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  • 简介:《文课程标准》特别强调要背诵一定篇目的文章,强化课内外阅读,不断积累,才能提高学生的语文能力。古人也说到:“读书破万卷,下笔如有神”。这说明,只有读得多,才能写得出:教育家孔子“博之以文,约之以礼”的教学策略、荀子“始平诵经,终乎读礼”的教育主张也都强调,

  • 标签: 强化阅读 语文素质 背诵 课程标准 语文能力 教学策略
  • 简介:古诗文是我们中华民族最灿烂的明珠,源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受;那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此,古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。那么古诗文背诵又怎样指导呢?这其中不乏窍门。

  • 标签: 古诗文背诵 背诵技巧 初中 中华民族 祖国 中考
  • 简介:一九四五年十月,毛泽东的《沁园春·雪》由柳亚子的一再求索而面世。郭沫若在柳亚子的纪念册上读到这首咏雪词墨迹,兴会淋漓,即步原韵唱和并录奉毛泽东,中有“气度雍容格调高”的赞咏。毛泽东含英咀华的才调征服了大后方的知识分子,久已心仪的郭沫若更是钦服之至。这首唱和之作是郭沫若关于毛泽东诗词的最初的文字记录。

  • 标签: 毛泽东诗词 郭沫若论 咏雪 《沁园春·雪》 文字记录 李淑一
  • 简介:摘要英语作为语言,其本质属性是工具性,中国人是作为一门外语来学习英语的,因此,在教学过程中,我们教师应该鼓励学生多多背诵,用原汁原味的英语表达解读英语国家的文化和人们的思维方式,减少母语的影响。让学生们在感悟英语的同时,也锻炼自己的意志,培养自己的能力,使英语学习为学生的终身发展助力。

  • 标签: 背诵 语言输入 语言输出 语感
  • 简介:摘要怎样解决文言文的背诵是个令人困扰的问题,学生除了应具有顽强的学习毅力外,还应讲究科学的背诵方法。

  • 标签: 文言文 诵读 理解 想象 效率
  • 简介:甲午新春  一曲奏罢续新篇,千里莺啼歌盛年。  楼上一层抬望眼,九州处处桃花源。  初春雨后游汾河岸所见  早春三月雨如油,暖风吹绿梳翠柳。  桃花红透汾河岸,一群野鸭赛轻舟。  贺郑重友白金婚  郑重老友原系太原市杂技团团长,  逢白金婚庆,题句以贺。  苦耕梨园耀华年,晚岁吟出诗中仙。  白金婚庆齐天寿,日月相映彩满天。

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  • 简介:诗词创新首先应该是题材内容的创新。世界是变化的,生活也在不断变化。新世界、新生活、新现象、新事物、新问题总在不断出现,只要我们对现实保持足够的敏感,撷取新材料人诗并不难,所谓“以新材料入旧格律”,自然能新人耳目。

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  • 简介:塞上雪万树梨花春色娇,飘飘洒洒落琼瑶。旱塬谁解农家乐,飞雪好歌丰稔谣。

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  • 简介:赞煤矿工人开山凿井取乌金,熠熠灯辉巷道深。脚踩煤尘存傲骨,身穿矿硐见雄心。

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  • 简介:一百二光阴稍纵逝,毛公伟绩记心中。江山得主一邦壮,华夏腾飞四海崇。神州飞船升玉宇,蛟龙潜海建殊功。敢同欧美争强赛,祖国而今胆气雄。

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  • 简介:陌上红黄一夜休,寒枝几叶噪风喉。围炉煮酒藏春卷,梅雪推窗落案头。

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