简介：【摘要】目的：本文探讨医院感染管理质量中设立院感监控护士的作用。方法：选取在我院住院治疗的260例重症患者，对比设立院感监控护士前后的两组患者医院感染率及医院感染管理控制质量评分。结果：研究组院感率为5.38%，参照组为12.31%，其中呼吸系统感染率最高，而在医院感染管理控制质量评分方面，研究组显著高于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。 结论：在医院感染护理管理中设立院感监控护士，可以有效减少医院感染事件出现概率，提升医院感染管理控制质量，确保临床安全，值得在临床实践中大范围的推行。

简介：【摘要】目的：探讨护士岗位管理对聘用合同护士工作投入的影响。方法:随机抽取在我院2019年1月至2020年1月间实施护士岗位管理方法的聘用合同护士60例，设为观察组，另抽取2018年1月至2019年1月间实施常规管理办法的聘用合同护士60例，设为对照组，比较两组护士工作情况。结果：观察组的合同护士的离职率明显低于对照组，而工作投入总分明显高于对照组，且组间对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对聘用合同护士实施护士岗位管理办法，可有效提高其工作投入度，增强其对医院的归属感，保证医院人员流动稳定性。

简介：摘要目的探讨护士长跟班督导在年轻护士成长中的应用效果。方法选取2010年5月至2011年12月进入我科室工作的12名新护士，随机分为督导组和对照组，每组6人。对照组采用传统带教方式，考核合格后进入临床工作；督导组采用护士长督导的方法，经过评估、实施、讨论、评价四个阶段，考核合格后进入临床工作。评估两组护士的入职带教时间、护理服务满意度、医生满意度等指标。结果督导组的护士入职带教时间为3～4个月，比对照组的6-8个月时间略短；患者对督导组护士的基本技能评分、服务态度评分优于对照组P<001。医生对督导组护士操作技术评分、护理服务评分、综合素质评分优于对照组护士基本技能评分P<001。结论护士长跟班督导能够缩短新护士入职带教时间，显著提升护理服务满意度及医生满意度。

简介：通讯作者宋彩萍，女，本科，副主任护师，护理部主任。摘要目的探讨组间轮转带教法在急诊科临床护理教学中的应用，以及对整体教学质量的影响。方法选择在急诊科临床实习的60名护理高职生，分为试验组30名和对照组30名。对照组学生均按常规教学，试验组学生采用组间轮转带教，由2各以上的老师轮流带教。结果与对照组相比，实验组学生综合临床实践能力考核成绩、对临床带教方式及教师学术水平评分均提高，两组比较差异有统计学意义(P＜005)。结论急诊科临床护理教学中实施组间轮转带教的方法，能较好地提高护理实习生的理论水平和实践技能，提高临床教学满意度及教学质量，对实习学生和带教老师有良好的双向促进作用。

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简介：摘要随着医学技术的不断发展，护理专业的内涵不断延伸，人们对健康的需求日益增长，对ICU科护士的知识和技能提出了严峻考验，对护士进行规范化培训是目前护理管理者面临的首要任务。我们院通过护士进行规范化分层次培训和危重症专科护士培训，提升了护理人员整体的专业技能，从而提高了护理质量。

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简介：中国科学院在《中国现代化报告2072》中，建议中国人每天的参考食谱为：粮食6两（300克）；肉四两（200克）；蔬菜六两（300克）；油一两（50克）：鸡蛋一两（50克）；鱼肉二两（700克）；水果半斤（250克）；奶一斤（500克）。

简介：回顾近年来护士心理健康水平的相关研究,发现目前国内护士心理健康总体水平不高。分析了护士心理问题产生的原因,提出了相关措施和手段,以促进护士心理健康的维护和发展。

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简介：摘要目的保护护士身心健康。方法自行设计表格对临床护士进行问卷调查和个别交谈。结果大多数临床护士不同程度压抑、失眠、焦虑等，身心处于亚健康状态。结论护理管理层高度重视、社会支持、自我调适等措施，可缓解或消除工作压力，有效保护护士身心健康从而提高生活质量和护理工作效率。

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简介：摘要冠心病重症监护病房是冠心病患者的CCU，同时也是抢救工作的重要场所，属于高危的工作区。冠心病重症监护病房护理工作人员的工作压力大，工作强度高，特别是夜班护士，其责任以及产生的心理压力和精神压力等均高于其他普通护士。另外冠心病重症监护病房患者的发病紧急，病情变化较快，并且多好于夜间发作等导致冠心病重症监护病房夜间护士的压力进一步增加。这对于冠心病重症监护病房夜间护士的心理素质要求较高，理论知识和实际操作技能等要求也相对较高。分析CCU护士的压力来源，提出相应的对策，以帮助夜间护士减少其心理压力，提高夜间护理质量，使得夜间护士的心身得到保障。

简介：摘要探讨护士长在工作中如何运用自身素质和管理能力增强护士的团队精神，包括护士长的品格风貌，道德情操，文化素质，技术水平等，如何带好团队，创造1+1>2的业绩，将是每个基层管理者所面临的问题。

简介：摘要目的综述护士心理健康水平的测量工具以及护士心理健康普遍存在的问题。现状分析护士整体心理健康水平低下；主要从不同性别、编制、个人性格及环境因素等方面分析了护士心理健康状况的影响因素。建议对以往的研究作了评价并提出了建议。

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