简介：

简介：猫伸展式你就是猫虎姿时你就是虎乌王式你就是乌，亭亭玉立

简介：你的玩具娃娃肚子饿了？让我们动手做一款美昧的汉堡包让它吃个饱吧!

简介：自从蒙哥的班级第一被刚来的转学生抢了后,他很愤怒。作为同桌的我一看他握紧拳头就心慌慌。再次模拟考又被打垮的蒙哥终于忍不住,一脚横站在椅子上,对着转学生气昂昂地叫嚣:"我蒙大哥向你宣战!"那架势,跟风靡一时的楚雨荨有得一拼。转学生叫肖靓,她一脸"吓得我眼镜都掉地上"的表情瞅着他。我们不禁为他捏了把汗,别把人家女孩子吓坏啦。

简介：前言西方叙事学中,视角是必须研究的领域,从什么角度观察故事一直是备受关注的问题,也因此产生各种争论。就术语而言,大致使用的有视点、视角以及聚焦。这些术语的使用有各自独特理解与划分的角度,也造成了界定与分类的混乱。申丹教授在《叙事学导论：从经典叙事学到后经典叙事学》中已对此进行了较为详尽的研究。本文采用申丹教授的意译＂视角＂一词,以指叙事中观察故事的立场、方法与角度。本文并非旨在探讨视角的具体划分,而是尝试用中国绘画理论中郭熙的＂三远＂理论对叙事学视角进行新的探讨与解读,在中西诗学理论碰撞中寻求和谐的双向汇通。

简介：在新课标下的小学语文材料中，古代诗歌亦占有相当大的比重。小学语文新课标指出：“小学语文课本中收录的古诗，是我国文学宝库中的一颗颗瑰丽璀璨的宝珠。它们琅琅上口，字字珠玑，意境优美，思想深刻，不仅能使学生开拓美的视野，陶冶美的情操，还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。

简介：摘要从实际情况来看，高职会计学专业在进行科目教学的过程中，其重心放在理论教学方面，对于如何进行高职会计学专业的实践教学缺乏科学的探讨。为了提升实践教学在会计教学模式中的比例，不断将新的教学模式与方法引入到高职会计学专业的教学改革之中。本文旨在结合高职会计学专业教学的实践，在相关教育学理论的指导下，进行高职会计学专业实践教学全面的探讨，以期促进高职会计学专业教学质量的提升，促进学生的健康发展。

简介：“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。

简介：内容摘要语言的积累作为指导学生学习语文的基础环节确实很重要，积累语言要做到增加课外阅读量，多读书；加强朗读，朗读的形式要求多样化，扩充视野；融入生活、丰富生活，也就是在积累语言；强调背诵，在背诵中积累语言。；重视复述，在复述中积累语言；在阅读方面还应培养学生良好的阅读习惯。

简介：网游小说是指按照网游套路组织内部叙事结构的小说。它的现有面貌是由网游空间与市场逻辑两股力量从内外两个角度共同塑造出来的。通过模拟网游空间,网游小说的叙事空间呈现不断替换与弃置的特征,人物形象亦因此过分单一化。市场逻辑瞄准网游玩家长期以来形成的心智结构,通过复刻网游的叙事套路,推动网游小说走向模式化与批量生产。

简介：摘要西方社会学从产生到发展，至今已经有一百五十多年的时间，西方社会学的产生与发展异彩纷呈，是长期以来各理论学派呕心沥血的思想结晶，其理论构建有着充分的理论基石。近代以来社会学成为一门正式学科在中国兴起，就与西方社会学有着密切的关系，虽然中国的社会学思想自古就存在，但中国社会学准确的诞生时间却是在近代，而且从本质上说来，中国社会学是一种舶来品。从西方社会学传入中国直到社会学在中国的恢复重建，这个过程中有着深刻的社会历史背景。分析比较西方社会学产生的历史背景和中国社会学恢复重建的历史背景，有助于我们在进一步了解西方与中国社会学的基础上，认识到本土社会学发展的局限性，能够将西方社会学更符合客观实际的进行本土化，构建由中国特色的社会学理论体系，为中国社会发展作出贡献。

简介：摘要本文运用辨证唯物主义的哲学观点，从本体论和认识论的角度，探讨了图书馆的现象和本质；探讨了图书馆的工作对象和图书馆学的研究对象；并对图书馆学理论框架的建立做出了初步的构想。

简介：教学中无论我们采取什么样的教学方法，追寻怎样的教育，其最终目的是要落实到学生的发展上。我们的“教”，必须从学生的基础与需求出发，贴近学生实际，走适合学生发展的道路，适合学生就是要读懂学生，读懂学生的心理、读懂学生的错误、读懂学生的疑惑，因学而教，顺学而导，在相知相容中互相悦纳、共同成长，从而激活每一个个体的潜力，让“教”与“学”和谐生长。

简介：《新课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”新课改也指出：“学生是学习的主体。”课堂就是学生学习的主阵地。为此，我们语文教师在教学中应当立足课堂充分发挥学生的自主能动性，以学为主。特别注重培养小学生主动探究的精神，使学生真正成为课堂的主体，力争当堂知识当堂消化。

简介：汉代术数易学发展迅猛，《焦氏易林》是其中的典型代表。在这部易学著作内保存不少的引诗论诗材料，是研究西汉末年诗学发展演变走势的语料。《焦氏易林》对《诗》的征引，于使用目的上是取象以言吉凶，手法上彰显的是象征对比兴的融通。清人陈氏父子、王先谦、冯登府等已经注意到《焦氏易林》用《诗》，但未将用《诗》放置到西汉末年《诗》学的学理层面去解读，故而也未能更好地还原出西汉末年诗学的面貌。

简介：摘要语言学促进学生更好地学习语言、应用语言，掌握语言运用的基本规律，认真研究存在问题，不断创新改革教学模式，增强他们的应用能力和探究能力。

简介：摘要介入放射学是从放射科发展起来的，它是在影像导向下开展治疗的一门新兴学科。它的根基、它所依靠的生产工具都在“大影像”，这是不争的事实，是历史条件所决定的，本文主要分析我国介入放射学的发展状况。

简介：摘要生态翻译学作为翻译学的一种新兴理论，已经受到越来越多翻译者的关注和认可。本文从生态翻译学、翻译主体性和“译者中心”几个方面进行讨论，旨在呼吁更多的译学研究者关注主体作用“度”的问题，赋予译者主体研究更深层的内涵。

简介：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”是孔子在原始经学时期提出来的一个重要且完整的经学诠释学命题。关于这个诠释学命题的提出，孔子是受动于血缘宗法制信仰的推动。而没有给出逻辑的论证，因此孔子以一个独断论的诠释学命题封闭了“六经”文本。把“六经”负载的意义在绝对的遵循中诠释为绝对真理——周公礼乐制度，同时也为自己塑造无冕素王的圣人形象提供诠释学意义上的必要性准备。西方基督教的释经学关于《圣经》的诠释有着重要的自解原则，中国经学诠释学对“六经”或《十三经》的诠释也有着在信仰上构成的自解原则。而经学诠释学自解原则告诉我们，“述”的字义与词义是“遵循”．“作”的字义与词义是“制作”与“兴作”。杨伯峻将“述而不作．信而好古”过度诠释为“阐述而不创作，以相信的态度喜爱古代文化”，从而把一个经学诠释学命题降解为文学诠释学命题。

简介：摘要随着新形势下高职教学改革的深化，高职教育人才培养质量与社会对高技术技能人才的需求之间的矛盾日趋明显。以实际企业项目为载体，创建真实的生产性教学情境，进行产学结合背景下的项目教学改革，这样培养出来的人才，才能与高职院校培养高素质技术技能型人才的培养目标相一致。