简介：摘要：文化和语言是紧密相连的，交际风格是文化特征的体现。本文通过阐述文化特征相关理论对中美两国的文化特征和各自的交际风格进行了简要分析探索。

简介：摘要：布迪厄是法国著名的社会学家之一，他的研究领域十分广泛，所提出的社会实践理论对后代深入分析社会提供了新的视角与方法，涉及多个场域以及获取文化资本的教育行业目前增长迅速。本文旨在利用布迪厄的社会实践理论中的场域、资本以及惯习概念，根据我国教育的现状，对我国教育行业中存在的各类现象进行分析。

简介：摘要：近年来，阳明心学越来越受到国内外学者的关注。《传习录》收录了明代大儒王阳明的语录及书信，是研究阳明心学的重要史料。目前国内对于《传习录》英译的研究较少，大多从语言层面进行分析，少有学者提及《传习录》英译本的偏离现象及背后的认知原因。本文以认知语言学识解理论为基点，从辖域、视角、突显和详略度四个维度分析亨克《传习录》英译本偏离产生的原因，以期为《传习录》英译研究带来新的启示，从而促进典籍的对外传播。

简介：摘要：“产出”能力不足一直是困扰中国外语教育的主要问题，新冠疫情引发了现有大学英语课堂线上教学的应急性革命。“产出导向法”（Production-oriented Approach, POA）旨在克服“学用分离”弊端，提高学习效率。目前对于POA实践研究主要集中于线下课堂教学中的英语听说读写专项或综合训练，但对于线上课堂的英语教学实践有效性还有待进一步探讨。后疫情时代下，本文尝试利用钉钉平台建立“英语回译学习组”，运用线上媒体进行英语听说读写译综合训练，在实践层面延展POA教学理论的适用性。

简介：

简介：摘要：商务合同是在进行商务合作时用来规定各方的权利和义务的重要文件，其翻译要用词准确、规范得体。商务合同在词汇、句法和语篇方面有着独特的语言特点，这些特点又为商务合同翻译带来挑战。奈达的功能对等理论为我们探讨解决这些翻译问题提供了全新的视角。作者以功能对等理论为基础，结合商务合同的文本特征及其在翻译中遇到的问题，从词汇、句法和篇章的角度来探索翻译策略，找到归化策略和异化策略结合点，并借助翻译方法和翻译技巧来实现形式和意义的双重对等，为优化商务合同翻译提供一些新的思路。

简介：摘要：本文以核心素养视角为出发点，探讨了量感培养的理论与实践。通过文献综述和实证研究，分析了量感培养的重要性。同时，提出了在教育实践中，如何有效地培养学生的量感。研究发现，量感培养需要多元化的教学方法，例如：实践与体验、启发与引导等。最后，通过实践案例，验证了量感培养对学生综合素养的提升效果。

简介：摘要：随着全球化进程加快，更加突显了对英语翻译的需求。因此，加强对大学生英语翻译技能的培养，具有极为重要的现实意义。基于此，本文通过对关联理论的概念以及在英语教学中的应用进行简要的概述，对现阶段的大学英语翻译教学进行简单的分析，并对如何在关联理论视角下如何加强翻译教学的策略进行简要的说明。以供相关人士的交流与参考。

简介：摘要：众所周知，处于小学阶段的学生身心素质各项发展都不成熟，尚未形成正确的世界观、人生观和价值观。班主任作为小学生日常学习生活中接触最为频繁的人，充当着学生引导和班级辅助以及长期发展的重要角色。目前针对班主任工作使命过重的困境，已经出现了班主任的留岗意愿较低的问题。本文通过结合心理学家的“双因素理论”进行研究，针对小学班主任的现实困境和问题进行探究，以期为小学班主任的激励管理提供建议。

简介：摘要：本文从精神分析前沿理论——主体间理论视角介绍儿童青少年心理咨询的重要实践环节，分别从首次访谈、咨询设置、评估和诊断、塑造多重治疗联盟、如何与父母工作等环节做介绍，给相关从业者以启发。

简介：摘要：诗歌是弘扬并传播我国传统文化的主要方式，同时也是强化学生核心素养的主要方式，为进一步强化学生对诗歌的学习兴趣，教师在授课过程中应当将沉浸理论与诗歌教学进行融合，提高学生的学习效率。沉浸理论是指学生能够在自身兴趣的引导下，主动投入学习或其他活动中的情绪体验，教师在授课过程中，应用多元化的教学手段，让学生对诗歌拥有更加全面的认知与了解，实现其学习能力的提升。本文从沉浸理论视角下中学语文诗歌教学的角度出发，旨在提高学生的诗歌学习效率。

简介：摘要：针对大学英语“学用分离”的教学问题，笔者尝试用“产出导向法”的教学理念，探索提高独立学院大学英语教学效果的实现路径。本文以新视野大学英语读写教程第二册第五单元Text A课文为例，构建“驱动-促成-评价”教学环节体系下的大学英语教学模式，力求实现学以致用、以评促学。

简介：摘要: 早在亚里士多德时代，学者们就从未停止过对言语幽默的研究。它的形式、应用、理解机制和生成机制的奥秘吸引了心理学、社会学、文学、哲学和语言学等领域的诸多学者。随着认知语言学的迅速发展，这一领域的理论已经被应用于言语幽默的研究中，概念整合理论就是其中之一。基于已有研究，本文试图通过从《老友记》中提取语料，分析言语幽默的产生和理解过程，以期对概念整合理论的解释力有更多的揭示。

简介：摘要：幼儿园食育在生活教育理论视角下存在一些问题。首先，缺乏实践与体验，只注重理论知识的灌输，忽视了幼儿的实际操作和体验感受。其次，知识性过重，过于强调知识的传授，而忽视了培养幼儿的综合素养和实际应用能力。最后，缺乏家庭参与以及教师缺乏对食育的认知。因此，需要采取一系列对策来解决这些问题。

简介：摘要：现如今互联网的广泛应用，迅速地深化了金融的信息化进程，目前中国金融科技发展迅速，对金融科技人才的需求也越来越大。由于目前在金融科技领域方面存在着较多的伦理问题，金融科技人才在课程设计，人才培养和师资队伍方面都存在着相应的不足。本文基于价值理论视角，分析了当前金融科技人才培养的问题，并根据相关问题提出了相应的对策解读。

简介：摘要：篮球作为一项普及广泛的团体运动，对于学生的身体素质和综合能力的培养具有重要意义。本研究旨在从认知理论的视角出发，深入探讨初中篮球教学中动态分层教学的有效性。通过实施动态分层教学，能够满足学生的个性化需求，提升他们在篮球技能、学习成绩和兴趣方面的表现。

简介：摘要：文章从功能对等理论的五个文化角度，对刀郎歌曲《罗刹海市》的两个英译本进行了分析。结果显示，很多文化负载词可意却难以翻译，对译者的语言能力、文化修养、思维方式和翻译经历都有非常高的要求。

简介：摘要：幼儿园食育指培养幼儿良好饮食习惯的教育。幼儿园食育活动的开展有助于幼儿了解有关食物的知识、初步掌握简单的食物制作技能、学习良好的用餐礼仪和多元的饮食文化。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“面对作为主动学习者的幼儿，教师以关怀、接纳和尊重的态度与之交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持和鼓励他们大胆探索与表达”因此在教育改革阶段，教师应尝试进行班本化课程建设，为幼儿提供自主活动、自由发展和自在生长的空间，在此过程中教师还应在理解生活教育理论概念的基础上对班本活动进行生活化、趣味化的变革，做到以幼儿为本组织高效活动，激活幼儿潜能，满足其知识需求、促进其个性发展。

简介：摘要：大学生的越轨行为不仅会给社会、学校和家庭带来不同程度的伤害，还会阻碍他们的健康发展。本文基于标签理论的视角，从高校网络舆情切入，研究大学生越轨行为与高校网络舆情的联系，分析高校网络舆情当事人越轨行为的特点，并对大学生当事人越轨行为提出具体转化路径。