简介:摘要目的评价护理干预在骨盆骨折临床护理中的应用效果。方法取患者50例分别纳入对照组、干预组,前者给予常规护理,后者给予护理干预,对比临床疗效。结果干预组优率64.0%、优良率86.0%高于对照组54.0%、74.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对骨盆骨折患者给予护理干预非常必要,有助于保障康复效果,改善患者预后。
简介:摘要运用预见性思维实施护理管理,促使护士长树立了新型护理管理理念、更新管理思维方式,培养管理者的主观能动性,提高了护理质量控制,从而保障护理安全。
简介:摘要为适应现代社会对医学人才的要求,在骨科的临床教学中应注重学生的实践能力和创新能力的培养。医院骨科教学小组通过改变传统的教学观念、调整课程的设置内容及教学方法,采取多维一体的教学新理念、新方法,为培养高素质的创新型医学人才,进行了一系列的教学新尝试,全面提升了骨科临床教学质量。
简介:摘要摘要目的探讨基于人因工程学思维的神经康复治疗技术治疗偏瘫患者的临床疗效及研究结果。方法对120例脑卒中后偏瘫的患者,采用单盲-随机分组方法分为治疗组和对照组各60例进行治疗,每例患者观察治疗60天,分别应用基于人因工程学思维的神经康复治疗技术和易化技术治疗进行临床观察,疲劳测试,观测治疗后临床疗效。结果两组患者治疗后日常生活活动能力(穿脱衣服1/上下楼梯2),组间比较x12=7.52/x22=9.70,P<0.01,治疗组治疗后优于治疗前。两组运动功能评分比较,t=2.00,P<0.01,治疗组优于对照组。患者皮肤划痕消退时间测定、心率值测定、疲劳症状调查;两组治疗师膝腱反射机能检查、触二点辨别阈值测定、疲劳症状调查,组间比较t=2.00,P<0.01,治疗组优于对照组。结论应用基于人因工程学思维的神经康复治疗技术对偏瘫患者的临床疗效显著,改善疲劳状况,治疗师及患者的积极性提高,运动性损伤发生率降低,康复结局更加理想。
简介:摘要护理实习生(简称护生)临床护理能力的培养是护理院校和临床医院共同关注的重要问题。本文结合当前新医学模式下的临床护理工作,综合分析临床护生的性格特点、能力素质、自身需求等,研究和探讨确实有效的护生能力培养的方法、措施,改革传统的实习教学模式,旨在提高临床护生的实习效果,提高临床护理能力,培养高水平的护理人才,坚强护理队伍。
简介:摘要晨晚间护理临床实践是高职护理专业教师临床实践的新尝试,也是培养“双师型”护理专业教师队伍的新途径。通过晨晚间护理临床实践,使理论实践一体化教学得以顺利开展,加强了院校深度合作,促进医教融合,利于高素质技能型护理人才的培养,利于高等职业教育策略型护理技能教学体系的建立与完善。
简介:摘要目的了解当前病人的需求,探讨“人性化护理”的方法。方法我院自2010年以来从候诊教育、就医环境、诊疗流程、医患沟通、护理措施、健康教育及出院后随访等方面进行个性化的人性化服务。结果得到了患者的认可,使病人的满意度明显提高。结论“人性化护理”最能体现出以病人为中心,满足病人的需求。
简介:摘要目的探讨临床路径脑梗死患者的护理方法及体会。方法对我院近两年收治的28例脑梗死患者进行回顾性分析。结果本组28例脑梗死患者经过医护的积极抢救治疗及积极护理症状均得到明显好转,患者生活质量明显改善。结论护理人员根据临床路径的要求积极配合医生做好患者的护理,指导患者进行语言、吞咽及患肢等功能的锻炼,并加强巡视,及时发现治疗过程中可能出现的并发症。可有效促进患者相关功能的恢复,从而提高患者的生活质量。
简介:摘要目的探讨神经内科护理中对脑卒中急诊患者的临床护理效果。方法择我院于2011年1月至2012年7月期间的因缺血性脑卒疾病而住院治疗的患者100例作为研究对象,由专职医师护士对此100例患者不健康的生活方式以及相关的危害因素进行全面的干预,并对比进行临床护理路径干预后3个月与干预前患者的各项生理指标和生活方式。结果对脑卒中患者采用临床护理方法,可以大大提高患者的康复速度,缩短康复所需的时间,住院花费也大大降低,脑卒中患者的康复情况也非常好,患者及其家属对护理的满足度也很高。结论采用临床护理路径对脑卒中实行康复护理能够在很大程度上减轻患者及其家属的经济负担,患者的康复也更加迅速,康复情况良好。