简介：摘要：目的：对绩效考核在普外科护理管理中的应用效果进行分析和探讨。方法:本次研究开始于2018年9月，结束于2020年9月，研究对象为本院普外科的20名护理人员，在2018年9月—2019年9月期间实施常规护理管理，命名为对照组；在2019年9月—2020年9月期间在常规护理管理的基础上实施绩效考核，命名为观察组，对比两组护理人员的护理质量以及患者的护理满意度。结果：经过对比后发现，观察组护理人员的护理质量以及患者的护理满意度均优于对照组，差异符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：将绩效考核应用在普外科护理管理的过程中可以有效的提升护理人员的护理质量以及患者的护理满意度，降低护患纠纷的发生几率，值得临床推广及应用。

简介：【摘要】目的：研究基本社区服务中心引入绩效考核，提升公共卫生服务质量的效果。方法：选择自2019年1月至2021年12月公共卫生接诊治疗患者120人次作为研究对象，对比绩效考核组60人、分析健康档案登记率、卫生服务满意度，以及患者慢性病控制成效。结果：通过对比基本公共卫生服务管理推行绩效考核模式，分析社区公共卫生服务管理工作的满意度、患者慢性病控制率，绩效考核公共卫生明显高于对照组，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析基于绩效考核的病案管理统计及改善措施。方法：随机选取2022年1月~2023年12月我院病案室中的400例病案样本数据，将2022年1月-2022年12月按常规管理的病案样本数据纳入对照组，并将2023年1月-2023年12月采用基于绩效考核的病案管理统计的样本数据纳入试验组，对比两组病案管理问题率、病案管理质量评分。结果：试验组病案管理问题发生率明显低于对照组(P<0.05)，病案管理质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论：病案管理中实施基于绩效考核的病案管理统计具有重要意义，有利于减少病案管理问题发生，提高病案管理质量水平。

简介：摘 要： 通过对某新建医院 2018 年 10 月至 2019 年 3 月开业半年来的住院病历 进行抽样检查 研究 ， 采用 卡方检验分析 住院 病历质量纳入绩效考核后 的管理 干预效果 。 得出结论， 病历质量纳入绩效考核前后 ，甲级病历构成比的 卡方检验结果为 ， =103.567，且 P<0.001， 差异具有统计学意 义 ， 说明病历质量纳入绩效考核后 甲级病历明显增多，该管理措施 起到提高住院病历质量的作用。

简介：【摘要】目的：分析三级公立医院绩效考核指标中的医疗质量指标及相关问题。方法：通过文献复习、实证研究等方法，总结相关经验，分析和探讨相关问题。结果：三级公立医院绩效考核指标中，医疗质量指标与国际相关权威机构的医疗质量定义相符。三级公立医院绩效考核指标中，医疗质量指标较少，无法对医疗质量现状及发展趋势做出系统全面的评价。三级公立医院绩效考核指标中，部分医疗质量指标有所偏差。结论：在三级公立医院绩效考核指标中，医疗质量指标至关重要，需要遵循国际医疗质量指标体系，进行指标完善和数据采集。

简介：摘要：本文旨在探讨在DRG制度下，如何有效地进行医院绩效管理考核。随着医疗改革的深入，DRG制度已成为医院管理的重要工具，它对医院的绩效管理提出了新的挑战和要求。通过分析当前医院绩效管理存在的问题，提出相应的解决方案，以期提高医院的管理效率和服务质量。

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简介：【摘要】目的：分析妇产科优质护理服务中绩效管理措施的应用效果。方法：选取我院2020年3月至2021年4月期间收治的31例妇产科患者，与本科室护理人员31名共同设为对照组，进行优质护理干预；选取我院2021年5月至2022年6月期间收治的31例妇产科患者，与本科室护理人员31名共同设为观察组，进行优质护理绩效管理干预。对比两组的满意度、护理质量、实施绩效管理满意度。结果：护理后观察组满意率为96.77%，高于对照组74.20%（p＜0.05）；观察组护理质量评分高于对照组（p＜0.05）；观察组对实施绩效管理满意度高于对照组（p＜0.05）。结论：绩效管理措施用于妇产科优质护理服务中，使护理质量与患者满意度提高，能增强护理人员工作积极主动性。

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简介：摘要 目的：探讨医院管理的组织学习力与创新绩效的关系，为医院管理提供一些新的思路，促进医院可持续发展。方法：研究采取问卷调查的方式，确定医院管理的组织学习力与创新绩效的关系，由医疗卫生系统内的专家标度作答，调查时间周期为两个月，起止时间2019年10月-2019年12月。问卷共计发放60份，回收59份，问卷回收有效率为98.33%。结果：r值均在0.90以，P值均小于0.01，表明医院管理的组织学习力与创新绩效的关系具有强相关性，回归结果显著性P值=000，二者之间具有显著影响。结论：医院管理需要进行外部与内部激励，有效管理可以形成医院内部每一位成员的学习力，达成创新绩效的目标，促进医院的发展。

简介：【摘要】：目的：为了提升消毒供应中心人员的工作热情和专业素质，将绩效管理和岗位设置相结合应用，主要是研究其实际作用。方法：开始实行于2018年5月，而结束于2020年12月。纳入消毒供应中心人员111名，设置岗位职责，并实施绩效管理。比较干预前后工作人员的考核情况，并记录该工作人员对此次干预的满意度情况。结果：干预后工作人员的理论知识、操作技能考核评分均高于干预前，该工作人员的满意度均高于干预前，临床对比明显（P

简介：【摘要】：目的：为了提升消毒供应中心人员的工作热情和专业素质，将绩效管理和岗位设置相结合应用，主要是研究其实际作用。方法：开始实行于2018年5月，而结束于2020年12月。纳入消毒供应中心人员111名，设置岗位职责，并实施绩效管理。比较干预前后工作人员的考核情况，并记录该工作人员对此次干预的满意度情况。结果：干预后工作人员的理论知识、操作技能考核评分均高于干预前，该工作人员的满意度均高于干预前，临床对比明显（P

简介：【摘要】随着医疗技术的发展，医疗设备的更新，再精细化管理的大趋势下，维修工程师的工作、绩效、考核日益受到重视。在目前的医院管理中，开发维修技术评估及考核绩效的管理系统，不仅能够对维修的各个节点进行优化，还能够激发维修工作人员的积极性，有利于提高设备管理的有效性。

简介：摘要：柔性管理在妇产科护理管理工作中的应用。方法：选取2020年4月至2021年4月在我院妇产科工作的70例护理人员为研究对象，随机分成两组，按照管理方式不同分成研究组与参考组，每组35例，研究组采取的是柔性管理措施，参考组采取的是传统管理措施，对护理人员的满意度进行对比，分析柔性管理在妇产科护理管理工作中的效果。结果：使用不同的方法对两组护理人员进行管理，研究组护理人员满意程度为97.14%，明显高于参考组85.71%，两组差异具有统计学意义（P

简介：摘要：为更好地培养临床医学工作中的优秀中医学人才，适应临床医学的要求，对中医学本科毕业生临床医学专业技能实践和评价方法进行改革创新。大学毕业生。招募志愿者的方式，选择临床医学常见病作为规范化患者，开展规范化患者学习培训，并应用于中医内科本科毕业生临床医学专业技能实践和临床医学专业评估大学毕业生的技能。结果临床医学专业技能实践与考核规范化患者的遴选能够更好地塑造和检验学生的临床医学工作能力，并以长宽比和五星级好评得到师生的认可。结果规范中医内科临床医学专业技能在患者实践中的应用和评价，不仅可以架起教学课堂与临床实践的高速公路桥梁，还能营造活跃的课堂教学氛围，激发学生的自主学习兴趣和爱好，塑造学生妥善处理医疗保健。处理矛盾的能力提高了学员临床医学逻辑思维的专业技能；全面、规范、客观、公正、准确地表达了学员临床医学逻辑思维和专业技能的掌握和运用。同时，他也为其他临床医学专业技能评估和临床医学实践积累了工作经验。

简介：【摘要】目的：探讨细节管理在成分制备管理工作中的应用效果。方法：选取血站2020年1月至2021年1月参与成分制备的26例工作人员，以双盲法将其分为甲乙组，分别给予常规管理与细节管理，比较两组的管理结局。结果：乙组的血液质量、无菌技术操作和安全防护评分均高于甲组（P

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对医院普外科护理管理中应用层级管理模式的实验成果，以提升医护人员的整体工作质量及服务能力。方法 择2021.06——2022.06期间开展本实验，取此期间医护工作人员（56名）参与研究，将其不同管理下的工作质量评分和护士工作能力等相关数据详细记录，并将其予以表格形式体现进行对比，为临床提供参考依据。结果 实施层级管理模式后，观察组医护工作人员的整体工作质量及服务能力均有明显提升，院内安全性、就医有效性、工作规范性等均有了极大保障，与实施前相较，组间数据均达到统计学意义，其P值＜0.05。结论 层级管理模式的有效实施，其针对医院普外科护理管理质量具有一定的提升作用，可降低院内感染的风险系数，且在提高医护人员应急、管理、操作等专业技能的同时保障了医院整体护理效率，故建议推广此管理方案，有助于院部长远发展。

简介：    摘要：目的：探究柔性管理在妇产科护理管理工作中的应用效果。方法：选择我院于2022年8月至2023年8月收治的180例产妇作为研究对象，根据产妇入院的先后顺序，将前90例产妇作为对照组，采用常规护理管理方式，后入院的90例产妇为观察组，在常规护理的基础上进行柔性管理，对两组产妇的SAS评估值、SDS评估值和护理满意度进行对比分析。结果：两组产妇护理前的SAS和SDS评分没有明显差异，护理后观察组的两项评分下降明显，而且总满意度也高于对照组。结论：将柔性管理应用到妇产科护理管理工作当中，能够改善护理人员的工作状态，为产妇提供更加全面的护理服务，提高护理满意度。

简介：摘要：目的：本研究主要根据胜任力模型构建临床实习护生多站式考核路径，提高护生实习考核的有效性。方法：采用文献法、头脑风暴法及德尔菲法构建基于胜任力模型神经中心临床实习护生出科多站式考核路径，结果：形成了5站70个条目的多站式考核路径，一级和二级指标Kendall's w分别为0.273和0.252