简介：某些领导者由于工作需要，有可能调离现任岗位异地任职或升迁，离职前，免不了做一次离职演讲，这种演讲是领导者最后一次与大家面对面的交流，意义比较特殊，要做到开诚布公，以情感人，把握好“四个真”，才能引起大家的共鸣，从而为自己的任职过程画上完美的句号。

简介：新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从'凝炼题目,学会审题'、'关注生活,汲取信息'、'重视个性,创意表达'和'互评自评,提高效果'等四个不同的侧重点来进行突破,学生的写作能力更上一层楼。

简介：新版《语文课程标准》将'真'视为中学生写作的标杆,同时将其纳入衡量中学生作文优劣的重要标准。自主式高效作文课堂的建构,需'真'字当头。教师要引导中学生敏锐地捕捉观察自然,体察社会,感悟人生,赋予作文生命的源泉。

简介：从小学开始,相信很多人都有被逼着写作文的痛苦经历。现实生活中,明明没有发生什么事情,也没有什么事触动心灵,却为了＂交差＂不得不硬着头皮＂编撰＂。曾经看过一篇专门吐槽此事的博文：我小学初中加起来扶了六百多个盲人。每个班主任都有一不小心被我发现在黑灯瞎火呕心沥血地批改作业和试卷。

简介：莫言获得诺贝尔文学奖之后，在一片庆祝和赞美声中，我收到了一位北京师范大学文学院本科二年级学生的电子邮件。信写得比较委婉，其实有一句潜台词没说出来，那就是相比而言，她更喜欢村上春树的作品，而不能够接受莫言的作品（2011年春季给当代文学硕士研究生上课的时候，

简介：现在针对构式语法的研究有很多,可以说是“百花齐放,百家争鸣”,本文也可以说是站在巨人的肩膀上进行的研究。因为观点很多,本文采用大家普遍比较认同的观点来对“V他个X”构式语法进行定义。在认知视角的基础上,构式语法不断发展,它的中心立足点就是一个句式,即一个相互联系的整体,并且带有本身的意义,这种意义不是句

简介：阿明是出版社的编辑,他实在是个好人,对于同事的要求总是义不容辞地一口答应。“校稿啊,来,我帮忙。”“联系作者是吗?没问题,我来替你做。”“跑印刷厂?来来来,东西放着,我等一下再一起送去。”甚至,年轻志大的他,还主动毛遂自荐:“我要做……我还要做……我还要……”,有志

简介：在法庭上，犯罪嫌疑人，特别是那些重大刑事犯罪嫌疑人被捕后为了逃避惩处，不惜用各种方式在答供上与预审员周旋、对峙。因此，预审员掌握发问技巧，对提高审讯效率至关重要。

简介：人到中年,经历过生活的种种磨砺,就很少能被什么事物感动了。最近,一位法国人和他的一本书却使我心潮澎湃。这位法国人名叫多米尼克·博比,是个记者,因患脑血管疾病而全身瘫痪,在没有帮助的情况下,不能动,不能吃,不能说话,只剩下一只左眼可以睁开闭上。各界纷纷传说博比先生成了植物人,但博

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简介：通报的适用范围，行政机关为“表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。”党的机关、人大机关比之多个“对重要事项作出决策和安排”，军队机关与之基本一致。通报是告晓（知照）性公文中一个比较特殊的文种，特就特在同样是以普遍地告晓和传达为基本职能，

简介：秘书是领导的助手和参谋．在一个单位里秘书处于承上启下、沟通四方的枢纽地位。秘书光会“耍笔杆子”已经远远不够了。还必须善于说话。善于说话有利于协调关系．有利于信息的快捷传递．有利于树立单位的良好形象。秘书变成为善说者，应从以下几方面去努力。

简介：在都市里住久了,许多感觉逐渐迟钝、麻木了,只有从街上行人衣着的增减和商场里换季减价的广告上得知季节轮换。所幸早先在乡间的记忆还没有像清晨的露珠被太阳一照就消失殆尽。“春为青阳,一日发生。”春天总是在不经意间到来的。清晨醒来一看,屋前的桃树、梨树挂了一枝一树的大珠小珠,大地也在一夜间变成了一个嫩绿色的大玉盘。迎春花早早开了,黄的、红的小花缀满了细长的枝条,风一吹,真的是花枝乱颤。再过几天,桃花、梨花也开了。读过几年私塾的爷爷在桃树下教我念“桃之天天”,我心里以为是“桃之妖妖”,粉红的桃花开得实在太妖艳了。相比之下,我更爱梨花的素洁。油菜花,甚至丝瓜、南瓜

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简介：同学是当地一家报社的总编，这两天被他拉去帮忙招兵买马。一个编辑的位置竟然有一百个合格的应聘者。

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简介：文章探讨量词“个”所标记的宾语的语法性质，并从使用频率、汉语的基本语序和主宾语的不对称等三个方面解释“个”发展出标记宾语功能的动因。

简介：离合词离析结构＂A一个B＂中的＂个＂跟普通量词＂个＂有很大区别,离合词中插入的＂一个＂已经失去了名量词的功能,而过渡为具有动量词功能的成分。插入＂一个＂的离析结构主要体现了说话人的主观视角,＂一个＂是一个主观标记。

简介：在生活、工作和学习中，我们每个人都不可能不和他人交往。那么，我们在和他人交往时，应注意些什么呢?笔者认为，只有注意以下“四忌”．才能与他人和谐相处．并交上亲密无间的朋友——

简介：众所周知，拟写和呈送请示的目的是想使所请示的事项能够得到上级的帮助、批准或指示。因此有人认为写请示最重要的是说清楚自己要请示的是什么，只要把请示事项写清楚就可以算是一份好请示了，至于请示原由，并不是请示的重点，而只是为请示事项作铺垫的。事实上这种观念是不正确