简介:【摘要】目的:探究临床合理用药工作模式在门诊用药咨询的作用。方法:选取我院门诊药房2021.06-2021.12月未开展临床合理用药工作模式的18例患者,设定为对照组;另选取2022.01-2022.06月已开展临床合理用药工作模式的18例患者,设定为观察组。对两组用药咨询效果进行对比。结果:观察组门诊用药咨询效果、不合理用药情况均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在门诊用药咨询中开展临床合理用药工作模式,可有效提升用药咨询效果,减少不合理用药的出现。
简介:【摘要】党的十九大报告中提到施行健康中国战略。人民健康是人民幸福、国家长治久安的重要保障,健康慢慢地成为影响人民生活幸福感的重要标准。我国农村人口基数大,医疗基本上是依赖乡村医生提供。乡村医生作为三级诊疗中最初级的医疗卫生人员,他们担负着满足亿万农民的最初级的医疗需求、疾病预防需求和健康维护需求等卫生服务工作。互联网+乡医培训不仅互联网+医疗的发展,也是对互联网+教育的补充,本文通过对山东省互联网+乡医培训的发展作探索研究,提出推进互联网+乡医培训的对策建议,供决策部门借鉴对于有效解决乡医培训效果差的问题,实现健康中国2030战略目标具有十分重要意义。
简介:摘要:目的:探讨分析罗伊适应模式联合治疗性沟通模式在老年冠心病患者中的应用效果。方法:110例老年冠心病患者纳入样本范围内,所有样本均在2022年1月-2022年12月期间内在我院就诊。随机数字表法平均分组,即传统护理组与联合护理组,各55例。对比两组患者干预前的健康行为评分及护理工作满意率。结果:两组患者干预前的健康行为评分无显著差异(P>0.05);干预后,联合护理组患者的健康行为评分升高且护理工作满意率更高,相较于传统护理组患者具有显著差异性(P<0.05)。结论:采取罗伊适应模式联合治疗性沟通模式对老年冠心病患者进行干预能够有效改善其健康行为,同时能够提高患者的满意度。
简介:摘要:文献阅读讨论式学习在研究生专业课教学中的应用并未受到重视,本团队将文献阅读讨论式学习引入高级病理生理学课程教学,采用文献阅读报告结合综述写作的考核方式,提高了研究生的阅读能力及创新思维。本文介绍其实施过程及反思。
简介:摘要:护理学专业以立德树人为根本任务,培养适应社会主义现代化建设和卫生与健康事业发展需要,具备良好的科学素养、人文素养、职业素养,德才兼备、全面发展的高级应用型人才。毕业实习要注重实习生的综合素质培养,并把实践教学和实习生职业胜任力的培养放在突出位置,使实习生具备护理学专业能力、创新创业意识和社会服务能力,凸显出护理学专业为促进人类健康服务的特质。
简介:【 摘要 】 目的 :分析优质护理服务模式在手术护理中的临床作用。 方法 :选取自 2018 年 9 月至 2019 年 12 月于本院治疗的手术患者 100 例,按照患者采用的护理方式不同将其分为观察组和对照组,对比两组患者护理后的并发症发生率、护理满意度以及 SAS 、 SDS 评分。 结果 :实验结果表明,观察组患者并发症发生率以及护理满意度明显优于对照组患者,观察组患者 SAS 、 SDS 评分明显高于对照组患者,两组患者之间数据对比存在显著差距,有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 在手术护理中将优质护理服务模式加以应用,可有效提高患者护理效果,提高患者护理满意度,同时改善患者 SAS 、 SDS 评分,减少手术后并发症的出现,有利于提高手术护理效果,值得临床借鉴。