简介：摘要：在高职院校教育工作中，辅导员肩负着培养学生正确行为习惯、思维方式、价值观念的重要责任。然而，就当下高职辅导员的工作现状来看，部分辅导员将工作重心放在对学生学习和生活的管理上，忽略了对他们思想层面的管理，不符合现代化教育需求。笔者根据高职辅导员工作特点以及高职学生成长需求，就如何提升辅导员思想政治工作能力，以及与思政课教师协同育人提出几点拙见。

简介：摘要：2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》的出台，是对中国特色社会主义劳动教育制度的进一步完善，是为培养更多新时代社会建设人才而做出的顶层设计和战略规划。在此背景下，高职院校思政课如何有效开展劳动素养培育教学及实践活动，形成劳动育人的常态化校园氛围，促进学生德智体美劳全面发展，落实立德树人任务，需要思政课教师在教学实践中深入思考和探究。

简介：摘要：随着经济全球化的不断深入，中国作为世界第二大经济体与世界各国之间的交往越发紧密。十八大以来的五年，我国在经济、政治、文化、社会、生态文明等十个方面取得了全方位的历史性成就，21世纪的中国日益走近世界舞台的中央，掌握了越来越多的话语权，承担了越来越多的大国责任，中国与世界各国的交往、交流也不断的深入。经济全球化是一把双刃剑，在提供巨大机遇的同时也给我们带来了许多挑战，给高职院校思政课带来的挑战也尤为明显。随着西方思潮的不断涌现，爱国主义教育、民族责任感教育、传统文化教育均面临着巨大的冲击。今天我们通过此文，浅析在经济全球化的背景下，如何有效的提升高职院校思政课的吸引力，从而让当代高职院校大学生在经济全球化的背景下更好的接受思想政治教育，把握时代走向，做合格的新时代的建设者和接班人。

简介：摘要：技工院校思政课程与专业课程融合，应突出技工院校的特色，把工匠精神的养成作为一重要突破点。各技工院校对工匠精神的养成做了大量的探索，本文对工匠精神养成这一思政课程与专业课程有效融合进行了深入的思考与研究，剖析当前存在的问题，同时对技工院校思政课程与专业课程有效融合提出了一些途径。

简介：摘要：学校教育的本质任务，是全面提升学生的知识水平和道德水平。高职也就势必要将立德树人的培养目标和自身发展定位相结合。因此，本文简明扼要地介绍在高职英语教学中贯彻“课程思政”的原因，结合相关实例，叙述了在高职英语教学中贯彻“课程思政”的具体策略。

简介：摘要:学生德育水平的提升与其在未来的社会岗位上的职业道德、责任担当紧密相关，这对于高职院校的教育而言具有显著的影响。高职院校的学生在传统的教学模式中，其心理成长被忽视、德育水平长期得不到改善，这对于高职院校的教育而言是一种巨大的浪费。因此，随着教育部新大纲的出台，以德树人、德学兼备逐渐成为越来越多高职院校必须明确的教学方针，而“课程思政”融合式教学模式对改善校园教育环境方面能起到非常重要的作用。让互动式教学、信息化教学在思政渗透教学中得以全面开展，既能提升学生的学习兴趣，又能让高职院校的专业课程教学更加高效。

简介：摘要：就目前来看，我国教育事业较以往而言有显著进步，主要体现在教学条件改善、缩减城乡差距等方面，且各类新型教学模式也不断投入各大学校，这自然提高了教学效率与效果。基于此，本文就“金课”为主题，讨论在这类教学模式背景下思政课的整体教学效果。

简介：摘要：受新课程改革的影响，各种新兴教学方法虽然在中职思政课教学中得到了实践应用，但对于学生学习方法、学习活动的创新实践，却仍然相对较少，而对于体验式学习方法的应用，则恰恰能够打破传统教学模式下学生被动的学习方式，让学生参与到学习的全过程之中，并在全身心投入的学习状态下，获得良好学习体验，对所学知识产生深刻的记忆与理解。基于此，本文章对中职思政课体验式教学优化策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】 长征精神是中国共产党精神谱系中的重要内容，是高职院校做好思政教育的宝贵精神资源，需要思政教师深入挖掘，研究长征精神的形成过程，深刻丰富内涵，找寻做好当今高职思政教育的“钥匙”。

简介：摘要：美育是高职院校的重要育人途径之一，对于学生未来的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于高职院校教学实践活动，分别从“丰富思政美育教学内容”“引入互联网新颖教学方式”“开辟校企合作美育途径”这三个方面入手，针对高职院校思政教育与美育教育的融合进行了初步地分析和探索。

简介：摘要：随着高校课程思政工作从精心谋划阶段进入精准实施阶段，如何在专业课中挖掘出合理的思政元素，如何实现课程思政盐融入水，成为聚焦点，遵循“识别思政元素—挖掘思政元素的原则导向—激发课程思政育人的实效”的思维路向，构建完整问题逻辑链条，焕发课程育人新活力。

简介：摘要：当前，我国社会经济正处于高速发展阶段，在人才的需求方面，无论是数量还是质量上的要求都越来越高。新时期我国想要在发展建设中取得更好的成绩，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅需要能够牢固掌握各类知识技能的人才，更需要具有思想政治觉悟和思想道德水平的高素质人才。只有培养出能够深刻理解中国特色社会主义理论、坚定维护党的领导、时刻准备为社会主义建设事业努力奋斗的人才后备军，才能保证国家的繁荣昌盛和长治久安。而这一人才培养目标的实现离不开各级学校积极开展的思政课教育教学活动。中职教育作为我国人才培养体系的重要组成部分，为社会提供了大量技能型人才，但长期以来中职教育所得到的关注相对普通高中和高职教育而言都较少，对其思政课教育教学方面的研究也相对薄弱，需要加以强化。

简介：摘要:在课程思政视域下，本文对西藏公安院校的心理健康教育课程的现状进行研究，探讨其中的问题所在，并对问题进行分析，并为今后的相关工作提出解决建议。

简介：摘要：为进一步落实立德树人的根本任务，从国家对课程思政的要求、职业教育的特征和课程特点三方面阐述了课程思政的时代背景，并结合““机械设计课程设计”教学实施过程，提出把关“首堂课”，讲清楚三个“培养”，深挖知识点中的的思政元素，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程。

简介：摘要：互联网是一把 “双刃剑”，如何利用互联网的优势来驱动高职艺术概论课程思政的建设，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。文章阐述了课外拓展在实施课程思政中的重要性，探讨了互联网背景下高职艺术概论课程思政课外拓展的具体做法。

简介：摘 要：网络通讯技术的的不断发展与新型教育器具的更迭，为智慧课堂的构建提供了物质基础。高校思政课智慧课堂具有师生互动的强交互性、教育教学的高精准化及内容供给的高个性化等特点，本文认为构建高校思政课智慧课堂可以从更新教育教学理念、建设智慧教育环境、提升教师信息化素养及完善智慧课堂评价体系等维度出发，以期提升教育实效。

简介：摘要：《地理信息系统应用》（GIS）是高职院校工程测量技术专业的必修课，它是一门介于地球科学与信息科学之间的交叉学科，文章以课程思政教育理念为指导，探索如何在该门课程当中如何将课程教学与课程思政有机的融合起来，对培养德智体美劳全面发展的测绘技术人员有良好的促进作用。

简介：摘要：中高职教学的最终目标是为了为我国输出更多优秀的专业性人才，而在这一优秀人才培养工作中因为以往教学中思想政治教育体系理论性知识较强，所以学生对相关的知识不深入，认为和思想政治有着较远差距，缺乏学习热情和主动性。这一问题也导致思政教育的初衷不能够实现，因此要想落实教师育人目标，教师应在教学实践中把各种学科和思政教学相互融合，体现出人文精神，为达到教书育人的良好效果奠定坚实的基础。

简介：摘要：各类学校的学校教育专业不仅要对专业课程进行教育和指导，更要对人的发展进行正确引导，在现代化的教育教学工作中加强思政教育工作是一项十分必要的工作，能引导学前教育专业的学生树立更科学的价值观，全面提高学生的综合素质和发展水平。本文对学前教育专业课程中思想政治元素的融入问题展开研究。

简介：摘要：为实现课程思政立德树人、培养社会主义核心价值观的目标，《建筑法规》作为建筑类院校学生的核心专业课，整门课程贯穿了依法治国的理念。而安全生产管理是建筑行业的重中之重，在贯穿依法治国思想的前提下，将安全生产管理的方针和原则与抗击疫情进行有机的结合，使学生在学习专业知识的同时，融会贯通的理解并遵守疫情防控工作的部署，在提高法律意识的同时增强了民族自信心和自豪感。