简介:摘要:现如今,随着互联网技术的不断发展,越来越多的信息科技映入我们的眼帘,我们也不单单像以前一样,通过图书、电视播报等单一的方式来了解我们的生活,现代信息技术的不断完善,电子产品的层出不穷,都使我们的工作效率、学习质量以及娱乐方式等,得到了极大的变化。在互联网技术的大背景下,教育一直是我们国家发展的重中之重,教育作为国家发展的基石,更应该紧随时代的发展,积极探索互联网技术在教育领域的可取之处,探索互联网信息技术在教育中的深刻应用,本文主要以初中地理教学为探索要点,通过深入发掘互联网技术,探究在当代互联网技术的背景下,如何优化初中地理教学的课堂效率。
简介:【摘要】针对自主学习能力的定义,国外学者早有定论述,研究成果也颇为丰厚。一种思想认为只有具备了对自己的学习进行管理操控的能力,这个人就称为自主学习的;第二种思想认为,自主学习者能够决定整个学习过程并对其负责的能力;第三种思想从情绪调整的角度论、从学习心理的视角出发,指出学习者在参与学习时能够积极并且充分调动自己的元认知能力和行为能力。