简介:【摘要】目的:探讨分析对重症监护室的患者开展个体化优质护理干预的具体措施及应用效果。方法:纳入我院 2017 年 3 月至 2018 年 12 月期间 ICU 收治的 144 例患者为研究对象,根据患者 ICU 住院编号随机分为观察组( 72 例)及参照组( 72 例),参照组患者开展 ICU 常规护理,观察组患者开展个体化优质护理干预,对两组患者 ICU 治疗时间、护理前及护理 5 天后躯体舒适度及睡眠质量进行比较。结果:观察组患者 ICU 治疗时间显著短于参照组( P < 0.05 ),护理 5d 后两组患者躯体舒适度及睡眠质量均有显著改善( P < 0.05 ),观察组患者改善情况较参照组显著( P < 0.05 )。结论: 对 ICU患者开展个体化优质护理干预有助于提升患者躯体舒适度及睡眠质量,提高临床诊疗效率、缩短 ICU 治疗时间,应用价值显著。
简介:【摘要】目的:探讨对骨盆骨折患者给予个体化营养护理干预后对其营养状况以及预后产生的影响。方法:将我院2017年06月~2020年04月收治的80例骨盆骨折患者数字奇偶法分组;个体化护理组(40例):采用常规护理+个体化营养护理方式完成骨折护理;常规护理组(40例):采用常规护理方式完成骨折护理;就组间不同时间段营养状况[ALB(血清白蛋白)、TP(血清总蛋白)以及Hb(血红蛋白)水平]、预后情况(切口愈合时间、疼痛改善度以及住院天数)展开对比。结果:护理前,个体化护理组骨盆骨折患者ALB、TP以及Hb水平同常规护理组比较差异不明显(P>0.05);护理后,个体化护理组ALB、TP以及Hb水平均高于常规护理组明显(P
简介:[摘要] 目的:研究个体化护理在肠瘘患者护理中的应用价值。方法:针对40例肠瘘患者予以样本选取,2019.10~2022.01时间段纳为样本收录时间范围,随机性规范分组,采用分组对照模式,分析护理内容效果,20例对照组患者采用一般护理内容,20例实验组患者利用个体化护理内容,统计不同护理组别患者(1)ADL评分(日常生活活动能力);(2)并发症发生率。结果:面对纳入研究对象进行ADL评分、并发症发生率统计,在此期间,实验组较之对照组多项测定值指标状况更优,(P<0.05)。结论:病发肠瘘患者在常规护理基础上,联合加用个体化护理干预办法,可及时满足患者实际护理需求,提升患者日常生活活动能力,避免并发症发生,促进患者早日康复,全面加强整体总治疗效率,护理效果显著。
简介:【摘要】目的:探讨个体化健康教育在急性胰腺炎患者护理干预中的应用价值。方法:以 2017年 2月 ~2019年 2月为研究时段,择取其中就我院接受急性胰腺炎治疗的 60例患者作为对象。随机均分为参照与实验组两组,每组 30例。参照组采用常规护理,实验组则采用个体化健康教育模式。比对分析两组对象健康教育效果。 结果:经护理,实验组对象各项健康教育效果相较于对照组呈现明显优越性,各项对比结果数据均差异显著( p<0.05),具统计学意义。 结论:应用个体化健康教育对急性胰腺炎患者进行护理干预效果显著,能显著提高患者自我效能和疾病知晓率,改善患者心理状态,效果显著。
简介:摘要:目的探讨个体化认知和行为护理干预对心内科患者服药依从性的影响。方法选取我院2019年2月至2020年1月收治的100例心血管疾病患者作为研究对象,随机进行分组。对照组实施心血管疾病常规护理,观察组实施个体化认知和行为护理干预护理,对比两组护理满意度及治疗依从性,统计两组并发症发生率。结果观察组护理满意度评分高于对照组(t=8.8219,P=0.0000);观察组护理满意度高于对照组(χ2=4.3324,P=0.0037);观察组并发症发生率低于对照组(χ2=5.7406,P=0.0166);观察组患者治疗依从性为98.00%,对照组患者依从性为80.00%,差异有统计学意义(χ2=8.2737,P=0.0040)。结论在心内科患者临床治疗期间,实施个体化认知和行为护理干预措施可提升患者的服药依从性,降低并发症的发生率,提升临床护理满意度。
简介:摘要 目的 分析个体化系统性护理干预在支气管哮喘急性加重期患者护理中的应用效果。方法 选择 2016年 7月 ~2018年 1月在我院呼吸科收治的 70例支气管哮喘急性期加重期患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组 35例,对照组给予常规护理,对照组给予常规护理,观察组给予个性化系统性护理干预,对两组患者的哮喘疾病知识掌握情况及疾病控制情况进行评估。结果 干预前两组患者哮喘知识各项目无显著差异( P>0.05),干预后观察组患者知识掌握率显著高于对照组( P<0.05);两组患者干预前病情控制情况无显著性差异( P>0.05),治疗后观察组患者的疾病控制情况显著好于对照组( P<0.05)。结论 个性化系统性护理干预能够提高支气管哮喘患者的疾病知识和疾病控制率,优于传统护理,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:对小儿重症肺炎开展个体化健康教育干预的应用及临床效果进行研究分析。方法:纳入我院 2017 年 3 月至 2019 年 1 月期间儿科收治的重症肺炎患儿 142 例为研究对象,采用随机数字表法分为研究组及对照组各 71 例,两组患儿均开展小儿重症肺炎针对性护理干预,研究组患儿则在此基础上联合给予个体化健康教育干预,对两组患儿临床主要症状消失时间及住院时间进行评定比较。结果:研究组患儿发热、咳嗽咳痰、气促及肺部喘鸣音等临床症状消失时间及住院治疗时间均显著短于对照组患儿( P < 0.05 )。结论: 个体化健康教育干预应用于重症肺炎患儿,在促进重症肺炎主要临床症状改善、缩短住院治疗时间方面具有较为显著的效果,值得在临床诊疗中开展。