简介：我校在小学生心理健康教育的开展上进行了有力的探索．重点在以下四个方面：第一，构建小学心理健康教育的校本课程体系：第二．在少先队活动中开展心理健康教育；第三。创设良好的班级文化，促进学生心理健康发展：第四，让家长也参与心理健康教育。在此．就第一个问题展开论述．

简介：近几年,借高考招生名义进行诈骗的案件频发,且招数不断出新出奇,让考生们防不胜防。高校招生在即,近日,朝阳法院的法官结合具体案例,教考生和家长应对层出不穷的诈骗手段。培训＂免试入学＂专攻落榜考生小朱的高考分数没有达到本科录取线,听说某公司有落榜考生培训班,培训后可像其他同届考生一样正常进入大学。小朱立即让家人联系该公司。

简介：中国的电信业早已由卖方市场转为买方市场,消费者决定着企业的兴衰荣枯.若根据消费者的消费理念、消费需求及经济能力等,对各个目标市场的消费心理进行分析,则不难发现其中的"共性"与"个性",由此区分出电信业务的"趋势"与"流行",做到有的放矢地引导消费.

简介：2011年空军在西北五省区招录飞行员工作正式开始。2月22日，据空军招飞局兰州选拨中心主任赵红军介绍，与往年不同的是，今年选拔中心对部分检测设备做了提升，考生身份均采用条码识别，不仅能公平、公正地对考生的身体状况作出科学、合理的判断，也使整个检测环境更显信息化。

简介：

简介：作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。因而作文教学更应顾及学生的兴趣爱好、个性特征和选择的自由，让他们在写作中弘扬个性，披露灵性，有话可说，有情可抒，有感可发。

简介：

简介：在这个性张扬的时代，随便在网上逛逛，就可以看到很多个性的“烙印”，如论坛里的印章签名、MSN上超酷的好友图像等。是不是也想秀一把，却苦于找不到好的素材？其实只要好好利用网上的免费在线资源就可以轻松做到。

简介：目前，各在线旅游网站提供的服务变得多样化。综合旅游网站现在不再是订票那么简单，会根据客户想去哪里、想玩什么，然后虚拟社区和数据库的记录分析客户的旅行动机，旅行偏好，最后为客户得出一个完全个性化的旅行计划。而垂直旅游网站能提供专业的特色旅游服务，如电子地图，天气预报，交通等等。专业旅游网站，以其规模大、信息全，容量深、内容精、构思巧为生存之道。本期杂志给读者朋友推荐在在线旅游网站行业内有影响的几家公司。

简介：根据电信运营商自身的特点,针对物联网发展的市场前景,在系统分析电信运营商发展物联网影响因素的基础上,为我国电信运营商在日趋激烈的竞争环境中发展物联网提出了若干对策建议.

简介：前段时间在特洛纳看站的时候发现了下面一段bat代码，运行之后可以个性化cmd，在原来那个一层不变的cmd下用的时间长了，觉得这个很有意思的。下面的代码是我稍做修改的结果。

简介：

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简介：2006年考试大纲和2005年考试大纲相比没有实质的变化，具体有变化的地方为：

简介：我国的高考是在不断探索、不断改革的过程中前进的，高考改革现已深入各个层面，招生制度、命题权限、科目设置、试题内容各个方面都在进行改革。现在是统一招生与分校自主招生相结合，统一命题与分省自主命题相结合，科目设置是三种模式并存。高考必考3＋小综合模式、3＋大综合＋x模式、3＋文理大综合＋x模式，重点应研究考试内容的改革。

简介：素描是绘画的基础，它能帮助我们提高整体而全面地观察世界、准确而客观地表现对象的能力，是促进初学者眼、脑、手高度协调一致的行之有效的方法。因此，各美术专业院校都将其列为初学者迈入艺术殿堂的必考项目。为了能使学生在专业考试中减少失误，我对历届高考中学生暴露的问题加以归纳总结，分列如下。

简介：0引言随着计算机网络的发展,病毒、黑客、木马等的恶意攻击使网络安全问题日益突出,如何提高网络安全的防御能力越来越受到人们的关注。本文分析了当前计算机网络安全所面临的威胁及影响因素,并针对存在的问题提出了加强网络安全防御能力的对策。网络技术的发展给人们提供了信息交流的平台,实现了信息资源的传播和其亭。但随着计算机网络应用的广泛深入，运行环境也复杂多变，网络安全问题变得越来越突出，所造成的负面影响和严重件不容忽视。病毒、黑客、木马等的恶意攻击，使计算机软件和硬件受到破坏，使计算机网络系统的安全性与可靠性受到非常人的影响，因此需要大力发展网络安全技术，保证网络传输的正常运行。

简介：新建一个PowerPoint幻灯文件，执行“插入”→“图片”→“新建相册”命令，在打开相册对话框中选择要放入相册的图片。

简介：从网上下载的XP安装程序．安装完成后看到的是别人的OEM信息．很是不爽。修改方法有二：在注册表中进行．但容易发生错误．而且步骤烦琐：或使用专用工具（如Windows优化大师之类），需要额外安装软件。下面给大家介绍一个非常简单的方法，三步即可轻松搞定。

简介：一、研究性学习如何定位目前教育界对研究性学习内涵的认识已经基本趋于一致：研究性学习又称探究性学习，是由英文单词“InquiryLearning”翻译而来，是人们在总结发现式学习和有意义学习的经验基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方式。研究性学习有广义和狭义之分。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。显然，它可以渗透于学科教学的过程中。