简介：亚里士多德有言:'大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。'天光云影飘逸优美,莺歌燕语婉转动听,芝兰梅菊芬芳四溢,身陷其中,我们的内心总会感到轻松愉悦。可是,伴随着科技的飞速发展,人与自然的关系逐渐疏远。此时,我们越来越感觉到自然的美好,特别是那种贴近自然的生活。因为我们需要自然,热爱自然,自然是永恒的良师益友。

简介：忽然想到。到底什么是故乡？为什么有那么多的人归思难收？所谓故乡，它一定不在身边，而在远方。所谓故乡，它是你的愁绪，你一生萦系于心的情结，你的情感源发的河床。

简介：

简介：口语交际的核心是交际的双方互动,在互动中培养学生的倾听能力、思辨能力、表达能力。教师应在教学过程中给学生提供一套真实、丰富、生动的话语系统,开发符合学情的教学内容,构建可操作的教学模式,创设真实、立体、和谐的交际空间,引导学生将自己的思考表达出来,提高口语交际的能力,发展核心素养。

简介：北村皈依前的作品透露出一种对存在真相的苦苦找寻，可以用三个关键词来概括：真、找、死。北村渴望自救，但怀疑一切和对精神洁净的过分苛求使得他的人生只能在神造的虚幻中得到解脱，从而最终走向皈依。

简介：教育研究离不开教育生活。然而，传统教育研究却出现了与教育生活严重疏离的倾向，这与实证主义对传统教育研究的宰制密不可分。回归本真的生活，教育研究应以现象学研究范式为方法论，以教育叙述为研究途径，以关注个体生活体验为起点。

简介：法国队教练阿尼安长得有点像美国田径巨星刘易斯,憨厚一笑,露出两排洁白的牙齿。今年39岁的阿尼安,11岁起沉迷柔道,14岁那年已是柔道黑段,同一年考获空手道黑段,而后.又晋升为跆拳道黑段。这等功力,将他列入武林高手行列。少年得志,意气风发。这时遇上了一位中国武林高手,改变了阿尼安的武林生涯。那天在体育馆练

简介：徐坤的作品作为反精英的精英文化文本，她在对文学、文化、精英话语的解构、颠覆中始终贯穿着某种女性知识分子视点的潜在的文化表述，在其作品《游行》中女主人公林格的塑造上。读者能感受到作者对在建构了一定的女性主体意识之后的知识女性的诗意生命无处皈依问题的深沉思考和迷惘。

简介：在西方学者研究的基础上，论文以北京市海淀基督教堂为研究场景，采用问卷调查和深入访谈的方法，研究了基督教行动者的皈依模式。论文发现基督徒皈依的原因，可以从他们过去的生活经历、现实的生活状况以及对未来的预期中得到解答。论文还概要讨论了与皈依相关的一些问题，如见证、宗教社会化。

简介：摘要单是从古希腊人怎样“讲故事”的层面来看《荷马史诗》中《伊利亚特》的部分，其实已经是得其琼玉了。《伊利亚特》的故事情节，符合史诗模式的所有想象，因为它所展现出来的风格是宏大而壮丽的；英雄人物的性格和神祇的形象，都在后世被奉为艺术典型英雄的伟岸与狂躁、高义与英勇成为战事格局变动不居的核心力量，这就是“人物改变时势”的原初模型，也是人性光芒的浅切体现；神灵的“人化”，其贪欲、嗜赌、好胜心都与人间无异，而其至尊的地位却始终供人望洋而叹，这是古希腊语境中的“神灵”，是意志力集中体现的生命存在的本体。这些无疑都成为西方后世创作的“彼岸对象”，意义毋庸赘论。然而，《伊利亚特》叙事的计谋远远超出人物形象的塑造。在笔者看来，史诗真正引人入胜的地方在于，将故事的记忆和作者的经验珠联璧合、并最终在读者面前形成了一副真假虚实混淆不清的梦幻图景，而在这副图景中，讲故事的人（或是歌手）却始终保持着对于故事链条的系联，将外延的形式尽可能配合史诗的基调，却不出一丝纰漏。

简介：“师者,所以传道授业解惑也。”传人生之道,授学识之业,解成长之惑,班主任是学生的重要他人和精神导师。作为一个专业性岗位,班主任的专业化可持续发展是“立德树人”的重要保障,而对班主任进行职业生涯规划,能让班主任更好地投入自己的职业生命。一、破题:从传统师道看班主任职业生涯规划的现状通过对本市部分学校的调查,80%的学校都有班主任职业生涯规划指导,班主任也都填写了职业生涯规划书,从环境分析、自我分析到职业目标、行动策略,洋洋洒洒数千字,整整齐齐堆叠在教务处的档案中。但

简介：作为中国古典文学和日本古典文学的巅峰之作，《红楼梦》与《源氏物语》都有着女神崇拜的痕迹以及对文学原型的延伸。但是，两部文本中，女性崇拜的神化历程以及神性架构却走向了两个截然不同的方向——皈依与消隐。从文本出发，从神话系统的建构、男性视角下的女性崇拜和太阳之光的归宿三个方面进行比较，对女性崇拜的神化历程进行深层的探视，可初步窥探并阐释女性命运的新的文化意义。

简介：在当代大学生群体中，信奉基督的大学生不少，其皈依行为的动因是什么？这里通过对这类大学生的深度访谈和问卷调查，从需求角度对此进行了研究。初步分析认为大学生内在需求是皈依行为产生和维系的主要原因所在，它包括促进自我同一性发展的需要、情感归属需要、社会支持需要、追求完美的需要等四个方面。文中对如何做好信教学生的管理和引导提出了思考。

简介：在当代诗人荣荣的诸多诗作中,《放下》《大热天的释正进》《皈依》等是典型的涉佛诗歌,佛教形象在荣荣笔下获得较有特色的审美呈现.从显性层面来说,主要是有佛教文化色彩的诗歌形象;就隐性层面而言,则是审美形象中的佛教意蕴,具体诗篇各有其特点与侧重.通过对上述诗作中佛教形象的剖析,结合佛教的现代转型以及中国现当代新诗与佛教的渊源,可以发现荣荣笔下的佛教形象庄重深邃而又亲切质朴,融合了佛教精神、审美体验与日常生活.

简介：在林林总总的大学中．几乎每一所大学都能非常明确地告诉你．它具有什么样的办学理念，特色和成绩．但并不是每一所大学都有自己独特的”精神”。这种大学精神是难以言说的．又是具体可触的。它能将具有不同思想、文化、专业背景的知识分子凝聚在一个目标下．在大学遭遇艰难曲折时升华为一种顽强的亲和力和奋斗力。

简介：

简介：人是要有点精神的。那么，什么是精神？美国杰出的科学家德福列斯特年轻时穷得身上只剩下一条旧裤子。于是，他写下了这样一条备忘录：“尽可能站着，这样，裤子就能穿到明年春天。”

简介：人是靠精神站立在大地上的。精神者，充塞于天地之间，神游于万物之上，居斗室而察斗转星移，处茅屋而知风云变幻。有了这种浩然之气，生命短暂可以传之久远。拳拳之心可以认识无穷奥秘。精神可以包容世界，它比人本身大得多。

简介：摘要：科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力，与此同时，人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师，除了要教会学生们的专业知识，更要加强学生们的人文精神的培养，这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。

简介：很荣幸和同志们共同交换这么一个话题——科学精神和人文精神。但是这里面有一个问题：首先大家就问什么叫精神?我们说，精神呢，首先是一种观念，一种思想，然后是能够坚持某种观念的一种勇气，这就叫精神。我们说科学精神首先就是指的一种科学的观念，就是我们不仅有这个观念，而且我们还要有敢于坚持这种观念的勇气，它渗透着一个人的心理、性格和气质。