简介:摘要:随着医疗技术的飞速发展和护理实践的不断深化,当代护理伦理正经历着前所未有的变革。护理伦理不再局限于传统的职业道德和行为规范,而是扩展到了更为广泛的领域,这些发展趋势不仅反映了社会对护理职业的新期待,也对护理文化建设提出了新的挑战和要求。基于此,以下对当代护理伦理发展趋势及其对护理文化建设的启示进行了探讨,以供参考。
简介:【摘要】目的:探讨观察健康教育在校园传染病预防工作中的效果。方法:2018年1月至2020年12月,汇总抽取仓山校区医务室门诊量(11168例)针对校园传染病预防工作展开研究,2018年1月至2018年12月为对照组,抽取该阶段3465名学生作为研究对象,给予一般健康教育;2019年1月至2020年12月为观察组,抽取该阶段7703名学生作为研究对象,给予中医健康教育;获取两组干预效果,并进行比较。结果:观察组传染病预防知识掌握度(传染病类型、传染病表现、传播途径、防治方法)大于对照组(P<0.05)。观察组健康行为评分(积极洗手、生活卫生、健康饮食、适当运动、主动规避)高于对照组(P<0.05)。结论:在校园传染病预防工作中实施健康教育,可提高学生的传染病预防知识掌握水平,可促进学生健康行为,间接改善校园传染病的发生率。