中首先是简单词汇量的掌握,进而需要通过听说读写来培养语感,阅读在培养语感中尤其重要。我们在“以读写”的教学模式下要加强平时的“读”的训练,有目的性地丰富学生的语言感知能力,已达到加强学生写作能力的目的。

  • 标签: 初中英语 以读促写 教学策略
  • 简介:在课文《宋庆龄故居的樟树》的教学中,通过阅读《宋庆龄故居的樟树》,让学生学习如何观察植物,学习作者的立意、构思、布局谋篇或表现手法,然后让学生选择身边一种或几种熟悉的植物去观察、记录,然后学习作者的写作方法,从外形到内在来描写这种植物,以读写。在训练学生写作“我的故乡”主题作文时,让学生在写作过程中发现自己的不足,从而引导学生阅读相关的文章,如《故乡》、《故乡的云》等,让学生以写引读,在读中寻求写作方法和锻炼写作技巧。

  • 标签: 小学 语文 挖掘 内涵 以读促写
  • 简介:四邑方言部分名词或名词性成分存在几种不同形式的变调,或为曲折调,或为升调,或为低降调。该粤语次方言的恩平沙湖话中,少数来源于古阳声韵的名词或名词性成分的低降变调进一步化读同入声韵。低降调的起点本来就低,又有降势,整个音节在听感上显得相对轻短,这为其化创造了条件。同部位发出的鼻音与塞音尽管有区别,但两者有共通性,是以化时鼻音韵尾-m、-n、-?分别变成塞音韵尾-p、-t、-k。这种化是一种小称形式,有别于汉语史上的"阳入对转"。

  • 标签: 恩平沙湖话 变调 舒声促化 小称形式
  • 简介:摘要对小学生进行良好阅读习惯的培养,作为小学语文教学中的一项重要任务对学生语文学习能力的提升有着重要影响。尤其中年级学生正处于养成良好阅读习惯的黄金时段,教师应该将语言感知作为语文阅读教学的重点,通过课堂内外的多种形式的训练方式以及多媒体手段的应用进行语文阅读教学,帮助学生养成良好自主阅读习惯,提升学生在语文阅读教学中的参与积极性。

  • 标签: 小学中年级 语文教学 阅读教学模式
  • 简介:Langacker在建立认知语言学基础时,主张将修辞语言(FigurativeLanguage)看作常态的语言,并提出“应把修辞语言与直陈语言(LiteralLanguage)放置在同一个连续统中研究”的理念。本文结合汉语修辞学界关注的语言现象,对以Langacker为主的语法学者有关修辞语言的观点进行梳理、评述,揭示修辞语言的本质,为汉语修辞研究提供理论借鉴。

  • 标签: 修辞性语言 直陈性语言 连续统
  • 简介:“难道”的多义与“难道”句的歧义龚嘉镇自元代卢以纬的《语助》以来,先后产生了不少古代汉语语法词典(主要是虚词),吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》(亦主要是虚词),则是一部现代汉语语法词典。后者具有很高的学术水平和实用价值,但该书《前言》表示:“...

  • 标签: 加强反问语气 多义性 《现代汉语八百词》 语气副词 反问句 多义句式
  • 简介:<正>《辞海》是我国编纂出版的一部大型综合辞典。这种类型的辞书,已因《辞海》、《小拉鲁斯》等的广泛流传而为国内外广大读者所熟知。它在各种类型的辞书中,称得上因“雅俗共赏,老少咸宜”而获得读者的好评和青睐。关于这种辞书的编纂原则和方法,《辞书研究》上已有专文介绍。但是关于它的编纂理论和编纂历史

  • 标签: 综合性辞典 语文词典 百科辞典 专科辞典 普通词语 综合性百科全书
  • 简介:摘要工具是基础,是传承的载体;而人文则是熏陶感染学生的思想感情,是全面提高学生的文化素质、开阔视野、陶冶情操、净化思想境界、塑造完美自身的重要途径。在小学语文教学过程中,教师们应该采取工具与人文性相辅相成的教学模式,改变以往禁锢学生的做法,为学生综合语文素养的提升打下坚实的基础。

  • 标签: 小学语文 工具性 人文性 统一 教学
  • 简介:摘要随着我国近些年经济的不断发展,对于人才的需求量不断增大。与此同时,国家教育部门对于职高语文教学的关注度也日益提升。语文是职高学生学习各类专业课、文化课的重要基础,是学生将来求职、就业及工作的重要保障。但从目前的职高语文教学来看,却存在着各种教学缺陷,局限了职高院校的发展。对此,唯有增强职高语文教学的专业与实用,才能够促进学生们的全面发展。

  • 标签: 职高语文 专业性 实用性 增强策略
  • 简介:在《性别/符号学》的“致谢”和“理论途径的旅行地图”中,达琳·杰西卡以一位严肃学者特有的严谨,介绍了此书所借鉴和倚重的理论资源,他们是:克丽斯汀·德尔菲、安吉拉·卡特和朱迪斯·巴特勒的性别/性理论;克劳德·列维一斯特劳斯、

  • 标签: 符号学 多元文化主义 杰西卡 意识形态性 性别 非本体论
  • 简介:摘要学前义务教育的实施不仅有利于维护学前教育的重要地位和社会效益,也有利于制止教育的混乱性。保障学前教育的公益。将学前教育引入义务教育的可行在于政府更加重视,政策不断出台,试点带动,从点到面,从经验中吸取教训,加大投入。

  • 标签: 学前教育 义务教育 必要性 可行性
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  • 简介:技术的发达给人们的生活带来了各种各样的影响,1958年竣工的东京铁塔即为其中之一。随着技术的进步及社会状况的变化,东京塔周边地区又诞生出新的结构物,经过了半个世纪,其地域景观发生了巨大变化。随之而来的是密集的超高层建筑,这使人感到东京塔作为至高点的功能与存在感被逐渐掠夺。这与铁塔建设中最具代表的巴黎埃菲尔铁塔相比较而言,无疑可以确认其对于城市规划的意义。

  • 标签: 东京 象征性 埃菲尔铁塔 性质 标的 场所
  • 简介:使用语言进行交际,通常是在本国本民族的范围内,民族语言修辞现象的研究一般也限于这个范围。不同国家不同民族之间进行交际,同样得依靠语言。这时可能使用本民族语言而通过翻译,可能交际双方共同使用其中一方的语言,也可能共同使用第三种语言等,修辞的问题显得复杂化了。

  • 标签: 修辞现象 特殊性 民族语言 外事 交际 使用本
  • 简介:摘要正是在当社会诚信成为一种稀缺资源的情况下。我们必须重建信用体系。自觉运用诚信来规划自己的行为,努力塑造诚信的社会氛围。

  • 标签: 诚信 个人 企业 社会
  • 简介:文化的“标出”是一个在文化符号学领域尚未得到充分讨论的重要问题。赵毅衡提出,中项的偏边和易边在文化正异项的动力演变中起到了决定性作用。本文在此基础上进一步指出,中项认同是具有层次的,表现异项文化的艺术和批评其实是对中项认同在不同层面上进行争夺。同时,本文援引了法农文艺、批评、政治运动应相互补足的理论,分析了亚文化在主文化域中的变动过程,并由此指出了中项认同多元化的可能

  • 标签: 标出性 中项 层次性 文化域 亚文化
  • 简介:摘要语言是人类社会最重要的交际工具,和谐社会的构建在一定程度上依赖于和谐语言的构建。新闻语言包含诸多特性,如和谐、规范性、社会等。但就新闻而言,新闻语言的和谐,就是社会和谐的一个重要体现,即人的和谐。

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