简介：新一轮课程改革倡导对孩子的评价要以激励为主。走进今日的课堂，“嘿!嘿!嘿!你真棒!”‘‘你真聪明!”“太好了!…‘好极了!”……各种表扬之声不绝于耳，教师赞赏性评价语言空前之多，这不能不说是一个可喜的现象。因为我们都知道孩子蕴藏着巨大的潜能，这些潜能需要良好的环境才能激发出来，

简介：教育一直是热门话题，改革也是，那么教育改革即是热中之热了。最近在教育界所有实验中学的—位女老师的辞职信引发社会热议：。世界那么大，我想去看看”。我认为这很好，传播了正能量，这位女老师让世界看到中国人也还有这等人悠然存在；不在乎世俗的成功与幸福，只有在乎内心的体会和价值，没有物质、没有名利、没有枷锁、没有羁绊。现在的中国人缺少的就是这种情怀，教育缺少的就是这样一种追逐内心安静的理想。

简介：

简介：摘要：教育是国之大计党之大计，是民族振兴，社会进步的重要基石。1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》颁布，素质教育得以在全国范围内实施。素质教育提出至今，相关理论不断发展完善。教育界也积极响应国家的号召，全面推行素质教育。然而，随着社会的快速发展，经济的快速腾飞，当今”素质教育”已成为一个时髦的口号，一些人（教育工作者及家长）手中挥舞着“素质教育”的旗帜，践行的却是极端教育：“过度”与“不及”并存，已有一个个血淋淋的案例呈现在大众眼前，这是当今“教育”的顽疾。为此教育尺度的把握尤为重要，社会需要的是一个个全面发展的素质人才，对于这样人才的培养，适度教育是重中之重。

简介：毋庸置疑，在我们的体育教学中教师体罚或者变相体罚学生的现象也是存在的，而且会因体育教学的特殊性而呈现出不同特点。我们不妨先对体育教学中体罚的类型、特点及危害等逐一了解，以便我们在体育教学中有效地、适度地进行惩罚，达到“惩前毖后、治病救人”的目的。

简介：<正>“适度教育”迄今还是一个讨论得不多的课题。撇开课题本身的难度因素不谈,可能还有两个原因:第一,在部分学者看来,“适度教育”不是什么玄妙的东西,辩证唯物主义质量度相互关系的原理可以为之提供很好的解释。辩证唯物主义认为,世界上一切事物都有质和量两种规定性,都会有质和量这两种规定性的变化,即量变和质变,而度则是反映事物质

简介：中国应积极发展创业教育。从社会来讲，有两个层面的重要意义：一是助力创新型国家建设，通过培养创新人才为国家发展提供持久的动力；二是解决当前的就业难题，通过创业带动就业，让更多人能够就业，利于民生。从高校层面来讲，发展创业教育也有两方面的重要意义：一方面，创业活动的主体是青年，技能型、知识型创业正全面取代传统劳力型创业，大学毕业生应该是青年创业的主力军；另一方面，通过大学生创业带动更多高校学生就业，解决当前大学生就业难的问题。

简介：摘要教育家马卡连柯说过“凡是需要惩罚的地方，教师就没有权利不惩罚;在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。”《教育法》明确规定，学校及其他教育机构有“对教育者进行学籍管理，实施奖励或处分”的权力。国家法律给予了教师惩戒的权利，教育惩戒是教师维护教育教学秩序、实现教育目标的重要手段。但是“惩戒”不应该是“为惩而戒”，而应是“为戒而惩”。所以惩戒当然是必要的，但关键在于“度”。

简介：摘要教育家马卡连柯说过“凡是需要惩罚的地方，教师就没有权利不惩罚;在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且是一种义务。”《教育法》明确规定，学校及其他教育机构有“对教育者进行学籍管理，实施奖励或处分”的权力。国家法律给予了教师惩戒的权利，教育惩戒是教师维护教育教学秩序、实现教育目标的重要手段。但是“惩戒”不应该是“为惩而戒”，而应是“为戒而惩”。所以惩戒当然是必要的，但关键在于“度”。

简介：

简介：<正>美国的一位科学家麦可曾做了这样一个关于"贫困"理论的科学试验。他把一群断奶的幼鼠分成两组。对第一组供给足够的食物,并且按时分配给它们,让它们饱餐终日。对第二组则不管不问,不定时供食,而且只供给它们相当于第一组老鼠60%的食物。

简介：国外的一些科学家往往会做一些令人意料不到的试验。1925年的时候，美国科学家麦可就做了这样一个关于“贫困”理论的科学试验：

简介：

简介：学生:有人说,写文章越简洁越好,也有人说,文章简洁了不具体。请问杨老师,文章究竟是写得简一点,还是写得繁一点好?老师:文章的简繁,不能一概而论。叶圣陶老先生曾说过:“凡是干的、玩的、想的,觉得有意思就记。一两句也可

简介：<正>时下,学生负担过重,这是个普遍现象。导致学生负担过重的原因固然是多方面的,不过,教师教学的“失度”恐怕是其中的一个重要原因。教学的“失度”表现在以下几方面:1.过难。教学缺乏梯度,往往脱离学生的认识水平来组织教学。如有位

简介：

简介：墨子是我国古代一位杰出的思想家，他带了许多学生。有一次，一个叫子禽的学生，把写的文章给墨子看，墨子删去了许多文字。子禽问：“老师，文章写得长有什么不好呢？”墨子回答说：“池塘里，青蛙整夜呱呱叫，却无人理睬；清晨，雄鸡喔喔啼几声，大家就知道天已亮，便赶快起身。”

简介：这是一片广袤的田野，土地肥沃，水草丰美。为了灌溉庄稼，农人们在这里挖了两条河，一条小点，一条大点。这条大的，我们姑且叫他大河吧。

简介：摘要在第三学段学生能背大量古诗词的背景下，理解诗意和体会情感已经不是教学的主要目标。教师关注学情、整合学习内容、适度拓展，转换学生学习方式可以提升古诗词教学价值，增加学习情趣，激发学习兴趣，培养学生诗词学习能力。

简介：垂钓作为一项集娱乐、修心养性、锻炼身体、享受自然风光和享受鱼类营养的一种活动，吸引了越来越多的人参与。笔者经多年垂钓，已深深体会到这一运动的乐趣，感谢它给我带来的无限快乐与收获。随着年龄的增长，身体状况的变化，笔者也在不断地调整自己，将疯狂垂钓转化到休闲娱乐上来，从注重鱼获转化到享受快乐上来。