简介:摘要:康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科,也是一门新的技术专业。有关方面曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人,现有康复治疗师5640人,每10万人口仅分摊1名。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要。因此,康复治疗技术专业的开设顺应社会民众对于健康、审美的需要,满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾和手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求,并且,有着广泛、深厚社会基础的社会大众作为社会的主体他们对康复治疗的认知与接纳程度也影响着康复的未来发展趋势。因此,我们针对社区居民做了其对康复治疗认知度的调查以了解他们对康复的真实想法,通过调查了解到他们对康复治疗只是知道而非正确认识。我们有必要针对该情况采取相应的措施帮助居民正确了解、认识康复治疗来推动中国康复事业发展。
简介:摘要目的了解陕西省康复治疗专业学生专业观,为学生职业生涯规划和就业提供指导依据。方法2020年12月至2021年1月,对陕西省320名康复治疗专业实习生进行问卷调查,分析其专业认知态度、就业意向和职业规划。采用描述性统计和χ2检验方法对数据进行分析。结果在专业认知态度方面,82.4%(257/312)的学生选择本专业的主要因素是个人兴趣、家长意见和方便就业;96.2%(300/312)的学生对本专业表示很喜欢、较喜欢或一般。在就业意向方面,73.4%(229/312)的学生认为就业形势严峻,90.1%(281/312)的学生有明确的就业方向。在职业规划方面,60.3%(188/312)的学生选择从事临床康复工作。男生选择较难和很难就业的比例低于女生[64.5% (80/124)比79.3%(149/188)],选择较易就业的比例高于女生[29.8% (37/124)比18.6%(35/188)],其差异具有统计学意义(P=0.012)。结论影响学生专业观的内在优势因素是学生自身的实践技能强、热爱专业;劣势因素是就业期望过高,职业规划不清晰。外在机会因素是"健康中国"建设和社会发展的需要;威胁因素是人才需求层次提高,就业性别因素差异等。学校应当重视学生的专业认知和专业思想教育,引导和鼓励毕业生从事基层康复工作。康复机构要改善康复治疗师执业环境,为其提供利于专业发展的优惠政策。
简介:摘要目的分析基础医学专业本科生专业认同度现状及其影响因素。方法2020年4月,采用高校学生专业认同度量表对全国23所高校的2 140名基础医学专业本科生进行问卷调查,采用非参数检验和有序变量的累积logistic回归分析等方法分析相关数据。结果基础医学专业本科生的专业认同度评分为117.0(26.0)分。学习成绩为及格的医学生专业认同度是学习成绩为优秀医学生的0.198倍(OR=0.198,95%CI=0.079~0.495);三年级医学生的专业认同度是一年级医学生的0.284倍(OR=0.284,95%CI=0.121~0.665);根据父母意愿选择专业的医学生的专业认同度是自主选择意愿医学生的0.101倍(OR=0.101,95%CI=0.037~0.278),来自城市的医学生的专业认同度是来自农村医学生的2.511倍(OR=2.511,95%CI=1.204~5.233),独立医学院校医学生的专业认同度是综合性大学医学生的0.385倍(OR=0.385,95%CI=0.169~0.881)。结论基础医学专业本科生的专业认同度处于中等偏上水平,学习成绩、年级和专业意愿选择等是影响基础医学专业本科生专业认同度的重要因素,独立医学院校医学生的专业认同度低于综合性大学。医学生专业认同度的提升需要给予高年级、农村地区等医学生更多的帮助与关注,同时需要学校、社会和家庭的多方面努力。
简介:摘要目的从临床医学专业学生视角分析X大学本科临床医学教育可能存在的不足,为其提升本科临床医学教育质量及临床医学生专业满意度提供参考。方法2019年6月,采用问卷调查方法对X大学2014级临床医学专业181名学生(以下简称医学生)专业教育的感知教育质量(以下简称为感知质量)与满意度进行分析。利用因子分析将感知质量包含的具体指标降维得到公因子,并计算相应的因子评分。将各公因子分别命名为"临床阶段课程、教师与实习""临床阶段考核与医院氛围""临床前阶段课程""临床前阶段教师""临床前阶段考核""基于问题学习(problem-based learning,PBL)",此即为感知质量的6个维度。采用均数描述学生专业满意度及其对感知质量总体与各维度评价的现状,并基于均数对感知质量各维度进行降序排序;利用多重线性回归分析感知质量各维度对专业满意度的影响,并基于标准回归系数对感知教育质量各维度进行降序排序。结果医学生专业满意度评分为3.56分,感知质量整体评分为3.65分,感知质量各维度评分最高的为"临床阶段课程、教师与实习"(3.89分),最低的为"临床前阶段课程"(3.24分)。回归分析显示,R2值为0.528,感知教育质量各维度对专业满意度均存在正向影响,差异均具有统计学意义(均P <0.05),其中,标准回归系数最高的为"临床前阶段课程"(0.438)。结论X大学医学生对临床阶段教育质量的评价优于临床前阶段,其中,"临床前阶段课程"的评价最低。然而,临床前阶段感知质量对专业满意度的影响力大于临床阶段,其中,首位影响因素是"临床前阶段课程"。X大学应当切实关注学生需求,听取学生的意见,重点关注临床前阶段课程质量的提升,例如在PBL教学、科研训练、课程整合等方面采取改进措施。
简介:摘要自《中华消化外科杂志》(以下简称杂志)创立以来,一代代专家与杂志共同成长,共同进步。在2017年11月,杂志成立第一届“中华消化外科菁英荟”,笔者有幸成为结直肠外科学组委员,在组长姚宏伟教授的带领下,围绕结直肠外科的热点开展热烈的学术讨论与思辨。时光荏苒,岁月如梭,近年来,笔者也承担了杂志的审稿工作。在审阅稿件的过程中了解同道发表的精彩研究与消化外科领域的最新进展,自己也大有裨益,收获良多,并有幸荣获2次优秀审稿专家的称号。随着杂志的飞速发展,笔者也逐渐在传媒与教育领域开辟出新的方向。不但在自媒体平台开设账号,还积极参加电视节目,力求将健康科学知识普及至普通民众中去。2021年7月第二届中华消化外科菁英荟成立大会暨第一次全体会议在重庆成功召开,笔者有幸担任传媒与教育学组组长。笔者将与所有组员一道汇集概括科普与传媒经验,向各位消化外科同道分享。在近期召开的第二届中华消化外科菁英荟传媒与教育学组第一次工作会议上,与会专家分享实践经验,畅想未来计划,得到很多新的启发。到如今,杂志已创刊20周年,衷心祝愿杂志越办越好,再创辉煌。希望健康科普促进结直肠外科专业发展。
简介:摘要:随着现代科学技术快速发展,知识经济已见端倪,各国之间的知识创新竞争越来越激烈,这就迫切要求我国的医院为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点,注重培养医学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一。科研能力是人们在通过科学的方法,运用已掌握的知识,探索新知识、解决新问题的过程中所形成的各种能力。培养医学生的医学科研能力可以促进其将医学理论及临床实践紧密结合,并对所掌握的信息进行思考、整理、总结,进而灵活运用,在临床疾病的诊断和治疗中有重要意义。文章根据医学检验技术专业的学科特色,提出了加强进行阅读、写作培训,大力开展科研活动等措施,提高医学检验技术专业医学生的科研能力。
简介:摘要目的分析重要他人、专业承诺对护理学专业应届毕业生(以下简称护理毕业生)就业选择的影响。方法2020年2至4月,采用问卷调查方法,对上海市4所医学院校护理毕业生477人进行线上调查。问卷由一般情况调查表、护理专业承诺量表、重要他人和就业选择调查表组成。采用多分类logistic回归分析探查不同就业选择的影响因素。结果护理毕业生择业的最重要他人依次为父母[70.6%(337/477)]、教师[12.2%(58/477)]、同伴[9.4%(45/477)]和其他人[7.8%(37/477)]。67.9%(324/477)护理毕业生的就业选择为"医院护士"。护理毕业生专业承诺评分为(100.53±20.71)分。护理毕业生的专业承诺总分越高,越不可能选择考研(OR=0.961,95%CI=0.938~0.984)和其他无关职业(OR=0.916,95%CI=0.886~0.948);对实习带教教师的满意度越高,越不可能选择其他无关职业(OR=0.164,95%CI=0.030~0.894;OR=0.371,95%CI=0.144~0.959);教师可能是影响护理毕业生选择继续考学的最重要他人(OR=2.896,95%CI=1.212~6.920)。结论专业承诺是影响护理毕业生就业选择的关键因素,教师对护理毕业生就业选择的影响较大。
简介:摘要:伴随我国现代化绿色农业发展理念,提倡无公害农产品种植,为提高现代化技术栽培水平,推广无公害优质水稻栽培技术应用,增加农业生量以及生产率的提升,增加农民经济收入促进经济发展,推动我国农业技术发展进步。本文以现代化农业中无公害优质水稻栽培技术进一步分析推广,为该领域发展提供参考意见。
简介:摘要:伴随我国现代化绿色农业发展理念,提倡无公害农产品种植,为提高现代化技术栽培水平,推广无公害优质水稻栽培技术应用,增加农业生量以及生产率的提升,增加农民经济收入促进经济发展,推动我国农业技术发展进步。本文以现代化农业中无公害优质水稻栽培技术进一步分析推广,为该领域发展提供参考意见。
简介:摘要这场疫情大流行揭示了为全球健康和经济保障而投资护理的必要性。Howard Catton和Elizabeth Iro概述了护理专业应该如何转型才能最大限度地提高其对患者照护和结局的影响。